Чому фінські діти вчаться краще українських - місто 812
Чому фінські діти вчаться краще українських
У Фінляндії більше двох тисяч загальноосвітніх шкіл, при цьому населення країни приблизно дорівнює населенню Харкова. Для порівняння: в Харків близько восьмисот шкіл.
Всі діти в Фінляндії отримують безкоштовну середню освіту. Згідно з місцевими законами, дитина вступає до школи за пропискою - тобто в ту, до якої прикріплений його будинок. У цьому фінська система схожа на українську. Муніципалітети отримують дотації з держбюджету, сума безпосередньо залежить від кількості дітей, які проживають на території. Тому записати дитину в іншу школу практично неможливо, для цього потрібні дуже вагомі причини.
Але фіни і не намагаються прилаштувати дітей в іншу школу (а в Харкові тільки безтурботні батьки не мучаться питанням - як віддати дитину в школу краще). У цьому фінська система помітно відрізняється від української, бо в Фінляндії просто немає кращих і гірших шкіл.
Національне агентство освіти (НАО) Фінляндії зі страшною силою бореться за те, щоб всі навчальні заклади країни давали однакову якість навчання. Фіни вважають це найважливішою задачею освіти.
Фіни кажуть, що самі були здивовані результатами PISA, і запевняють, що рейтинги - не головне.
- Нас не дуже хвилюють результати PISA. Але ми турбуємося, якщо помічаємо великі відмінності в якості освіти між школами, - заявила «Місту 812» Христина Волмар.
Фіни до такого стану справ поступово звикли. Багато сьогодні щиро вважають, що найкраща школа - та, яка ближче до дому. Там навчаються всі діти, які живуть в мікрорайоні: і місцеві, і не говорять по-фінськи мігранти, і діти з інвалідністю. Фінське освіту настільки гуманно і неспішно, що до 13 років все врешті-решт закінчують початкову школу. Початкова школа в Суомі триває до сьомого класу. Це нормально для неквапливих фінів.
Зайчики вчаться гірше білочок
Другий головний лозунг фінської системи освіти - «Відсутність стресів». Про це говорить посол МЗС Фінляндії з експорту освіти Маріанна Хууско.
- Ми шукаємо шляхи навчання, щоб діти не відчували стрес, а отримували задоволення від школи. Для нас головне - якомога менше напружувати учнів. Тому ми скорочуємо кількість уроків, домашніх завдань і контрольних робіт.
Фінські діти починають навчання з семи років і потім протягом дев'яти років отримують обов'язкову освіту. Потім за бажанням вони можуть провести додатковий рік в 10-м (необов'язковий) класі - щоб поліпшити позначки. Близько 70% підлітків в десятих класах - мігранти.
У початковій школі дітям взагалі не ставлять оцінок, і всі предмети веде один вчитель. Домашні завдання младшеклассники можуть не робити. Дітей належить тільки хвалити. Лаяти заборонено. Називати поганих учнів відстаючими заборонено. Фінська педагогіка радить називати невстигаючих якимись необразливими словами - наприклад, «білочками» або «зайчиками». Це щоб не травмувати або, як кажуть фінські психологи, "не стигматизованих» дітей. Контрольних робіт в школах практично не буває, іспитів немає зовсім. В кінці 9-го класу підліткам просто видається атестат з відмітками.
Більшість школярів після 9-го класу продовжують навчання в ліцеї (аналог української старшої школи, тобто 10-11 класи) або в профучилище. У підсумку вони проводять за партою 12-13 років і закінчують навчання до 19-20 років. Повноліття у них настає в вісімнадцять, тому старшокласники можуть вільно одружуватися, виходити заміж і народжувати.
Єдиний раз, коли фінським школярам все-таки доводиться складати іспити, - це після завершення 12-річного навчання.
Весь тиждень вишивали хрестиком
українські батьки, вперше зіткнулися з фінської школою, часто переживають шок. Своїми враженнями поділилася Катерина, мама першокласника Єгора.
Катерина з чоловіком і сином недавно переїхали в Гельсінкі з Харкова. Єгор відразу пішов в перший клас найближчої школи, хоча ні він сам ні його батьки не говорять по-фінськи.
Катерина каже, що місцеві порядки стали для неї великими випробуванням.
