Поняття і сутність лідерства - студопедія

Проблема лідерства викликала інтерес з давніх часів. Одна-ко систематичне, цілеспрямоване вивчення лідерства нача-лось з Ф. Тейлора (XIX ст.). Незважаючи на безліч досліджень, повної згоди з приводу того, що таке лідерство і як воно має вивчатися, не існує.

Згідно Дж. Террі, лідерство - це вплив на групи людей, що спонукає до досягнення спільної мети. Р. Танненбаум, І. Вешлер і Ф. Массарик визначали лідерство як міжособові-ве взаємодія, проявляється в певній ситуації з по-міццю комунікаційного процесу і направлене на дости жение специфічної мети або цілей. Г. Кунц і С. О'Доннелл вважали, що лідерство пов'язане з впливом на людей, Преслі-дмуть досягнення спільної мети.

На думку Ж. Блондель, лідерство є різновид влади, спрямованої зверху вниз, носієм якої виступає не біль-шинство, а одна людина або невелика група осіб - «лідерство-влада, здійснювана одним або декількома індивідами».

В. Кац, Л. Едінгер запропонували наступне трактування: лідер-ство - це вплив на інших людей, але не будь-яке, а відповідає наступним умовам:

а) сталість - не разовий короткочасний вплив (терорист, який захопив літак, не може вважатися лідером);

б) широта - вплив здійснюється на всіх членів групи;

в) явний пріоритет, відносини лідера і ведених асіммет-річної, існує однобічна спрямованість від лідера до членів групи.

Лідерство - це відносини домінування і підпорядкування, впливу і прямування в системі міжособистісних відносин в групі.

Сила і примус за лідерства часто заміняються спонукаючи-ням і натхненням. В результаті вплив грунтується на прийнятті людьми вимог лідера без явного або прямого прояви влади.

Основа лідерства - специфічний тип відносин управ-ня, або лідерський тип. Це відносини «лідер-послідовники». Історично цей тип виник набагато раніше відносин «на-чальник-підлеглий», що з'явилися і оформилися в період першої промислової революції.

З дитячих років слідування за лідером сприймається достатній-але природно. Це батьки в сім'ї, вчителі в школі, герої, з якими молоді люди хочуть себе асоціювати.

Більшість визнає, що лідерство ототожнюється зі свя-заннимі з психікою людини відносинами між лідером і його послідовниками.

За масштабністю завдань виділяють типи лідерства:

побутовий (в шкільних, студентських групах, дозвільних обсягів по-нання, в сім'ї);

політичний (державні, громадські діячі).

Сформувалося кілька теорій з приводу природи і сущ-ності лідерства. Найстарша з них теорія рис. Вона і сьогодні не втратила актуальності. Суть теорії полягає в поясненні фено-мена лідерства видатними особистісними якостями людини. Один з її засновників Е. Богардуса вважав, що «переважаючі інтелектуальні обдарування доставляють особистості видатне положення рано чи пізно». Гострий розум, тверда воля, целеуст-ремленность, кипуча енергія, організаторські здібності, го-товності брати на себе відповідальність, компетентність, здатність викликати у людей довіру обумовлюють здатність челове-ка стати лідером. Набір лідерських якостей у кожній конкретній ситуації варіює і залежить від епохи, національності, культур-них традицій і багатьох інших умов.

Згідно харизматичної концепції лідерство послане видатним особам як якась благодать. Ставлення до харизмати-зації лідеру засноване на вірі в нього, шанування, діяльність людини-виконавця під впливом харизми лідера натхненний-на. Такими здібностями володіють далеко не всі. Харизматичний лідер являє собою концентроване і яскраве воплоще-ня цінностей групи. Він ставить ці цінності вище власних інтересів і здатний трансформувати особисті цінності та інтереси кожного члена групи в загально групові.

За ситуаційної теорії лідер - це перш за все продукт склалася в групі ситуації (Ф. Фідлер). У ситуаціях, дуже сприятливих, або, навпаки, вкрай несприятливих, лідер, орієнтований на завдання, домагається більших результатів, ніж лідер, орієнтований на людей. При помірно сприятливої ​​ситуації більш успішним виявляється лідер, орієнтований на людей.

Синтетична (або комплексна) теорія робить акцент на взаємо-мосвязи основних складових міжособистісних відносин: чи-Дерова, послідовників (або ведених) і ситуацій, в умовах ко-торих здійснюється лідерство.