самовиховання особистості
«Ну невже ти сам не розумієш, що вчинив погано?» - запитує засмучена мама у сина-школяра. «Коли ж ти сама зрозумієш, що негарно так спілкуватися з друзями?» - вселяють дорослі дівчинці-підлітку. Здається, в цьому віці діти вже мають достатні уявленнями про те, що таке добре і погано, але от самовиховання особистості поки не на висоті, тому їм так важко впоратися зі стереотипами поведінки, стримати емоції, протистояти тиску підліткового оточення.
Що ж таке самовиховання і як навчити дитину працювати над своєю особистістю?
Основи закладаються в дитинстві
Під самовихованням розуміється цілеспрямована робота над своєю особистістю, яка полягає в усвідомленому викоріненні у себе негативних якостей і виховання позитивних. Вона неможлива без уміння правильно оцінювати себе, а також без досить високого рівня самосвідомості.
Маленькі діти ще далекі від правильної оцінки власної особистості, але з допомогою дорослих у них формується уявлення про позитивний і негативний поведінці в побуті: «Чуже брати без дозволу не можна!», «Ввічливі дітки вітаються (кажуть« спасибі »і т.д.) велику роль відіграє вчасно висловлена похвала, а й осуд грубості, жорстокості, жадібності теж важливо.
Оскільки самовиховання особистості відбувається протягом усього життя, в дитинстві дитині потрібно задати правильні «орієнтири». Раніше в якості них могли виступати герої, які вчинили подвиги в ім'я своєї країни, прославлені трудівники, люди героїчних професій: військові, рятувальники, космонавти і т.д. Про них писали газети, розповідали радіо- і тележурналісти, в школах проводилися класні години з тематикою «Чому я хочу бути схожим на Гагаріна (А. Маресьєва, З. Космодемьянскую)?»
Сьогодні можна скільки завгодно довго говорити про наївність такого виховання, про цінності кожної особистості і т.д. але виросло не одне покоління дітей, звіряти свої вчинки з тим, як вчинили б на їх місці кумири. І чимало людей «зробили себе», надихаючись героями Толстого, Фадєєва, Шолохова ...
Сьогодні в шкільній програмі все більше тестових завдань і все менше, на жаль, Уроків мужності, відвертих розмов і дискусій про історичних особистостей і героїв книг. Не всі хлопці можуть похвалитися і хорошим знанням видатних представників свого роду. У цьому плані нам варто повчитися у народів Сходу, де вважається ганьбою не знати свій рід до шостого-сьомого коліна. Така історична пам'ять допомагає дітям пишатися своїм походженням і в ранньому віці отримувати правильні моральні орієнтири.
Моральне самовиховання особистості
У підлітковому віці діти прагнуть до незалежності, тому з ними так легко втратити контакт. Моральне самовиховання особистості - шлях до істинної самостійності. Якщо дитина перейнявся моральними засадами своєї сім'ї, міцно засвоїв кордону, за якими починається аморальність, він не зробить помилки, навіть якщо дорослих не виявиться поруч.
Але як спонукати підлітка до роботи над собою? Створенням довірчої атмосфери, коли можна вільно обговорювати виникаючі питання і проблеми, давати поради, заохочувати особистісний ріст. Потрібно показати тінейджерам, що внутрішнє дорослішання виражається в умінні брати на себе відповідальність, говорити «ні» жорстокості, шкідливих звичок, розбещеності, в умінні не піддаватися «стадному» почуттю, якщо ти не поділяєш загальних намірів.
Поясніть їм значення слів
- Самопереконання - вміння створити власну мотивацію на зміну якостей, які не подобаються в собі
- Емпатія - здатність «влізти в шкуру» іншого, зрозумівши його емоції, сумніви, страхи
- Самокритика - вміння проводити внутрішню самооцінку, виявляти якості, які заважають розвитку, і чесно зізнаватися собі в тому, що від них слід позбутися
- Самообмеження - добровільна відмова від того, що заважає: шкідливих звичок, грубості, ліні і т.д.
Все це найважливіші методи самовиховання особистості, якими підлітки повинні оволодіти з вашою допомогою.