- Розклади уроків в нашому розумінні немає, просто вказано: «урок 1», «урок 2» і так далі. Я не знала, чим дитина займається в школі і чим буде займатися завтра, які будуть предмети і що він буде проходити. Іноді заняття тривають з 8 до 13 годин, іноді з 9 до 12 годин. З предметів є математика, читання, музика, праця, фізкультура і релігійні заняття. Ніяких підручників, крім як по математиці і читанню, немає. Я питаю сина: «Що сьогодні робили в школі?» - «Вишивали хрестиком». Якось вони цілий тиждень вишивали і співали. А на наступному тижні, навпаки, була суцільна математика, - ділиться Катерина.
За її словами, найважче було змиритися з відсутністю розкладу. Але син звик легко. До її власний подив, навіть незнання фінського не завадило йому добре вчитися.
Катерина розповідає, як її разом з чоловіком викликали в школу:
- Ми очікували чогось жахливого - батьків же просто так не викликають! Але виявилося, що просто батьківських зборів в фінських школах не буває. Учитель розмовляє з батьками кожної дитини тет-а-тет. Фінам належить дві таких бесіди в рік, а мігрантам на кшталт нас - три.
За її словами, фінські батьки ніколи не допомагають своїм нащадкам робити домашні завдання і тим більше не наймають репетиторів. Вчителі просять батьків взагалі не втручатися в навчання дітей. І строго за цим стежать.
Учитель з Гельсінкі Тетяна Антілла раніше працювала педагогом в Москві. Зараз вона викладає українську мову фінським школярам. Тетяна пояснює, чому фінська школа, на її думку, відрізняється від російської.
Фінські школярі в цілому засвоюють знання пізніше українських однолітків. Наприклад, таблицю множення, яку українські знають напам'ять вже в другому класі, фіни вчать два роки: у другому класі проходять її тільки до п'яти, решта вивчають в третьому.
На думку Тетяни Антильські острови, успіх фінського освіти складається з двох складових: цікаві підручники і атмосфера в школі.
- Для моїх дітей, коли вони вчилися в Фінляндії, найстрашнішим покаранням було, якщо я говорила: «Будете погано себе вести - завтра в школу не підете!» ВУкаіни, якщо вчитель захворів, то - ура!
Антілла каже, що, незважаючи на багаторічний досвід, її досі дивує ставлення місцевих школярів до навчання.
- Діти не шпаргалят, що не підказують і не списують. У них відсутня колективне почуття. Один хлопчик якось зробив шпаргалки, але однокласники відразу ж його видали. Тому що він повинен - як все - відповідально підходити до навчання.
За словами Тетяни Антильські острови, фінські школярі ніколи не показують один одному свої позначки. Учитель ніколи не називає позначки учнів публічно. Навіть питати: «Як ти вчишся?» Вважається непристойним. Це особиста справа кожного.
Навіщо шведам потрібні фінські вчителі
Конкурс на педагогічні факультети у вузах складає 10 осіб на місце. Це престижна професія. За даними Головного управління освіти НАО, 90% фінських педагогів задоволені своєю роботою і 60% відчувають, що їхня професія цінується суспільством. Фінські вчителі задоволені життям.
Дивно, але в сусідній Швеції становище вчителів зовсім інше. Педагогів там вважають невдахами. Тільки 5% шведських вчителів вважають, що їхня професія цінується суспільством. Тому викладачів в шведських школах гостро не вистачає. Їх вербують в Фінляндії, але фіни там не утримуються і збігають назад на батьківщину.
За словами Саки Туомінен, компанії вдалося зібрати близько 700 інновацій з 135 країн світу, з них українців - близько десятка. Г-н Туомінен повідомив, що HundrED веде переговори про співпрацю з двома українськими недержавними фондами (втім, назвати їх він відмовився).
тарілкові модель
Фіни вважають, що правильно вчитися можна тільки правильно харчуючись. Суомі першої в світі в 1948 році ввела безкоштовні гарячі обіди в школах. Сьогодні діти на групі продовженого дня також отримують безкоштовні полуденок. Хоча сама ГПД - платна.
Фінських школярів не тільки правильно годують, їм пояснюють про здорове харчування з дитячого садка. Пояснюють, спираючись на «тарелочную модель». Тарілку, вважають фіни, треба ділити на чотири частини: дві з них (тобто півтарілки) повинні займати овочі, одну чверть - м'ясо, ще чверть - гарнір з вуглеводів.
На основі цього принципу складається меню учнівських обідів. Кореспондент «Міста 812» пообідала в їдальні фінської школи. У меню були салат з овочів (огірки з редискою), протертий овочевий суп, хліб з маргарином і напої - соки, молоко, кисіль. Другого не належало, але можна було взяти шматочок сиру. На десерт - консервовані фрукти. У школі пояснили, що сьогодні у них вегетаріанський день. Вегетаріанство, на думку фінської педагогічної науки, «сприяє сталому розвитку».
