Сутність, структура і особливості діяльності людей - студопедія

Психіка людей пізнається і виявляється в їх діяльності. Людина виступає в життя перш за все як діяч, творець і творець, незалежно від того, яким видом праці він займається. У діяльності розкривається багатство духовного і психічного світу особистості: глибина розуму і переживань, сила уяви і волі, здатності і риси характеру.

Діяльністю називається сукупність дій людини, спрямованих на задоволення його потреб та інтересів.

Проблема діяльності органічно пов'язана з проблемою розвитку особистості. Особистість і формується, і проявляється, і вдосконалюється в діяльності. Тут же відбувається і формування свідомості. Діяльність в той же час - це процес взаємодії людини з навколишнім Світом, але процес не пасивний, а активний і свідомо регульований.

Діяльність людей дуже багатогранна. В її ході людина не тільки здійснює дії і руху, а й витрачає масу енергії, виконує великий обсяг операцій, різноманітно мислить, витрачає численні зусилля, проявляючи волю і переживаючи свої вчинки і їх результати. Діяльність людей, нарешті, не завжди однозначна. Вони можуть переслідувати в ній як суспільно значимі цілі, так і досягати в її ході результати, які не схвалюються іншими людьми.

Психологія розрізняє три види діяльності: гру, навчання, праця. Гра - вид діяльності в умовних ситуаціях, спрямованої Іа засвоєння суспільного досвіду. Вчення - це процес систематичного оволодіння знаннями, навичками і вміннями, необхідними для виконання трудової діяльності. Праця - це діяльність, спрямована на створення суспільно корисного продукту, який задовольняє матеріальні або духовні потреби людей.

Діяльність має свої особливості:

• громадський характер. Які б види діяльності ми не розглядали, всі вони за своїм змістом і способам виконання - продукт суспільно-історичного розвитку людини. Займаючись даними ви-

будинок діяльності, він виконує такі дії, які були відкриті і вдосконалені всім суспільством в процесі його історичного розвитку, в умовах суспільної праці;

• цілеспрямованість. Діяльність людини на відміну від інстинктів тварин є свідомою. У своїй діяльності люди завжди керуються свідомо поставленими цілями, які досягаються ними за допомогою ретельно продуманих і випробуваних засобів або способів дії. Будь-яка діяльність складається з окремих дій, об'єднаних єдністю мети, до якої прагне людина в даній діяльності, і спрямованих на досягнення результатів, які відповідають цій меті;

• плановість. Діяльність - це не просто сума окремих дій або рухів. У будь-якому її вигляді дії, що становлять її, являють собою певну систему, є взаємопов'язаними, розташовуються в певному порядку, будуються за певним планом;

• систематичність. Коли ми говоримо про діяльність того чи іншої людини, то завжди маємо на увазі її тривалий, повсякденний, систематичний характер. Саме цією особливістю відрізняється трудова діяльність. Окремі руху і навіть дії ще не становлять діяльності.

Вітчизняна психологія розуміє діяльність як форму активності. Активність збуджується потребою, т. Е. Станом потреби в певних умовах нормального функціонування індивіда.

Потреба не переживається як така - вона представляється як переживання дискомфорту, незадоволеності, напруги і проявляється в пошуковій активності. В ході останньої відбувається ідентифікація її з предметом - фіксація на предметі, який може її задовольнити. З моменту «зустрічі» активність стає спрямованої, опредмечивается - як потреба в чомусь конкретному - і стає мотивом, який може вже і

усвідомлюватися. Саме в цьому випадку можна говорити про діяльність.

Діяльність визначається своїм об'єктом, але не прямо, а через її «внутрішні» закономірності; зовнішні причини виявляються через внутрішні умови. При поясненні психічних явищ як системи внутрішніх умов виступає особистість з її складною багаторівневою структурою. Діяльність слід відрізняти від поведінки. Успіх діяльності суб'єкта залежить від трьох компонентів: знань, умінь і мотивації.

Дії можуть бути спрямовані не тільки на предмет, але і на оточуючих людей. Тоді ці дії стають актом поведінки: вчинком, якщо вони відповідають усталеним у суспільстві нормам поведінки, чи провиною, якщо суперечать їм.

Сукупність дій, об'єднаних спільною метою і виконують певну суспільну функцію, і становить діяльність. Діяльність людини, "на відміну від інстинктів тварин, є свідомою. У своїй діяльності люди завжди керуються свідомо поставленими цілями, які досягаються ними за допомогою свідомо організованих засобів або способів дії.

