Правильна відповідь а) б) в) г) д)
Головна | Про нас | Зворотній зв'язок
25. Основна педагогічна мета підготовки курсової та дипломної роботи полягає в наступному
а) формування та відпрацювання умінь
б) забезпечення основ наукових знань
в) практичне застосування знань і умінь
г) поглиблення знань в області досліджуваного предмета
д) залучення до принципів, правил і технології проведення науково-дослідницької роботи
Правильна відповідь: д) залучення до принципів, правил і технології проведення науково-дослідницької роботи
26. Форма навчання "виробнича практика" має наступну педагогічну мета
а) формування та відпрацювання умінь
б) формування основ наукових знань
в) навчання практичного застосування сформованих на заняттях знань і умінь в реальних умовах професійної діяльності
г) поглиблення знань в області досліджуваного предмета
д) залучення до принципів, правил і технології проведення науково-дослідницької роботи
Правильна відповідь: в) навчання практичного застосування сформованих на заняттях знань і умінь в реальних умовах професійної діяльності
27. Форма навчання "лекція"
має наступну основну педагогічну мета
а) формування та відпрацювання умінь
б) закладає основи систематизованих наукових знань
в) застосування знань і умінь в практиці
г) поглиблення знань в області досліджуваного предмета
д) залучення до принципів, правил технології науково-дослідницької роботи
Правильна відповідь: б) закладає основи систематизованих наукових знань
28. Форма навчання "практичне заняття" має наступну основну педагогічну мета
а) формування та відпрацювання умінь
б) закладає основи наукових знань
в) застосування знань і умінь в практиці
г) поглиблення знань в області досліджуваного предмета
д) залучення до принципів, правил технології науково-дослідницької роботи
Правильна відповідь: а) формування та відпрацювання умінь
29. Форма навчання "семінарське заняття" має наступні педагогічні цілі
а) формування та відпрацювання умінь
б) закріплення наукових знань, отриманих на лекції
в) застосування знань і умінь в практиці
г) поглиблення знань в області досліджуваного предмета
д) розвиток умінь обговорення професійних проблем
Правильна відповідь: б) закріплення наукових знань, отриманих на лекції; г) поглиблення знань в області досліджуваного предмета; д) розвиток умінь обговорення професійних проблем
30. Основною метою практичного заняття є
а) закріпити знання, отримані на лекційних та семінарських заняттях
б) дати теоретичне обгрунтування теми
в) навчити студентів використовувати теоретичний матеріал в практичних ситуаціях
г) допомогти донести викладений па занятті матеріал до іспитів
д) визначити логічну послідовність навчального матеріалу по темі
Правильна відповідь: в) навчити студентів використовувати теоретичний матеріал в практичних ситуаціях
31. Структура практичного заняття включає в себе:
а) мотиваційну установку
б) наявність навчального плану
в) контроль вихідного рівня знань та умінь
г) планування часу занять за видами діяльності
д) самостійну роботу учнів
Правильна відповідь: а) мотиваційну установку; в) контроль вихідного рівня знань та умінь; д) самостійну роботу учнів
32. Дидактичними функціями домашньої самостійної роботи є
а) розширення і поглиблення навчального матеріалу, опрацьованого аудиторно
б) контроль знань
в) формування мотивації навчання
г) формування умінь і навичок самостійного виконання завдань
Правильна відповідь: а) розширення і поглиблення навчального матеріалу, опрацьованого аудиторно; г) формування умінь і навичок самостійного виконання завдань
33. Функції навчальних завдань у медичній освіті складаються
а) в наближеному моделюванні професійних ситуацій
б) у відпрацюванні певних розумових дій
в) у використанні для самостійної роботи
г) у виявленні слабо успішних студентів
д) в урізноманітненні навчальне заняття
Правильна відповідь: а) в наближеному моделюванні професійних ситуацій; б) у відпрацюванні певних розумових дій; в) у використанні для самостійної роботи
34. При проблемному навчанні
а) навчальний матеріал поділяється на дози
б) створюються ситуації інтелектуального утруднення
в) при правильному виконанні контрольних завдань учень отримує нову порцію матеріалу
г) навчальний процес складається з послідовних кроків, що містять порції знань і вказівок на розумові дії по їх засвоєнню
д) навчаються добувають знання у співпраці з викладачем за допомогою самостійної творчої діяльності
Правильна відповідь: б) створюються ситуації інтелектуального утруднення; д) навчаються добувають знання у співпраці з викладачем за допомогою самостійної творчої діяльності
35. При програмованому навчанні
а) навчальний матеріал поділяється на дози
б) створюються ситуації інтелектуального утруднення
в) при правильному виконанні контрольних завдань учень отримує нову порцію матеріалу
г) навчальний процес складається з послідовних кроків,
містять порції знань і вказівок на розумові дії по їх засвоєнню
д) знання добуваються шляхом власної творчої діяльності
Правильна відповідь: а) навчальний матеріал поділяється на дози; в) при правильному виконанні контрольних завдань учень отримує нову порцію матеріалу; г) навчальний процес складається з послідовних кроків,
містять порції знань і вказівок на розумові дії по їх засвоєнню
36. Сферами застосування програмованого навчання є:
а) заочне навчання
б) семінарські заняття
в) самостійна робота
г) тестовий контроль
д) проблемні лекції
Правильна відповідь: а) заочне навчання; в) самостійна робота
37. Міцність засвоєння знань залежить
а) від методів навчання
б) від організації запам'ятовування навчального матеріалу
в) від ступеня використання знань в практиці
г) від глибини осмислення матеріалу
д) від індивідуальних особливостей учнів