Техніка дресирування службових собак, сторінка 35, онлайн-бібліотека

Шашлики. На грилі, мангалі, в тандирі, в казані
Кулінарія, страви з м'яса
паперові Книги

Через деякий час, поки собака ще не заспокоїлася, помічник знову проникає в приміщення; дресирувальник з'являється на гавкіт і допомагає собаці затримати стороннього. Після того як собака отримає відповідне задоволення, поплескавши помічника за костюм, затриманого відводять, а собаку залишають в приміщенні.

Такі вправи повторюють кілька разів, поки собака не буде самостійно вступати в боротьбу, не випускаючи стороннього з приміщення до приходу дресирувальника.

Якщо собака знаходиться на обгородженій території, помічник спочатку виробляє шерех за огорожею, потім наближається до паркану і починає стукати, потім показується на паркані. Собака починає гавкати. На гавкіт приходить дресирувальник, пестить її, вимовляє команду «охороняй», дає ласощі.

На наступних заняттях помічник, одягнений в дрессіровочний костюм, перелазить через паркан і інсценує напад на собаку. В цей час з'являється дресирувальник, нацьковує її на помічника, який дає собаці можливість «перемогти» себе, після чого його виводять за огорожу і передають третій особі.

У всіх випадках при відпрацюванні навички вільної охорони помічники змінюються, переодягаються в будь-який одяг і урізноманітнюють свої дії при підході до собаки.

У міру закріплення в собаки навички вільної охорони помічники періодично провокують собаку: ласкаво називають кличку, пропонують їй ласощі. Якщо собака піддається обману, помічник наближається до собаки, завдає їй удар хлистом, викликаючи до себе злість і недовіра. Подібні вправи повторюються в різний час доби: вдень, вночі і рано вранці.

У всіх випадках, коли собака пильно охороняє і злобно реагує на дії помічника, дресирувальник заохочує її.

Дресирування сторожових собак

Техніка дресирування сторожових собак принципово відрізняється від техніки дресирування собак вартової служби. У сторожових собак повинен бути абсолютно заглушений навик гавкати на будь-які звукові і зорові подразнення, а також вироблений стійкий умовний рефлекс тривалого настораживания і беззвучного оповіщення про небезпеку.

Таку собаку дуже корисно мати сторожам при охороні худоби в нічний час і охорони водойм з водоплавної птахом. Такі собаки з успіхом можуть бути використані для обшуку місцевості і приміщень.

Для навчання сторожову службу ні в якому разі не можна використовувати вартових собак, які гавкають при появі будь-яких подразників.

У процесі дресирування у сторожових собак відпрацьовують такі навички:

- сторожевка на місці;

- сторожевка в русі;

Сторожевка з собакою на місці

(Основна команда «слухай»)

При відпрацюванні навички потрібно враховувати вроджені якості собаки, її природна поведінка і вміло використовувати ці якості.

Досвід показує, що при навчанні собак сторожевке на місці потрібно дотримуватися такої схеми:

- розвинути сторожові інстинкти і виробити тривалу настороженість;

- заглушити гавкіт, який може проявитися у собаки при високому нервовому напруженні;

- відпрацювати настораживание і пориви собаки в міру наближення небезпеки без гавкоту, як сигнал для господаря;

- поєднувати дії собаки з умовним подразником - командою «слухай».

Така схема навчання заснована на використанні властивих собакам природних звичок.

Як умовного подразника застосовують команду «слухай», а безумовного - ривок повідцем і біль від ударів батогом, що наносяться помічником.

Перші заняття проводять в полегшених умовах, коли мало відволікаючих подразників, в сутінки, на місцевості з чагарником.

Прийшовши на місце до певного часу (в сутінки), дресирувальник прив'язує собаку і нагадує помічнику план дій. Через деякий час дресирувальник йде з собакою в відокремлене місце; собака знаходиться поруч з дресирувальником, трохи попереду його. Дресирувальник пошепки вимовляє команду «слухай», повторює її кілька разів і показує собаці жестом правої руки в сторону сховався помічника.

За встановленим заздалегідь сигналу помічник починає рухатися в бік дресирувальника, виробляючи періодично шарудіння і зупиняючись. Дресирувальник спостерігає за поведінкою собаки, повторює пошепки команду «слухай». Якщо собака реагує на які видаються помічником шарудіння, прислухається, але не проявляє спроб гавкати, то дресирувальник заохочує її командою «добре».

