Олімпіада з екології
Ірина Сарсазова
Олімпіада з екології. муніципальний рівень
Мета. Формування системи елементарних наукових екологічних знань. доступних розумінню дитини-дошкільняти (перш за все, як засобу становлення усвідомлено-правильного ставлення до природи);
Розвиток пізнавального інтересу до світу природи;
Виховання гуманного, емоційно-позитивного, дбайливого ставлення до світу природи і навколишнього світу в цілому; розвиток почуття емпатії до об'єктів природи;
Устаткування. природний матеріал для складання композиції, картинки харчових ланцюгів в кількості 5 штук, картинки з правилами поведінки в лісі 10 штук, картинки польових і садових квітів, картинки зимуючих і перелітних птахів по 5 штук, фотографії шкури тварин 10 штук, картинки їстівних і неїстівних грибів по 5 штук, гербарій дерев 5 штук, муляжі комах 4 штуки, павукоподібних 1 штука, картинки річкових і морських риб по 5 штук, картинки живої та неживої природи по 5 штук.
Команда складається з 4 дітей і одного вихователя.
Хід олімпіади.
Фон. мелодія з Електроніка «Маленькі діти!»
(Виходять дівчинка і хлопчик)
Хлопчик. Скільки справ, проблем, турбот навалилося! Потрібно мамі допомагати посуд помити, з братом молодшим грати необхідно! Фу! .... Оце був би у мене чарівну квітку! Він би виконав всі мої бажання!
Дівчинка. І мені б не завадив ця квіточка! Послухай, а давай спробуємо чарівну квітку по Інтернету замовити, там зараз все що хочеш знайдеш!
Хлопчик. Давай! Непогана ідея! (Замовляють)
Фон. в гостях у казки
Хлопчик. Ура! (Розгортають коробку). Ой, дивися. (Танець з кольорами дівчинки підготовчої групи). Після танцю фея розкладає чарівні ромашки по полю.
Фея. Привіт, шановні гості! Подивіться, скільки чарівних квітів у нас виросло. Вони не прості, а чарівні з казки. Хлопці, щоби чарівну квітку став ваш потрібно виконати завдання від матінки - природи. Кожна команда бере по одній квітці. Ви повинні виконати всі завдання, вони зашифровані на пелюстках. Це карта - маршрут по якому ви відправник в незабутню подорож.
Я дуже рада, що зібралося так багато дітей, які готові стати справжніми знавцями природи, вивчати її і охороняти. Бажаю вам успіхів, удачі і хорошого настрою.
Хлопчик. Увага! Сьогодні проводитися екологічна олімпіада. У ній беруть участь команди з усіх дитячих садків, які нам зараз самі представляться. (Представлення команд). Конкурс "Візитна картка" Кожна команда називає назву і девіз своєї команди.
Фея. А стежити за тим як ви будете правильно виконувати завдання буде наше суворе журі (представлення журі):
Исхакова Ільгіз Ісхаковна - головний спеціаліст по дошкільній освіті МКУ «ОО» Виконкому Мензелінского муніципального району РТ
Зіатдінова Альфия Саліховна - головний спеціаліст Прікамского територіального управління Міністерства екології та природні ресурсів РТ.
Ільїна Ольга Смелаовна - заступник керівника МКУ «ОО» Виконкому Мензелінского муніципального району РТ
Оголошую олімпіаду відкритою.
1. Подивися, мій юний друг,
Що знаходиться навколо:
Небо світло - блакитне,
Сонце світить золоте,
Вітер листям грає,
Хмарка в небі пропливає.
2. Поле, річка і трава,
Гори, повітря і листя,
Птахи, звірі і ліси,
Грім, тумани і роса,
Людина і пору року -
Це все навколо природа.
3. Все, що потрібно, з року в рік
Нам дає сама природа,
І тому всі ми
Жити не можемо без води,
Без рослин і тварин,
Без гарних гір високих,
Без лісів, полів і річок
Жити не може людина
Разом. Так, давайте збережемо
Наш земний природний будинок.
Фея. У добру путь, хлопці! Карта - маршрут у вас вже в руках. А допомагати вам, будуть наставники з інших дитячих садів.
1. Виріб з природного матеріалу.
Завдання. зробити композицію з підручного природного матеріалу (2 дитини).
Баба Яга. Фу фу фу! Людським духом пахне!
Зовсім тут не чекали,
Що ви до нас прибігли:
А ось тепер кмітливість проявити доведеться!
І харчові ланцюги всі назвати
Коль ви їх зберете - 5 балів дам і відпущу,
А якщо ні - то з підливою погашу!
Ну що, згодні? Ох, хлопці, даремно ви зі мною Ягою зв'язалися.
Завдання. із даних картинок зберіть харчові ланцюги. (Збирають харчові ланцюги. Баба - Яга підводить підсумки і відпускає дітей.
Харчові ланцюги. черв'як - риба - ведмідь.
Злаки - миша - змія
Яблуко - заєць - вовк
Трава - коник - ластівка
Муха - жаба - болотна сова
3. Правила поведінки в лісі.
Дідок - лесовичок. Ми любимо ліс в будь-який час року
Ми чуємо річок повільну мова
Все це називається природою
Давайте ж завжди її берегти!
Завдання. Згадайте правила поведінки у природі.
• Розоряти мурашники (не можна)
• Садити дерева (можна)
• Шуміти в лісі (не можна)
• Вішати шпаківні (можна)
• Рвати квітів (не можна)
• Годувати птахів (можна)
• Залишати сміття в лісі (не можна)
• Зібрати сміття в яму і закопати (можна)
• Розпалювати багаття в лісі (не можна)
• Підгодовувати диких тварин (можна)
4. Садові та польові квіти.
