життєва практика
Заняття друге. Презентація та вправи
Наставниця каже: «Я покажу тобі, як відкривають і закривають двері». Вона встає біля дверей правим боком і правою рукою береться за ручку, натискає на неї і тягне на себе. Двері відчиняються. Наставниця звертає увагу дитини на язичок замка, який сам забирається при натисканні на ручку і знову вискакує, коли ручку двері відпускають. Для дитини цей момент можна назвати точкою подиву. Він і сам може повторити рух наставниці: опустити і підняти дверну ручку. Потім дитина і наставниця виходять з кімнати. Тепер вони встають лівим боком до дверей і відкривають двері з лівого боку. Наставниця звертає увагу дитини, як тихо, майже нечутно, і повільно відкривають і закривають двері. Ніхто з пасажирів в кімнаті, не здригнувся, не злякався і навіть не повернувся на звук відкривається або закривається двері.
вправи
Діти вчаться тихо відкривати двері з різними ручками і з різними замками. Починають користуватися ключем.
контроль помилок
Можна сказати, що він міститься в самій дії з відкривається або закривається дверима: двері голосно грюкає або залишається не до кінця закритою.
Нові слова
Двері, замок, засувка, засувка, язичок замка, бавовна, клацання, натиснути, штовхнути, відкрити. закрити, увійти, вийти, тихо, голосно.
вік
З 2,5 до 5 років.