Стаття (старша група) по темі навіщо самим придумувати спотівного танці, скачати безкоштовно,

Навіщо самим придумувати спортивні танці?

«Вкладена в нас природою любов до музики тягне за собою і любов до танцю. Обидва ці мистецтва - брати, невіддільні одна від одної. Ніжні і гармонійні інтонації одного з них викликають приємні виразні рухи іншого, спільно вони являють захоплюючі картини зору і слуху »писав Ж. Норверр. основоположник балетного театру.

Цілі використання спортивного

танцю в роботі з дошкільнятами.

2.Развитие рухових якостей і умінь координувати рухи. Розвиток гнучкості, спритності, точності, пластичності. Виховання витривалості, сили Формування м'язового корсету, правильної постави, красивої ходи. Розвиток вміння орієнтуватися в просторі (вправо, вліво, вперед, назад, верх, вниз, тримати дистанцію.) Збагачення рухового досвіду різноманітними видами рухів.

3.Развитие вміння працювати в колективі. Прислухатися до думки товаришів, зважати на інтереси інших дітей, аргументувати свою думку.

4.Развівать творчі здібності та фантазію дітей.

5.Преодоленіе дитячої застенчівості..Воспітаніе лідерських якостей. (По черзі показ показ в ролі вихователя).

6.Треніровка пам'яті. (Текст, послідовність рухів, напрямок рухів).

7.Развівать впевненість в своїх можливостях.

8.Развітіе мови: переказ змісту пісні, придумування продовження пісні. і т.д..

Як придумуємо танці.

2.У дітей різні фізичні можливості і вихователь їх знає.

3. Ми «беремо» знайомі руху і закріплюємо їх у танці.

4.Я намагаюся вибирати темп музики який дозволить якісно виконувати рухи танцю.

5.Вибіраю пісні де чітко можна розрізнити слова-дітям легше орієнтуватися при зміні рухів.

6.Песні пов'язані з темою дозвілля, заняття, свята.

7. У танці можна використовувати різні здоров'язберігаючих технологій: стретчинг, пальчикова гімнастика, гімнастика для очей. лікувальна гімнастика (8 років проводила Л.Ф.К.)

8.Рісуем почуту музику, пісню.

Дозвілля, свята. фіз хвилинки, фізкультурні заняття, загартовування.

Сподіваюся ви теж захочете створити свій танець. В добрий шлях.

Навіщо самим придумувати спортивні танці.

«Вкладена в нас природою любов до музики тягне за собою і любов до танцю. Обидва ці мистецтва - брати, невіддільні одна від одної. Ніжні і гармонійні інтонації одного з них викликають приємні виразні рухи іншого, спільно вони являють захоплюючі картини зору і слуху »писав Ж. Норверр. основоположник балетного театру.

Цілі використання спортивного

танцю в роботі з дошкільнятами.

2.Развитие рухових якостей і умінь координувати рухи. Розвиток гнучкості, спритності, точності, пластичності. Виховання витривалості, сили Формування м'язового корсету, правильної постави, красивої ходи. Розвиток вміння орієнтуватися в просторі (вправо, вліво, вперед, назад, верх, вниз, тримати дистанцію.) Збагачення рухового досвіду різноманітними видами рухів.

3.Развитие вміння працювати в колективі. Прислухатися до думки товаришів, зважати на інтереси інших дітей, аргументувати свою думку.

4.Развівать творчі здібності та фантазію дітей.

5.Преодоленіе дитячої застенчівості..Воспітаніе лідерських якостей. (По черзі показ показ в ролі вихователя).

6.Треніровка пам'яті. (Текст, послідовність рухів, напрямок рухів).

7.Развівать впевненість в своїх можливостях.

8.Развітіе мови: переказ змісту пісні, придумування продовження пісні. і т.д.

Як придумуємо танці.

2.У дітей різні фізичні можливості і вихователь їх знає.

3. Ми «беремо» знайомі руху і закріплюємо їх у танці.

4.Я намагаюся вибирати темп музики який дозволить якісно виконувати рухи танцю.

5.Вибіраю пісні де чітко можна розрізнити слова-дітям легше орієнтуватися при зміні рухів.

6.Песні пов'язані з темою дозвілля, заняття, свята.

7. У танці можна використовувати різні здоров'язберігаючих технологій: стретчинг, пальчикова гімнастика, гімнастика для очей. лікувальна гімнастика (8 років проводила Л.Ф.К.)

8.Рісуем почуту музику, пісню.

Дозвілля, свята. фіз хвилинки, фізкультурні заняття, загартовування.

Сподіваюся ви теж захочете створити свій танець. В добрий шлях.