Діяльність має свою структуру: мотиви, способи і прийоми, мета і результат. Мотивами називаються внутрішні спонукальні сили людини, змушують його займатися тією чи іншою діяльністю. Способи і прийоми - це дії, що вживаються людиною, щоб досягти цілей діяльності. Способи і прийоми досягнення результатів в діяльності можуть складатися з однієї або декількох операцій.

Цілі - це найбільш значущі для людини предмети, явища, завдання та об'єкти, досягнення і володіння кото-

рим і складають істота його діяльності. Мета виступає в образі результату діяльності. Цілі можуть бути близькими і далекими, особистими і громадськими, в залежності від того, яку значимість їм надає людина і яку роль в суспільному житті відіграє його діяльність.

Результат - це те, чого досягає людина в ході діяльності. Результати можуть не збігатися з цілями діяльності. Людина і люди оцінюють результати діяльності людини, а через них і його самого, а також значимість його діяльності. i

Дослідження радянських психологів показали, що розумові дії формуються спочатку як зовнішні, предметні і поступово переносяться у внутрішній план. Переклад зовнішньої дії у внутрішній план називається ін-теріорізаціей.

Розглянемо це на прикладі. Дитина вчиться рахувати. Спочатку він вважає палички, складаючи їх один з одним. Потім настає час, коли палички стають непотрібними, так як рахунок перетворюється в розумовий дію, отчлененное від самих предметів і зовнішньої дії. Об'єктом оперування стають слова або числа. Поступово дитина накопичує розумові дії, які в сукупності складають розумову діяльність.

Оволодіння розумовою діяльністю призводить до того, що, перш ніж приступити до зовнішньої діяльності, спрямованої на досягнення бажаної мети, людина робить дію в розумі, оперуючи образами та мовними символами. Зовнішня діяльність в цьому випадку готується і протікає на основі виконаної розумової діяльності. Реалізація розумової дії зовні, у вигляді дій з предметами називається екстеріорізаціей.

Дія - довільна навмисна активність, спрямована на досягнення усвідомлюваної мети. Дія - структурна одиниця діяльності, яка визначається напрямком на досягнення мети. Дія здійснюється людиною за допомогою певних способів та прийомів, що співвідносяться з конкретною ситуацією діяльності і умовами, в яких вона здійснюється. ці спосо-

б і прийоми - неусвідомлювані або малоосознаваемие операції - представляють найнижчий рівень діяльності.

Ініціація дій - лише один з етапів певної активності людини. Її вихідний момент - початок активності головного мозку як результат зіставлення внутрішнього стану індивіда з об'єктами або ситуаціями. Другий момент - обробка мозком інформації, що надходить від організму і зовнішнього світу, з метою запустити третій етап - найбільш підходяще поведінку з урахуванням поточних обставин і минулого досвіду.

Обробка інформації при цьому виконується більш-менш автоматично при рефлекторних реакціях або в процесі інстинктивного поведінки. При складних процесах навчання і особливо при свідомому прийнятті рішень в цьому беруть участь пам'ять і мислення людини.

Як великі цілі членятся на більш дрібні, так і велике дію є послідовність дій нижчого порядку з переходами на різні рівні ієрархічної системи дій. За структурою дію, на відміну від звичного або імпульсивного поведінкового акту, безпосередньо визначається предметною ситуацією, завжди реалізується опосередковано. Як засоби можуть виступати різні знаки, ролі, цінності, норми та ін .; застосовуючи їх, суб'єкт опановує дією, перетворює його в особистісне, що належить йому самому.

У кожній дії виділяються його рухові (моторні), розумові (внутрішні) і чуттєві (сенсорні) компоненти.

За способом функціонування дії можуть бути довільними і навмисними. Навмисність дії виникає в силу прийняття суб'єктом рішення про те, що образ майбутнього результату дії відповідає мотиву його діяльності; тоді цей образ дії набуває для нього особистісний сенс і виступає як мета дії. При наявності наміру в суб'єкта виникає установка до досягнення предвосхищаемого результату дії. Вона пов'язана з образом предвидимой мети, який задає тільки загальне

напрямок побудови дії, тоді як виконавча частина дії визначається конкретними умовами ситуації.