Найкраще, що може мама передати своєї дочки
Існує думка, що виховувати дочку для жінки легше, ніж сина. У матері і дочки стільки спільного: від зовнішньої схожості до долі. Світ дівчинки здається більш зрозумілим, а отже, вони завжди зможуть знайти спільну мову.
Але все не так просто складається у відносинах між мамою і дочкою. Сьогодні в світі роль жінки стрімко змінюється, і варити борщі - вже далеко не головне, що повинна вміти дівчинка. Тому багато молодих мам замислюються, як вони повинні виховувати своїх дочок, який досвід їм передати, від яких стереотипів позбавити.
Олена Михайлина про найважливіше, що може мама дати своєї зростаючої дочки.
Чому я вчу своїх дочок?
«Нехай вчиться з дитинства мити підлогу, варити борщ - адже майбутня жінка зростає. Якщо погано буде забиратися, хто її заміж-то візьме? »
Не такими чи напуттям наставляли нас мами і бабусі в дитинстві? Звичайно, вони діяли з кращих спонукань. Прищепити дівчинці любов до праці з раннього дитинства, щоб потім - в заміжжі - легше жилося. І як багатьом з них вдалося прищепити саме «любов» до праці, а не огиду?
Сьогодні у мене, як у мами двох дочок, народжується безліч питань. Що передавати дочкам? Чому і як їх вчити? Вмінню вести господарство, смачно готувати, доглядати за собою, гармонійно поєднувати одяг, порядок і чистоту в кімнаті?
Це все важливо. Але багато побутових і практичні речі, яким прийнято вчити дівчинку, часто будуються на внутрішніх посиланнях, які ми негласно даємо.
Що це можуть бути за посили?
- Вчися краще, щоб вступити до ВНЗ і отримати престижну роботу;
- забирайся чистіше, щоб перед гостями не було соромно;
- одягайся в біло-сіру колірну гамму, щоб подобатися вчителям, і т.д.
Цим ми вчимо дівчинку пристосовуватися під людей, життя і обставини. І виростають «хороші» учениці, студентки, відмінниці, співробітниці, які пристосовуються до незручного графіку роботи, п'є і б'є чоловіка, натирають ноги туфлям, думок сусідів і колег. Намагаються бути милими і бажаними, щоб «заслужити» любов.
Жінка не може без любові. Але якщо вона не знайома сама з собою, яка вона насправді, не розпізнає почуття, не усвідомлює свої потреби, не може їх задовольнити? Шукає схвалення і любов ззовні, що часто закінчується життєвої і особистою трагедією.
Нас правда не вчили, що наші почуття потрібні, важливі і правильні.
Якщо дівчинка плаче, то швидше за все їй боляче або прикро, а не «вередувати».
Якщо вона лежить, можливо, втомилася, погано себе почуває, хоче побути одна, а не «ледащо».
Виростаючи, ця дівчинка живе всередині нас і проситься на ручки, часто відчуває голод і дефіцит любові і ласки. І тепер уже наша доросла відповідальність - «долюбити» цю дівчинку і не проектувати на дочок все установки, що подарувало нам попереднє покоління жінок.
У наших мам і бабусь не було психологів і Інтернету. Вони часом виживали. Перебуваючи в скрутних життєвих обставинах, часто не розуміючи, що вони відчувають і відчувають взагалі, вони ростили нас.
Вони вірили в те, у що вірили тоді все. У світле майбутнє радянського народу. Здебільшого, віддаючи нам все, що вони вважали за краще, не вміючи подбати про себе.
Я вірю в те, що, якщо докласти зусиль в цьому напрямку, усвідомити і прийняти те, що було в минулому і не можна виправити, навчитися бути щасливою в сьогоденні, - це кращий майстер-клас, який може мама показати зростаючої поруч з нею дочки.