Чи отримає учень знання, якщо не поважає вчителя, форум

Вважаю, дітей, що ходять в школу з міркувань свого розвитку, - дуже мало. Переважна більшість в принципі ходить бо так треба, бо так роблять всі, тому що він народився там, де держава ввела систему обов'язкової середньої освіти. Самоосознанних дітей дуже мало. Ближче до випуску зі школи може з'явитися вже якась усвідомленість і розумний інтерес до тих чи інших предметів. І ось тоді через цю усвідомленість виникає і повагу до вчителя, як до джерела інформації. Немає усвідомленості, немає інтересу, немає тяги до знань - немає щирої поваги до вчителя. Може бути повага знову-таки тому що так треба, так виховали, але це буде не щиро, чи не від душі.
Так що справа не в вихованні і не в прищепленні в сім'ї поваги до вчителів. Насамперед до дитини повинна прийти усвідомленість і прагнення до знань.

Все закладається в сім'ї. На певному етапі думку батьків відіграє величезну роль у розвитку дитячої психіки. Якщо мама або тато називають будинку вчителів бидлом, то нічого доброго з дитини не вийде.

Ну не знаю. Я теж з вчителів мало кого поважала, ніколи не було улюбленців серед них, завжди було рівно. Однак це не завадило мені вчитися і хотіти хороші оцінки. Урок вивчила, підготувалася, відповіла, отримала свою 4 або 5 і все.

Вчителі в переважній більшості і не є найрозумнішими людьми. Пригадую свою школу, я приходжу в жах, який вони кошмар творили! Від особистості вчителя багато що залежить. Це і до вузівським викладачам відноситься. Буває цікавий предмет, але настільки криво його підносять, що не тільки слухати, але просто приходити на заняття до цієї людини не хочеться. В результаті порожнеча. А буває навпаки. Предмет начебто звичайний, але викладач, пропускаючи інформацію через себе, дає не тільки знання, а заряджає натхненням. У цьому випадку навчання ефективніше. Тому що будь-яка педагогіка, засвоєння нового можливо лише в поєднанні з позитивними емоціями.

А вчителі в своїй більшості і є справжнє *** - погана, убога мова, небажання вдосконалюватися, злостивість, заздрість до успішних батькам і бажання зігнати свою злість на дитині.

Знаєте, залежить від поведінки учня.
Якщо він приходить в школу як маленький принц, відкрито висловлює свою зневагу до вчителів, то він явно прийшов в школу не за знаннями.
У школі та університеті побачила багато всякого, деяких викладачів не любила, але зневаги їм не відчувала. Просто було байдужість.

Якщо вчитель жорсткий, то до мозку дитини-"небидла" щось дійде.

Якраз жорсткий вчитель домагається зазвичай ЗВОРОТНОГО еффекта.У нас був учитель історії. який якраз був дуже нежестким. але. у нього була інша особливість: він був закоханий у своїй предмет! І тому на уроках у нього бувала така тиша. що можна було почути, як муха летить. І ми за ним буквально хвостом ходили, хоч за спиною і називали його "Леопард Тропічний" (його звали Леонард Трохимович) .До речі. ангелів серед нас не било.Еслі хтось і не значився нарушітелм дисципліни - значить, просто поки не попадався.

Це ти про себе, так?

Мережеве видання «WOMAN.RU (Женщіна.РУ)»

Контактні дані для державних органів (в тому числі, для Роскомнадзора): [email protected]