І ліс його зберігає
Мені здається, її зачепи!
Він тихо задзвенить.
І цей дзвін почув луг,
І птиці і квіти навколо.
Завдання. розподіліть квіти на групи, лугові посадите на луг, а садові зберіть в кошик.
Польові квіти. конюшина, волошка, пижмо, тисячілістнік, мати - і -мачеха;
Садові квіти. жоржин, астра, лілія, півонія, чорнобривці
5. Зимуючі і перелітні птиці.
Птахи на південь відлітають:
Гуси, граки, журавлі,
Ось вже остання зграя
Крилами махає далеко.
Завдання. Перед вами ростуть два дерева, зимовий і літній. Зимуючих птахів розташуйте на зимовому дереві, а перелітних - на літньому.
Зимуючі птахи. голуб, горобець, дятел, синиця, снігур.
Перелітні птахи. шпак, ластівка грач, жайворонок, зозуля.
6. Дикі тварини.
Я руда шахрайка
Слід свій ховаю спритно,
Те по гілочках пройду,
Те назад поверну.
Чи не розплутати цей слід -
Ні кінця-краю немає.
- мене до вас матінка - природа надіслала, ось з таким завданням
Завдання. визначте якій тварині належить ця шкурка.
Правильно. заєць, їжак, вовк, лисиця, ведмідь
Неправильно. слон, змія, курка, риба, борсук
7. Їстівні і неїстівні гриби.
Боровик. У руки візьмемо ми кошики
У ліс за грибами підемо.
Пахнуть пеньки і стежки
Смачним їстівним грибком.
Їстівні гриби. грузді, сироїжки, сморчки, опеньки, маслюки
неїстівні гриби. мухомор білий, мухомор червоний, бліда поганка, опеньки несправжні,
8. Рослинний світ. дерева і чагарники.
Тремтить на вітрі,
Холоне на сонечку,
Пальто і черевики -
- А зігріти мене ви зможете - якщо відповісте на моє запитання, яким деревах належать дані листочки.
Дерева. клен, сосна, береза, горобина, дуб
Завдання. визначити якому дереву належать дані листочки і насіння.
9. Тваринний світ. комахи
Я стрибуха - бабка,
Над водою літаю,
Для вас загадки загадаю, а відгадку вам треба знайти ось тут. (Показує на луг з комахами).
На вигляд, звичайно, дрібнуваті,
Але все, що можна, тягнуть в будинок.
Все життя їх пов'язана з працею. (Мурахи)
У зелених мундирах
У траві на лугах
На довгих ногах. (Коники)
Ходить ходок за стелю,
Всім набридає, здоров'ю загрожує.
А що осінь прийде,
Ще й кусатися почне. (Муха)
Над квіткою пурхає, танцює,
Віялом візерунковим махає. (Метелик)
- Бабка непомітно дістає павука. Уважно подивіться на наших комах і скажіть хто тут зайвий і чому?
Рибак з вудкою сидить,
Пильно на воду дивиться.
У ній малятка карасята
Риють мул, як поросята.
Зграя старих карасів
Бойко крутить у гачки,
Завдання. Хлопці, хвиля занесла до нас в річку морських риб і вони переплуталися з річковими. Потрібно їх зловити, назвати і відгадати яка риба річкова, а яка морська.
Річкові. щука, короп, йорж, лин, лящ
Морські. камбала, минтай, сьомга,
11. Жива і нежива природа.
Привіт, хлопці! Я Матушка - природа. Все, що нас оточує - це природа. Але вона різна. жива природа і нежива. Ось вам моє завдання:
Завдання. Розфарбуй тільки ті картинки, які відносяться до живої природи
Жива природа. гриб, квітка, гусениця, собака, риба
нежива природа. сонце, сніжинка, машина, ложка, вогнище
Фея. Молодці хлопці, все завдання виконали, а для того щоб журі порахували зароблені вами бали потрібно їм подарувати наші чарівні квіти. Подаруємо?
Фея. Шановне журі, для підрахунку очок прийміть від нас чарівні квіти. А поки журі працює, ми з вами виходимо на веселу зарядку «Розминка для звірят». пограємо в гру "Я солдат" УМК.
Все хороше в людях - з дитинства!
Як витоки добра пробудити?
Доторкнутися до природи всім серцем:
Здивуватися, дізнатися, полюбити!
Ми хочемо, щоб земля розквітала,
І росли, як квіти, малюки,
Щоб для них екологія стала
Чи не наукою, а частиною душі!
Фея. Щоб підведення підсумків слово надається журі. Нагородження.
Нас багато, хлопці,
Нехай кожен з нас
Алею дружби посадить зараз. (Діти разом з вихователями садять по одному дереву)
Фея. Вітаємо вас із закінченням свята. І на прощання виконаємо пісню «Посмішка» муз. В. Шаїнського.
Казка «Лісова олімпіада» Мета: викликати інтерес до ведення ЗСЖ, до заняттям спортом. -Доброго вам здоров'ячка, мої юні друзі. Давайте познайомимось. Мене звуть ведмежа.
Математична олімпіада для дошкільнят 6-7 років Сценарій проведення математичної міні-олімпіади для дошкільнят Під музику діти входять в зал. (Сідають) Входить ведучий (муз. Фанфари).
Досвід роботи «Від екології природи до екології душі» Мій досвід роботи представлений в рамках проекту "Від екології природи до екології душі" (дитяче експериментування). Однією з найбільш ефективних.
Театралізація в ДОУ. Новий рівень. Сімейний театр: актуальність Питання взаємодії педагога з родиною, роль сім'ї у вихованні дітей є актуальними завжди. У радянські роки відповідальність за освіту.