Пейзажна замальовка »

Тема уроку: «Пейзажна замальовка». (Українська мова 5 клас)

Підготовка до твору - опису

Мета уроку. дати поняття про пейзажної замальовці; закріпити і поглибити уявлення про опис; закріпити навички роботи над твором - описом.

Природа, пейзаж, розповідь, опис, роздум, твір, усне малювання.

Завдання: _Об'ясніть орфограми в виділених словах (учитель називає ці слова)

_ Які слова можна об'єднати однією темою. Назвати одним терміном? (Оповідання. Опис. Міркування - типи мовлення)

_Какой тип мовлення називається оповіданням.

_Что називається міркуванням.

_Что такий опис?

_Что може бути об'єктом опису?

(Природа, людина, тварина, предмет, приміщення, пам'ятник і т.д.)

_по яким планом будується опис?

_Опісаніе природи. Ось про це ми сьогодні і поговоримо. Тема нашого уроку

«Пейзажна замальовка. Підготовка до твору - опису »(тема записується в зошити)

Під блакитними небесами

Виблискуючи на сонці сніг лежить;

Прозорий ліс один чорніє,

І ялина крізь іній зеленіє,

І річка під льодом блищить.

__ Визначте, яке ставлення поета до зимового пейзажу?

___ Які слова передають це відношення? Які виражальні засоби мови використовує поет?

___ ЩО дозволяє нам побачити і уявити собі те. про що пише поет?

У кожному пори року є своя чарівність. і поети не могли не помітити. як дивовижна зима. українські художники теж не раз зізнавалися у своїй любові до зими. Ось кілька прикладів.

__Что вразило художника в зимовому пейзажі? Як він це зобразив?

_ Що об'єднує картини зими у вірші Пушкіна і в пейзажі Грабаря?

__ А зараз прослухайте фрагмент з циклу концертів італійського композитора Вівальді «Пори року» (Звучить «Зима»).

___ Так композитор за допомогою звуків передав своє сприйняття зимового пейзажу.

__ Які почуття викликає у вас музика? Яку картину малює ваша уява?

__Ітак. ми звернулися до зображення природи в різних видах мистецтва. в літературі, в живописі, в музиці.

А тепер звернемося до теми нашого уроку. Почнемо з тлумачного словника:

Замальовки - те саме. що і малюнок

МАЛЮНОК - намальоване зображення. відтворення чого-небудь.

__Такім чином пейзажна замальовка --- зображення природи (в живописі, музиці, літературі). Зроблені ваші малюнки до вірша А.С. Пушкіна «Зимовий ранок» - теж пейзажні замальовки.

___ Що бощего ви змогли помітити в пейзажних замальовках в різних видах мистецтва? Що їх об'єднує?

І поет, і художник. і композитор зображують природу такою. якою її бачать. прагнуть передати те. що привернуло. схвилювало. Ось що писав про це Паустовський:

Якщо письменник. працюючи. не бачить за словами того. про що він пише. то і Новомосковсктель нічого не побачить за ними.

Але якщо письменник добре бачить те. про що він пише. то найпростіші і часом стерті слова набувають новизну. діють на Новомосковсктеля з разючою силою і викликають у нього ті думки, почуття і стан. які письменник хотів йому передати.

___ Отже, що ж бачить за словами письменник? Звернемося до уривку з роману І.С. Шмельова «Літо Господнє»:

... ..красота-та какая! Перша зірка. а вон- інша .... Зірок все більше. А які зірки! Вусаті. живі, б'ються. колють очей. В повітрі мерзлость. через неї-то зірки більше. різними вогнями блищать, - блакитний кришталь, і синій, і зелений. - в стрілках.

... Хвіртки зачепиш, - так і обсипле тріском. Мороз! Сніг синій. міцний, попискує тонко-тонко. По вулиці замети. гори.

... ..А повітря ... --сіній, сріблиться пилом, димний, зоряний. Сади димлять. Берези - білі бачення ... ..

___ Підготуйте виразне читання уривка (текст на кожній парті)

___ Зверніть увагу на опис зірок. Які слова, вирази здалися вам більш яскравими?

__Какое незвичайне порівняння зустрілося вам в останній частині? Як ви його розумієте? (Берези _ білі бачення. Білі стовбури зливаються з кучугурами снігу, тому в морозному повітрі здаються віддаленими).

___ Ми проаналізували декілька пейзажів і пейзажних замальовок. Хочеться. щоб ми теж навчилися створювати такі красиві пейзажні замальовки. А зараз спробуємо визначити порядок роботи над твором.

Яка буде головна думка вашої замальовки? Які почуття ви хочете викликати у Новомосковсктеля?

Які виражальні засоби ви використовуєте в своїй роботі?

__Дома ви будете створювати свою пейзажну замальовку; теми: «Іній». «Падаюча сніжинка», «Тихо в лісі», «Морозний вечір».

___ Які визначення ви підберете до слів іній, сніжинка, сніг, тиша.

На дошці плакат з найцікавішими прикладами. епітетами.

Підведення підсумків уроку.

Домашнє завдання. написати пейзажну замальовку.

Схожі документи:

Виділяти виразні засоби мови в пейзажнихзарісовках. Складати текст-натюрморт. украінскійязик », 1 клас (СD - ROM) Електронний додаток до підручника« украінскійязик », 2 клас (СD - ROM) Електронний додаток до підручника« украінскійязик », 3 клас.