Про прозу поета - кращий твір

Цікаве зауваження Осипа Мандельштама про те, що поет, кажучи про інше поета, перш за все говорить про себе. Його можна обіграти на уроці, запропонувавши класу "експеримент" з перевірки стилістичного слуху.

1. Яке з висловлювань належить А. Ахматової, а яке - М. Цвєтаєвої?

"Душе, щоб писати вірші, потрібні враження. Для думок вражень не треба, думати можна і в одиночній камері - і, може бути, краще, ніж будь-де. Щоб ніщо не заважало (не зачіпало). Душі ж необхідно, щоб їй заважали (зачіпали), тому що вона в стані спокою не існує. Що сказати про солі, що не солона. Що сказати про біль, яка не болить. Спокій для душі (болі) є анестезія: умертвіння самої сутності "(М. Цвєтаєва).

"Цілком очевидно. він володіє тим, що у актора називається «сотої інтонацією». Слово слухається його, як змія заклинателя: від майже базарною епіграми до молитви. Слова, сказані ним про закоханість, не мають собі рівних ні в який з поезій світу "(А. Ахматова про М. Лермонтова).

Відповіді на питання можуть бути різні. І все разом вірні: близький одному з поетів, є родинне обом, не схожий ні на кого ... Мета вчителя - допомогти юному Новомосковсктелю вступити в діалог (чому сприяє сама природа творчості І. А. Бродського), "продовжити слово".

Серед есе Бродського є одне - «Fondamenta degli incurabili» ( «Набережна неісцелімих») (1989), присвячене Венеції, любов до якої була воістину неісцелімой в житті поета. Місто-мрія, новорічний подарунок самому собі, нагадування про назавжди покинутої північній Венеції - Харкові; місто, де покоїться прах Бродського. Для роботи візьмемо фрагменти з глав 28 і 49.

"На заході все міста прекрасні, але деякі прекрасніше. Рельєфи стають м'якше, колони круглее, капітелі кучерявий, карнизи чіткіше, шпилі твердіше, ніші глибше, одягу апостолів складчастий, ангели невагомості. На вулицях темніє, але ще не скінчився день для набережних і того гігантського рідкого дзеркала, де моторки, катери, гондоли, шлюпки і барки, як розкидати старе взуття, ревно топчуть барочні і готичні фасади, не шкодуючи ні твого обличчя, ні швидкоплинного хмари. «Змалюй», - шепоче зимовий світло, налетівши на цегляну стіну лікарні або повернувшись до рідного рай фронтону Сан-Закаріа після довгого космічного перельоту. І ти відчуваєш втому цього світу, відпочиваючого в мармурових раковинах Закаріа годину-другу, поки земля підставляє світила іншу щоку. Такий зимовий світло в чистому вигляді. Ні тепла, ні енергії він не несе, розгубивши їх десь у всесвіті або в сусідніх хмарах. Єдине бажання його частинок - досягти предмета, великого чи, малого, і зробити його видимим. Це приватний світ, світло Джорджоне або Белліні, а не Тьєполо або Тінторетто. І місто ніжиться в ньому, насолоджуючись його дотиками, ласкою нескінченності, звідки він з'явився. В кінцевому рахунку, саме предмет і робить нескінченність приватної ".

"Повторюю: вода дорівнює часу і постачає красу її двійником. Частково вода, ми служимо красі на той же манер. Поліруючи воду, місто покращує зовнішність часу, робить майбутнє прекрасніше. Ось в цьому його роль у всесвіті і складається. Бо місто спочиває, а ми рухаємося. Сльоза тому доказ. Бо ми йдемо, а краса залишається. Бо ми прямуємо до майбутнього, а краса є вічне сьогодення. Сльоза є спроба затриматися, залишитися, злитися з містом. Але це проти правил. Сльоза є рух назад, данина майбутнього минулому. Або ж вона є результат вирахування більшого з меншого: краси з людини. Те ж вірно і для любові, бо й любов більше того, хто любить ".

1. У творчості яких українських та зарубіжних письменників і поетів ви стикалися з образом води, що символізує час? Наведіть приклади, зіставте з образами з есе Бродського.

2. Напишіть есе-мініатюру, оттолк-нувшись від будь-якого урбаністичного враження, де б переважали не опис куточка міста або архітектурного шедевра, а емблематичний образ, що виводить вас на узагальнення філософського, етичного або естетичного характеру. Використовуйте метафори, а також визначення афористического характеру.

Маріанна Борщевська,

К. п.н. доцент кафедри словесності і культурології ГОУ ДПО НІРО

Популярні есе

Креативне опрацювання та впровадження технологій тестування в курсі географії 8 клас

8 Клас Тема 1. 1. Які мегоді дослідження Використовують в учбових закладах? а) довідніковій; б) експедіційній; вдрадіційній; г) аеро та

Особистісно-орієнтований підхід в навчанні історії

Виступ екологічної агітбрігаді

На сцену під музичний супровід Виходять учасники агітбрігаді. Учень 1. Хоч іноді, хоч раз в жітті На самоті з природою

Улюблений день тижня (Другий варіант)

Мій улюблений день тижня, як це не дивно, - четвер. В цей день я ходжу зі своїми подругами в басейн.

нові твори

екзаменаційні твори

Сила любові в художньому світі Ф. І. Тютчева

Кожен поет, письменник створює в своїй творчості особливий світ, в рамках якого намагається образно переосмислити хвилюючі його проблеми, знайти їх

Я люблю Україну пізнавально-розважальний Захід Ведуча: Здоровенькі були, любі друзі! Доброго вам здоров'я Правда, чудові ЦІ фрази? Смороду нас збліжують

Концепція впровадження медіаосвіти в Україні

1 Ахматова писала про Пастернака так: Він нагороджений якимось вічним дитинством, Тієї щедрістю і пильністю світил, І вся земля була

Статистика