Скільки грошей витрачати на харчування школярів, кожен муніципалітет може вирішувати самостійно. В середньому в Фінляндії ця сума становить 2,76 євро на учня в день. Однак «розмір тарілки» в різних регіонах може відрізнятися досить сильно. Наприклад, в Вантаа на харчування виділяється всього 1,67 євро на дитину в день, а в Пуумала - 8,28 євро в день. У більшості шкіл є громадські ради по харчуванню, куди входять батьки, діти, педагоги. Вони можуть впливати на меню - але в межах виділеної суми.
Електричний стілець без негативу
Будівництвом нових шкіл займаються муніципалітети. Скільки на це витратити, місцева влада може вирішувати самостійно. Типових проектів шкільних будівель в Фінляндії немає. Є тільки загальні вимоги: на кожну дитину має припадати не менше 10 квадратних метрів навчальних площ і не менше 10 кв. метрів дворової території. Проект вибирається за конкурсом, майбутній директор школи може вносити свої пропозиції.
Компанія Martela, яка брала участь в половині всіх проектів з будівництва та реконструкції навчальних будівель, вважає, що філософія нової школи повинна відповідати принципам відкритого простору.
- Ми йдемо від коридорів і класів. Освітній простір має спонукати до навчання, - говорить представник Martela Арья-Лиса Каасінен.
За її словами, спонукати дітей до навчання повинні три принципи внутрішнього дизайну приміщень. Flexible learning - це, коли величезне приміщення не має стін і при необхідності ділиться на зони фіранками. Flexible classroom - коли всі меблі (шафи, столи стільці) для навчання на коліщатках і може стояти то тут, то там.
White board - коли використовуються білі шкільні дошки (для фломастерів) замість звичних чорних.
Діти в такому освітньому просторі під час уроків можуть лежати, скакати або висіти на шафі. Їх ніхто не змушує сидіти смирно. Фіни більше не вважають, що є правильна поза для занять. Тепер вони думають, що чим більше діти рухаються, тим краще.
Багатьом батькам спочатку не подобалися дивні нововведення.
- Але міжнародний рейтинг PISA показав, що така система ефективна. Просте слухання дає запам'ятовування 5% інформації. Якщо слухати і одночасно щось робити, то знання засвоюються ефективніше. Є школи, де вчать математики під час бігу підтюпцем, - каже Арья-Лиса Каасінен.
У Martela придумують меблі для сидіння, допомагає тілу не затікала. Вона дивно виглядає і не завжди зручна, зате корисна. Є електричні стільці, які подають сигнал, коли прийшов час змінити позу. Словосполучення «електричний стілець» більше не викликає у фінів негативних емоцій.
За словами архітектора Вайн Міккель, який брав участь в цьому проекті, фойє на першому поверсі служить одночасно шкільній їдальні, актовим залом, місцем для перебування дітей на групі продовженого дня і місцем, куди будь-який житель району в другій половині дня може прийти, щоб почитати книгу або поспілкуватися.
- У будівлі великі вікна - від підлоги до стелі, - щоб зовні було видно, чим займаються всередині. Тому що наша школа - це вітрина району. Ми хотіли створити місце для зустрічей і спілкування не тільки для школярів, - каже Вайн Міккель.
У школі дотримуються принципів відкритого простору. Тому в ній мінімальна кількість перегородок і стін, а ті, які є, скляні або пересувні. Там немає постів охорони, турнікетів, дворова територія ніяк не обгороджена. Будівля в буквальному сенсі відкрито для всіх. На питання про безпеку фіни лише знизують плечима.
- Усі бояться тероризму. Але ми не повинні показувати, що боїмося, - сказав «Місту 812» представник охорони (яка все-таки є) Міна Піхлаяма.
Для порівняння: в Харкові до безпеки шкіл ставляться принципово інакше. Як правило, діти проходять в школу по електронним перепустками. На вході - обов'язковий пост охорони, є тривожні кнопки. Двері школи постійно замкнені, туди не пускають батьків (тільки за домовленістю), не кажучи вже про «жителів району».
Компанія, яка будувала школу Сауналахті, веде житлове будівництво і в Харкові.
- Ми готові будувати такі ж школи вУкаіни в рамках інвестдоговорів. Ми вже спілкувалися з представниками Міністерства освіти України і побачили зацікавленість у впровадженні фінського досвіду, - заявив «Місту 812» фінський девелопер.