Син не слухається вчителя - як вибачитися перед учителем за образливу поведінку сина

Шановні мами і педагоги, підкажіть як вийти з конфлікту. Синові майже 11 років, четвертий клас! Вчителька в четвертому класі нова. Вчора був такий випадок в школі. Мені подзвонила вчителька о третій годині дня і сказав забрати дитину так як він відмовляється йти через те що вона не стала перевіряти. Дитину поїхала забрала, кричати не стала на нього, запитала в чому справа. З його слів: "Нам роздали тести, ми зробили, я підійшов до вчительки вона перевірила і поставила мінуси де неправильно. Потім я переробив і попросив ще раз перевірити, вона відповіла що ще перший раз не у всіх перевірила. Потім я попросив перевірити вдруге , вона відповіла що відповідей немає, так як вона віддала їх вже іншим дітям щоб вони перевіряли, я разпсіховался і став вимагати щоб вона перевірила, потім я підійшов до інших дітей у кого були відповіді, а вчителька їм сказала не давати мені подивитися, далі я став вимагати щоб вона у мене перевірив а й сказав не піду. " Тепер мої міркування, вчителька молода, відразу після інституту, і відразу дали їй четвертий клас, думаю вона не зовсім справляється у вирішенні конфліктів. Відразу скажу, поведінку сина не вважаю в даний момент правильним, будинки пояснювала що вчителі треба поважати, він говорить я її ненавиджу. Так до речі коли я прийшла, дитина сиділа плакав, я стала його забирати він сказав я не піду у мене не перевірили. Ось підкажіть як мені допомогти дитині. Як йому пояснити що він не правий і права чи в даному випадку вчитель, яка пішла на принцип - раз дитина зажадав, не буду перевіряти! Адже коли я прийшла він був один, думаю не варто праці все ж перевірити завдання. Приму будь-яку критику, син дорослішає, часто і мене не слухає і відстоює правоту, вже був випадок коли вона йому поставила 2 за те що він з нею сперечався, коли подивилася будинку, він мав рацію, але пояснила що вчитель сама знає як трактувати завдання ( суперечка була про те що завдання одне а вона по іншому пояснила). Син вчиться відмінно, буває на олімпіадах.

Не хвилюйтесь! Час нині такий →

Поговоріть з учітелніцей, дізнайтеся її →

Я б підійшла до вчителя зі словами →

Моя дочка була чи не найкращою в класі →

Як би в такому віці дитинко вже →

Вивчайте спілкуватися. Хлопчик явно вважає →

Дорослий хлопець вже. Прикро-хай →

Я працюю в вузі. Намагаюся зі студентами →

Діти втомилися, кінець року, засмикані перед →

Не мають рації обидва, але виховати вам потрібно →

Не мають рації обидва, але виховати вам потрібно свою дитину. Навіщо в кінці 4-го класу замислюватися про те, що вчителька могла б і краще знаходити підхід до дітей.
Дитину я б запитала, як він думає, що вдалося б заробити батькам і на що б ми жили, якби на роботі батьки, психуємо, влаштовували своєму начальству мітинги "Вимагаю пояснити! Чи не піду звідси поки не поясните!", Відмовляючись чути, що розмова завершена.

За таку поведінку дитина гідний бути →

Ух, тяжко вам доведеться в 5 класі →

"Я став вимагати щоб вона у мене →

Вчити не психувати і не сперечатися з →

Накосячілі обидва. Один з молодості →

Накосячілі обидва. Один з молодості, інша по дурості і профнепридатність. Але в парі дитина-дорослий я завжди вибираю винного дорослим. На те він і дорослий, щоб вміти розрулювати ситуації, а не доводити їх, як ваша учитель, до тупикового абсурду, коли віжка під мантію потрапила.

А вже дзвонити батькам, коли здоров'ю дитині нічого не загрожує, і повідомляти завуальовано, що я, вчитель, не справляюся в побудові навчального процесу - заберіть, це говорить про профнепридатність.

Хіба вчитель дзвонила з приводу уроків? КМК, учитель дзвонила поінформувати батьків про наміри хлопчика не йти додому.

Чому він повинен йти додому о третій годині, коли ГПД закінчується набагато пізніше? Правильно він їй сказав. З якого Гандурас младдшешкольнік повинен йти раніше наміченого часу ОДИН кудись? У той час як батько буде впевнений, що дитина на групі продовженого дня.

Розбалували вчителька ваша дітей. Учений →

Так вона йому перевірила. Далі може робити роботу над помилками або переписувати начисто. Загалом, имхо, вчителька по молодості занадто м'яка ще, через це бардак виходить.

Повірте, діти не канючат, якщо вчитель чітко донесла до учнів, що поки вона не перевірить у ВСІХ роботи в перший раз, не перевірятиме у тих, хто вже в другій подає. І строго цьому правилу слід.

Якщо ж у вчителя то так, то сяк, то вона може перевірити спочатку хто вже вдруге, то їй брикає і вона вирішує, що тільки після всіх. Тобто на ходу змінює правила. Її фраза "діти не показуєте йому" як раз говорить про це, що вона любитель міняти правила.

Ось коли так чинять вчителі, отримують відповідно то, що вона і отримала.

Так що канючат не тому що хочеться дитині, а тому що вчитель дозволяє і своїми вчинками до цього призводить. Що діти не можуть зрозуміти за якими правилами зараз діє вчитель.

"З нами поводяться настільки, наскільки ми собі це дозволяємо." - це прописна істина.
Учитель ця дозволяє. Але їй не подобається все це. І як правильно вести себе в даній ситуації, вона явно не знає, крім як роздути скандал з нічого і закликати на допомогу батьків, розписавшись у своєму фіаско.

Що зазначено в договорі про надання послуг ГПД? Учитель зобов'язаний передати дитину батькам або дитина самостійно йде додому? Від цього і танцювати ..

Я б пояснювала так, що спочатку неправильні дії (а істерика - це неправильна дія) часто провокує ланцюжок таких само не правильних / неї логічних дій (заборона показувати відповіді).

Абсолютно вірно. Учитель оголосила своє рішення і дала зрозуміти, що подальше шантаж з боку учня - марний.

Ні, не можна. Відмовивши раз, не можна міняти своє рішення. Т.к цим тільки укріпиш правоту учня домагатися свого істерикою.