Якщо ж собака починає повискувати або гавкати, то дресирувальник забороняє це командою «фу», робить ривок повідцем, а потім повторює команду «слухай».

Крім команди «фу» і окрики повідцем, практикується стискання щелеп собаки рукою і команда «слухай».

Якщо собака слабо реагує на звукові подразники, то помічник підкрадається до неї впритул, дражнить її, завдає легкі удари, викликає до себе злість, потім тікає, а дресирувальник моментально пускає собаку на затримання. Такий спосіб порівняно швидко розвиває у собаки орієнтовну реакцію на шарудіння.

У міру підготовленості собаки поступово вводять ускладнення: збільшують відстань між помічником і дресирувальником, відтягують час дії помічника, зменшують гучність шерехів, змінюють напрямок догляду і появи помічника, заняття проводять ввечері, вночі, рано вранці, а також при несприятливих метеорологічних умовах, при різному напрямку і силі вітру.

У собак слід розвивати чуйність до слабослишімим шелесту. Іноді молоді та недосвідчені дресирувальники, вийшовши на заняття, створюють шум і шарудіння через однакові проміжки часу і цим виробляють у собак навик реагувати тільки на звуки, чутні через певний час. Щоб уникнути таких помилок заняття завжди слід будувати так, щоб вони наближалися до умов реальної обстановки.

Коли після ряду повторних вправ собака, перебуваючи в сторожевке на одному місці, починає добре реагувати на мінімальні по силі звукові і світлові подразники, не намагаючись при цьому гавкати, її починають дресирувати до сторожової служби в русі.

Сторожевка з собакою в русі

(Основна команда «слухай»)

Настораживание собаки, про який нам вже відомо з попереднього викладу, потрібно розглядати як прояв орієнтовною реакції на особливості даної обстановки. Нове середовище, особливості зовнішньої обстановки викликають помітну зміну в поведінці собаки, вона насторожується, а під час руху піднімає голову, дивиться на всі боки, вслухається і насторожує вуха.

Вправи будуються трохи інакше, ніж попередні. Ділянка місцевості для занять підбирають по можливості з листяним лісом, чагарником, невеликими просіками Довжиною 100-150 метрів, пересічений стежками і дорогами. У цій обстановці дресирувальник з собакою рухається по стежці або по дорозі, періодично робить зупинки, прислухається і пошепки подає собаці команду «слухай».

При підході до місця, де знаходиться помічник, дресирувальник підсилює спостереження за поведінкою собаки і, як тільки вона почує шарудіння і насторожився, призупиняється і вимовляє команду «слухай», «слухай». Якщо собака потягне в сторону помічника, дресирувальник йде за нею.

Виявлений помічник тікає, собаку негайно звільняють від повідця і пускають на переслідування і затримання, після чого затриманий супроводжується.

Надалі дресирування поступово ускладнюють: постійно змінюють місцевість для занять, маршрути руху збільшують. Заняття організовує третю особу. Помічник не знає маршруту руху дресирувальника з собакою, а дресирувальник не знає, в якому місці зустрінеться йому помічник. На шляху руху помічник залишає різні речі. Після виявлення помічника, собаку пускають на обшук місцевості, потім затриманого супроводжують і передають третій особі.

(Основна команда «шукай»)

Справжній вигляд дресирування відноситься до роботи собаки по чуттю, так як під час обшуку місцевості собака у всіх скрутних випадках використовує апарат нюху, вловлюючи незначний (недоступний для людини) запах в повітрі і на грунті.

Ще в період занять з курсу загальної дресирування, коли кидають аппортіровочние предмети в різні боки, собаку знайомлять із загальними елементами обшуку, поки неорганізованого, так як у неї розвивають лише прагнення до пошуку. Щоб домогтися від собаки правильних дій по обшуку місцевості, треба розвивати у неї активний організований пошук. Треба, щоб по команді дресирувальника «шукай» собака з «ретельністю» обшукувала ділянку місцевості, пересувалася зигзагоподібно, виявляла вкриті предмети, людей або загубилися тварин, незнайомих собаці до обшуку.