Здатність до навчання, здатність до навчання
Учитися - здатність особистості до навчання. Це сукупність індивідуальних показників швидкості і якості засвоєння дитиною або дорослою людиною знань, умінь і навичок в ході навчання.
поняття навченості
Поняття про навченості зв'язується з розумовим розвитком і інтелектом людини, але вони не тотожні. Висока здатність до навчання сприяє розумовому розвитку, однак, високий рівень розумового розвитку може поєднуватися з низькою обучаемостью.
Розрізняють загальну і спеціальну здатність до навчання.
Спеціальна здатність до навчання залежить від науки, мистецтва або практичної діяльності, яку хоче освоїти учень. Як розрізняють здібності до вивчення математики, фізики, грі на музичному інструменті і так далі, так і радять види спеціальної навченості.
Високі показники загальної здатності до навчання не виключає того, що учень не може освоїти ту чи іншу галузь знань. Наприклад, якщо людина не може вивчити будь-яку мову, це не виключає його загальної ерудованості.
Уже в дошкільному віці можна помітити спрямованість інтересів дитини на ту чи іншу галузь знань, науки і практики. У школі одні предмети подобаються, а інші ні тому, що одні з них цікаві, а інші - не викликають інтересу. Складний предмет для дитини не виключає живий інтерес до нього, і навпаки, легкий - не виключає відсутність інтересу.
Учитися характеризується трьома показниками:
- рівень розвитку психічних пізнавальних процесів: сприйняття, мислення, пам'яті, уваги, мови;
- рівень розвитку емоційно-вольової сфери, який описується як посидючість, цілеспрямованість, врівноваженість і так далі;
- рівень розвитку супутніх пізнавальної здатності умінь: сприймати, запам'ятовувати, з'ясовувати, відтворювати, застосовувати отримані знання.
Крім здатності до навчання виділяють здатність до самонавчання. Рівні цих здібностей можуть істотно різнитися. Одна людина легко опанує знаннями самостійно, а інший не впорається без допомоги викладача.
Розвиток здатності до навчання
Так як на здатність до навчання впливає безліч факторів, підхід до її розвитку повинен бути комплексним. Одна тільки тренування пам'яті, уваги, мислення і посидючості не дасть належних результатів.
Рекомендації з розвитку здібностей до навчання у дітей і дорослих збігаються. Відмінності лише в тому, що в силу віку дитина не може сам впоратися і вирішити проблеми, які стоять на шляху до навчання, допомогти йому в цьому повинні батьки і вчителі.
Підвищити здатність до навчання можна такими способами.
Чекаємо Вашої оцінки