Центильного метод - студопедія

1. Рівень фізичного розвитку визначається за показником зростання:

<3 центиля 1 коридор: очень низкое (низкорослость)

3-10 центів 2 коридор: низька

10-25 центів 3 коридор: нижче середнього

25-50 центів 4 коридор: середня

50-75 центів 5 коридор: середня

75-90 центів 6 коридор: вище середнього

90-95 центів 7 коридор: висока

> 95 центіля 8 коридор: дуже висока (високорослої)

Зверніть увагу, що патологічними, тобто що свідчать про затримку росту або високоросла, є тільки крайні значення (1 і 8 центильного коридори). Саме ці діти повинні включатися в групу «діагностики» і потребують додаткового обстеження.

2. Соматотип визначається за сумою центільних коридорів показників росту, маси тіла і окружності грудної клітини.

3-10 балів: мікросоматотіп

11-14 балів: мезомікросоматотіп

15-17 балів: мезомакросоматотіп

> 18 балів: макросоматотіп

3. Гармонійність фізичного розвитку визначається по різниці центільних коридорів між показника зростання і маси тіла. При різниці 0 або 1 фізичний розвиток гармонійне, при різниці 2 - дисгармонійний, при різниці 3 і більше - різко дисгармонійний. Майте у вигляді, що хоча даний показник і оцінює співвідношення між зростанням і масою тіла, він не використовується для діагностики ожиріння і дефіциту маси тіла.

4. Індекс маси тіла (індекс Кетле): розраховується за формулою:

ІМТ = маса тіла, кг / зріст 2. м.

Оцініть ІМТ по центільним таблиць (див. Додаток 2).

<5 перцентиля: недостаточный вес
5-10 центів: знижений харчування
85-95 перцентілі: надмірна вага
> 95 перцентиля: ожиріння

В даний час ІМТ є єдиним загальноприйнятим у світі показником для оцінки маси тіла. Фактично показник маси тіла не має самостійного значення і потрібен тільки для розрахунку ІМТ.

Зразок: фізичного розвиток вище середнього, дисгармонійний за рахунок надлишку маси тіла, макросоматотіп, ожиріння.

Попередній діагноз встановлюється з урахуванням клініко-анамнестичних даних і результатів лабораторно-інструментального обстеження, проведеного на догоспітальному етапі.

Він включає в себе:

- обгрунтування попереднього діагнозу,

- перелік захворювань, з якими необхідно провести диференціальну діагностику,