Поурочні плани - нації і міжнаціональні відносини

Поурочні плани - Нації та міжнаціональні відносини

Мета уроку. поглибити і систематизувати знання учнів про історично сформовані спільнотах людей.

1. Сформувати в учнів розуміння розмаїття спільнот людей, що живуть на Землі.

2. Ознайомити учнів з розвитком національного питання і форм міжнаціональної інтеграції вУкаіни.

3. Показати позитивні і негативні явища націоналізму.

3. Виробити негативне ставлення молоді до національних і міжнаціональних конфліктів. Формування толерантного ставлення молоді до людей іншої нації, релігії, поглядів.

4. Визначити основні принципи національної політики в современнойУкаіни.

5. Показати учням, що Чувашія - поліетнічний і багатоконфесійний регіон.

Тип уроку - комбінований - елементи лекції, робота з підручником, евристична бесіда, виступи учнів (випереджаюче завдання), мультимедійна презентація "Міжетнічні зв'язки Чувашії".

Забезпечення уроку: підручник, словники, роздатковий матеріал, доповіді учнів, мультимедійна презентація "Міжетнічні зв'язки Чувашії".

1. Актуалізація знань.

2. Вивчення нового матеріалу.

3. Підбиття підсумків уроку. Домашнє завдання.

Розвиток міжнаціональних відносин в сучасному світі.

Націоналізм. Міжнаціональні конфлікти та шляхи їх подолання.

Основні поняття уроку: нація, етнос, національна самосвідомість, національна політика, націоналізм, геноцид, толерантність.

Актуалізація знань учнів:

Учням пропонується пригадати з курсу історії визначення "Нації", "міжнаціональні відносини", "міжнаціональні конфлікти", "націоналізм", приклади з історії прояви крайнього націоналізму (фашизм, шовінізм, расизм, геноцид).

Міжнаціональна диференціація - це процес роз'єднання, розділення, протистояння різних націй, етносів, народів в самих різних планах.

Міжнаціональна інтеграція - Це процес поступового об'єднання різних етносів, народів і націй через сфери суспільного життя.

Форми міжнаціональної диференціації

Самоізоляція в цілому

Протекціонізм в економіці

Націоналізм в різних формах в політиці і культурі

Форми міжнаціональної інтеграції

Економічні та політичні союзи

Міжнародні культурні та народні центри

Взаємопроникнення релігій і культур, цінностей

Причини міжнаціональної інтеграції

1. Неможливість держав жити ізольовано, що пов'язано з конкретними змінами в економіці практично всіх сучасних країн.

2. Економічна і політична взаємозв'язок держав.

Прикладом міжнаціональної інтеграції в сучасному світі є країни Європи, об'єднані в Європейський Союз (ЄС). Інші приклади можна знайти в підручнику на стр.225-226.

Гуманістичні принципи політики в галузі національних відносин

Основні принципи національної політики

Умови гармонізації національних відносин

1. Відмова від насильства і примусу.

2. Пошук згоди на основі консенсусу всіх учасників.

3. Визнання прав і свобод людини.

4. Готовність до мирного врегулювання спірних проблем.

5. Реалізація ідей гуманізму, демократії, добросусідства.

1. Гармонійне поєднання національних та интернац-ональних інтересів, знаходження оптимальних форм співвідношення національного та інтернаціонального.

2. Визнання права кожного народу на самовизначення, на утворення самостійної держави.

3. Пріоритетність прав людини над будь-якими інтересами національної суверенності і автономії.

4. Неприйняття будь-яких форм шовінізму.

1. Наявність правової держави.

2. Відмова національної меншини від сепаратизму, визнання За верховною владою всіх повноважень в обороні, ведення іноземних справ.

3. Надання компактно розселеним меншин широкої автономії і самовря-лення, права вирішення власних місцевих справ, включно з місцевими податками.

4. Визнання культурної автономії меншин, формування з центрального бюджету, викладання, мовлення на мові етнічної меншини.

5. Максимальне переміщення центру ваги прийняття владних рішень на локальний місцевий рівень.

Завдання: Вивчивши розділ "Національна політика" в параграфі 19, виписати в зошит основні принципи національної політики Уряду України (стр.229-230 підручник "Людина і суспільство", § 19).

Закріплення вивченої теми.

Розмістіть етнічні спільності в порядку їх історичного розвитку:

А). народність; Б). рід; В). клан; Г). плем'я ;. Д). нація.

2. Сучасну націю можна визначити за ознаками:

А). єдина територія; Б). спільну мову; В). специфіка господарської діяльності; Г). духовну єдність; Д). кровно-родинне єдність.

3. До історично сформованим групам людей відносяться:

А). народності; Б). класи; В). держави.

Домашнє завдання. § 19. Терміни - вивчити. Завдання на стр.231-232 №3, 5,6.

Довідка про відвідування уроку суспільствознавства в 11 А класі

учитель історії - Приткова С.В.

На уроці були присутні: заступник. директора з НВР - Шевельова І.В. зам. директора по ВР - Лисікова З.М.