Психогенні чинники конфліктної поведінки засуджених - студопедія

Одним із прикладів найекстремальніших умов можна вважати перебування в місцях позбавлення волі. Істотний-ним фактором, що впливає на психіку укладеного, є групова ізоляція. Ув'язнений знаходиться в відно-сительно невеликому колективі таких же, як і він сам. Груп-повая ізоляція супроводжується постійною публічністю і неможливістю усамітнитися, тому через деякий час після потрапляння на закінчення у людини розвивається перебуваючи-ня, яке фахівці називають «експедиційним скажений-ством». Це психологічний стан, коли самий Поклен-дист людина бурчить, сердиться, злиться, нарешті, прихо-дить в лють, тому що його поле зору поступово звужується настільки, що він бачить лише недоліки своїх товаришів, а їхні переваги вже не сприймаються. В результаті в кол-колективі засуджених з'являється напруженість у взаимоот-носіння, зростає кількість конфліктів, посилюється відкритому-тая ворожість і, як наслідок, з'являються ізольований Цінні та відкидаємо члени групи. Їх поява закріплено так званим «злодійським законом», і вони, як правило, вже не в силах підвищити свій статус в кримінальній ієрархії.

Серйозним психогенним фактором перебування в місцях позбавлення волі є монотонність, яка веде до сенсор-ної депривації. У звичайних умовах на всі органи чуття людини впливає безліч подразників. У місцях позбавлення волі у більшості ув'язнених відбувається фор-мування почуття втрати зв'язку з реальністю, дні здаються одноманітними і схожими один на одного, кількість нових осіб, відомостей, будь-якої нової інформації сильно обмежена.

Важливим фактором є зміна сприйняття про-просторову структури. Кількість об'єктів навколо за-ключення обмежена. У багатьох з них, особливо довгий час перебували в закритому приміщенні (тюремний ре-жим або слідчий ізолятор), з'являється навіть боязнь відкритого простору. Подібні просторові ограни-чення формують у засуджених або апатію, або підвищену агресивність. Це призводить до астенії, м'язової слабкості, нездатності докладати які б то не було волі-ші зусилля навіть в особливо значущих ситуаціях.

Для будь-якого ув'язненого інформація є життєвий-но необхідною. Вони намагаються налагодити обмін нею, часто йдучи на порушення режиму утримання, тим більше, що кількість листів від родичів і друзів обмежена. Тривале від-присутність звісток від рідних викликає відчуття покинутий-ності, покинутості, призводить часом до істинним суіцідаль-ним спробам, які іноді закінчуються трагічно. При тривалій відсутності звісток з'являється стан тре-вожность, депресії, порушується сон. Однак при надавати пріоритет-лення необхідної інформації, як правило, все невроті-етичні явища зникають, за винятком випадків явної пси-хіческім патології.

В умовах групової ізоляції і постійної публічнос-ти не менше серйозним фактором є самотність. Ко-нечно, його потрібно сприймати як суб'єктивно розуміється фактор. Засуджені мають достатньо можливостей в пре-справах камери спілкуватися з собі подібними, але у них дуже швидко настає інформаційна виснаженість. Це связа-но як з обмеженням припливу нової інформації, так і з низьким інтелектуальним рівнем оточуючих людей. Відчу-щення самотності супроводжується сильним почуттям стра-ха і жалості до себе. Психологічними дослідженнями уста-новлено, що самотність формує дуже важкі психо-тичні стану. В уяві постають «яскраві образи членів сім'ї, друзів».

Незважаючи на жорсткий режим і спостереження з боку персоналу, постійна загроза для життя і здоров'я є одним з найпотужніших чинників, що деформують психіку за-ключення. Як правило, така загроза буває викликана про-блеми міжособистісних взаємин, суворої ієрархія-хічності, кастовості «тюремного суспільства». Постійна уг-троянда для здоров'я (захворювання і слабкість медичного обслуговування) і неможливість або небажання займатися фізкультурою призводять до розвитку астенічних станів.

Важливим моментом для розуміння стану укладено-ного є десинхронізація ритмів сну і неспання. Неможливість зайняти більшість мешканців місць лишь-ня свободи суспільно корисною працею або навчанням при-водить до того, що багато хто з них впадають в своєрідну «сплячку». Сплять багато не тільки вночі, але і вдень, при цьому Сон відрізняється неспокійні, тривожні. Можна ска-мовити, що вони постійно перебувають в просоночном стані, між сном і неспанням. По всій видимості, це є-ється однією з захисних реакцій організму на постійний вплив психогенних факторів навколишнього середовища.

