Про що говорять дитячі жарти
А як жартує ваша дитина?
Самостверджуватися гумор використовується для підвищення самооцінки, впевненості в собі, але не завдає шкоди іншим. Наприклад, людина, засмучений якоюсь ситуацією, намагається знайти в ній щось смішне і тим самим підвищити свій настрій. Аффіліативний гумор покращує взаємовідносини з оточуючими і знижує напруженість і незручність при спілкуванні. Такий гумор використовується, коли людина жартує і сміється в компанії друзів.
Ці два типи гумору називаються адаптивними.
Саморуйнівний гумор часто використовується для поліпшення відносин з людьми за рахунок жартів над самим собою, в той час як агресивний підвищує настрій жартівника за рахунок сміху над іншими людьми. Ці два типи гумору називаються дезадаптивною - доведено, що вони потенційно можуть завдати психічний збиток. Так, часте застосування агресивного гумору викликає вороже ставлення оточуючих і в кінцевому підсумку обертається проти самого жартівника. Саморуйнівний гумор завдає шкоди психічному здоров'ю людини, так як метою злих жартів є він сам, принижуючи себе і заперечуючи свої емоційні потреби заради того, щоб порадувати інших.
Виявилося, що діти, які брали саморуйнівний гумор на початку навчального року, відчували підвищене почуття самотності, ознаки депресії і зниження самооцінки в кінці року. А це може викликати новий сплеск саморазрушительного гумору, таким чином створюючи порочне коло.
Вчені, проте, виявили, що саморуйнівний гумор шкідливий не всім. Тільки незначна кількість людей застосовує строго один стиль гумору, більшість же комбінують різні типи. Тому вчені вирішили трохи змінити підхід і розділили дітей на такі групи:
«Міжособистісні жартівники», які використовували частіше середнього агресивний і аффіліативний гумор, а два інших типу - нижче середнього;
«Саморазрушітелі», які частіше середнього вдавалися до однойменного типу гумору, але рідко до трьох інших;
«Гумористи», які частіше середнього використовували всі чотири типи гумору;
«Адаптивні гумористи», які часто вдавалися до адаптивним типам гумору і рідко - до дезадаптивною.
Вихователі і вчителі повинні самі навчитися розрізняти різні типи гумору і знати про те, як вони впливають на психологічне благополуччя школярів. Так вони зможуть роз'яснювати дітям, яким чином той чи інший тип гумору впливає на їх самопочуття, і допоможуть поліпшити відносини хлопців з однолітками і підвищити їх самооцінку.