Виключно важливий для розуміння психічного відбутися у-яния укладеного феномен знеособленості тюремної сере-ди. У цих умовах людина повинна бути або надмірно агресивним і постійно підтримувати в собі високий уро-вень агресивності, або непомітним. Така альтернатива на-пряму пов'язана з невизначеністю життєвих правил в місцях позбавлення волі. Як правило, норми поведінки, осо-бенно неформальні, доводяться до укладеного одночасно з санкціями за їх порушення.

І, нарешті, істотним психологічним фактором ви-ступає деформація сприйняття часу. Своїм часом за-кладений практично не має. Його можуть відірвати від особистісно значущої діяльності як представники адмі-ністрації, так і лідери неформальної структури.

Резюмуючи викладене вище, можна стверджувати, що всі ці фактори деформують особистість ув'язненого. Сприйми-тя офіційної влади як жорстокої, караючої, яка позбавляє свободи, а влади неформальних лідерів як агресивної і загрозливою фізичному існуванню накладається на абсолютну відсутність будь-яких владних повноважень у са-мого ув'язненого.

У засуджених сильно деформований матеріальний фак-тор. У «зоні» той, у кого гроші, отримує продуктові та речові передачі. Звідси більшість ув'язнених робить висновок: «Більше жебраком в зону прийду». Це говорить також і про стійку внутрішньої готовності до повторного повер-щення в тюрму, кримінальному стереотипі поведінки.

Крім деформації особистості укладених сукупна дія перерахованих факторів призводить до розвитку пси-Хогеном станів - тимчасово притаманні патологічні нервово-психічні розлади, що виникають у відповідь на чрез-мірні для даної особистості псіхотравматізірующіе віз-дії, в клінічній картині яких превалюють ті чи інші психопатологічні (невротичні , психотичні) сімптомокомп Лекси.

У цій ситуації природним є прагнення разря-дить цю напруженість, наприклад, порушенням режиму з-тримання або вчиненням самоушкодження.

Крім цього, потрібно враховувати, що в цілому укладено-ні уникають прояву активності, що відбувається на біс-свідомому рівні. Будь-яка активність пускає в хід механізм стресу, який здійснює функції адаптації до виниклої труднощі. Однак подолання стресового со-стояння вимагає великих фізичних витрат, а багато заклю-ченние просто не здатні на таке, тому у них, як пра-вило, виникає стан стійкої дезадаптації.

Стан очікування, таким чином, характеризується по-щення напруженістю і активізацією або загасанням психічної діяльності, а також фізіологічних функцій організму. Станом очікування, як правило, супроводжує нетерпіння - своєрідне психічний стан, проявляю-щееся у людини в очікуванні майбутніх, особливо важливих для нього подій, які його хвилюють і результат яких йому поки невідомий. Ув'язнений хоче якнайшвидшого настання цих подій, але це не в його владі, а звідси надзвичайно важко переживають відчуття безсилля і залежності. З-стояння нетерпіння в залежності від індивідуально-психоло-гічних особливостей особистості може виявлятися від афективно-розгальмованих реакцій, коли ув'язнені кидають-ся на співробітників, до афективно-гальмівних. Дуже образно описує цей стан В.М. Шукшин в оповіданні «Степка». Головний герой Степан Воєводін утік з колонії за 3 міся-ца до закінчення терміну, т. Е. На грунті сильних емоційних переживань він здійснює вчинок, абсолютно не уклади-вающий в рамки здорового глузду.

Ситуації очікування властива тривога - важко пережива-ється емоція, яка викликається невизначеністю інфор-мації і переживається як неприємна, негативно забарвлена ​​'з спрямованістю в майбутнє. Ув'язнений заздалегідь малює собі дуже невтішні перспективи, пов'язані з судом, жит-нью в колонії або на свободі. Більшість вчених визна-ляють тривогу як складний особистісний процес і розглядає-вають її як послідовність когнітивних, афективних і поведінкових реакцій, актуалізуються в результаті віз-дії на людину різних форм стресу, тобто когнітів-ва оцінка небезпеки тягне за собою виникнення перебуваючи-ня тривоги.

Таким чином, для ув'язнених властиво прояв широкого спектру реакцій в умовах перебування в ізо-ції - від астенічних, депресивних до афективних, бур-них. Всі вони розвиваються на тлі вкрай обмеженою двига-тельной активності, скупченості і постійної публічності, тому наслідки цих реакцій можуть бути непередбачуваний-мимі не тільки для персоналу місць позбавлення волі, а й для самого ув'язненого.