матеріали дизартрія

Слух і зір дані людині природою і не вимагають розвитку, але деякі навички і вміння вимагають практики і розвитку.

В процесі пізнання мови помилки природні, але якщо з часом малюк не навчився говорити - слід бити на сполох.

Дизартрія у дітей: прояви патології і причини виникнення

Дизартрія - це хвороба неврологічного виду. Її поява пов'язана з порушеннями розвитку мовного апарату і центральної нервової системи в цілому.

Крім неправильної і утрудненою мови у дітей, які страждають на дану патологію, відзначають також скутість лицьових м'язів і атрофію міміки. Дитина може вимовляти слова дуже тихо. а може періодично зриватися на крик. інтонація при цьому теж порушена.

Найчастіше таким дітям важко виконувати прості дії: користуватися ложкою, застібати ґудзики або зав'язувати шнурки.

Основні причини, які можуть викликати дизартрію, полягають в проблемах при вагітності у матері і порушеннях внутрішньоутробного розвитку:

• перенесені токсикози з ускладненнями
• внутрішньоутробна гіпоксія
• порушене функціонування плаценти
• захворювання матері вірусними інфекціями при вагітності
• затяжні пологи (чреваті гострою нестачею кисню для немовляти)
• стрімкі пологи (у дитини може статися мозковий крововилив) і ін.

Який буває дизартрія?

Симптоми дизартрії можуть проявляти себе в більшій чи меншій мірі, в залежності від ступеня тяжкості захворювання. Всього фахівці виділяють три ступеня захворювання.

При легкої, або стертою, формі дизартрії дитина навчається спільно з іншими дітьми, і патологія нескладно піддається коригуванню. А хвороба в середній і тяжкого ступеня вимагає навчання в спеціалізованих установах.

Сильно виражена дизартрія нерідко розвивається на тлі інших захворювань, наприклад, дитячого церебрального паралічу. У деяких випадках мова практично неможлива, і дизартрія супроводжується глибокою розумовою відсталістю. На щастя, така форма захворювання спостерігається рідко.

Стерта дизартрія у дітей

Щодо поширеним мовним дефектом у дітей є стерта дизартрія. Вперше батьки відводять дитину до логопеда зі скаргами на погану дикцію, невиразну мову, заміну звуків і складів в словах. Легка форма дизартрії не завжди супроводжується мозковими порушеннями у дитини, і може розвинутися при вже встановленої дисплазії.

При стертою дизартрії мова дитини невиразна, але в цілому зрозуміла, заміна звуків і складів у слові відбувається періодично. Малюк усвідомлює свої недоліки і сильно переживає через це; йому хочеться навчитися говорити правильно, щоб не мати проблем зі спілкуванням з однолітками і рідними. І для швидкої і успішної корекції патології, необхідно виявити дизартрію у дитини якомога раніше.

Стерта дизартрія діагностується логопедом після розмови з батьками дитини за такими симптомами:

Порушення загальної моторики. незручність, обмежений спектр активних рухів, сильне стомлення при помірних фізичних навантаженнях. Але обов'язково підтверджується неврологом, т.к наш заклад освітній, а не лікувальний.

Недостатні навички самообслуговування. у дітей зі стертою дизартрією порушена дрібна моторика рук. тому прості дії, на зразок зав'язування шарфа, викликають у малюка труднощі.

Також дитина не може малювати або ліпити з пластиліну, а також не в змозі повторити рухи за іншими.

Порушене функціонування артикулярную апарату. м'язи обличчя мляві і недостатньо рухливі, через це дітям важко тримати рот закритим. Мускулатура мови також недостатньо розвинена, і дитині фізично складно нормально вимовляти слова. Спостерігається порушення тональності голосу, закріпачення лицьових м'язів, зміна тональності голосу в процесі говоріння.

Лікування дизартрії у дітей. Як допомогти дитині впоратися з хворобою в домашніх умовах?

Спеціальних медикаментів для лікування дизартрії ще не винайдено. Спеціаліст може підібрати препарати, спрямовані на зміцнення мовного апарату, різні в залежності від кожного конкретного випадку стертою дизартрії. Це специфіка лікувального закладу, зокрема невропатолога. До невропатолога звернутися рекомендує логопед.

В цілому терапія дизартрії у дітей націлена на розвиток дрібної і загальної моторики, придбання чіткої дикції і точності в рухах і являє собою великий комплекс заходів.

Для формування правильної і виразної мови необхідні заняття з логопедом. Їх завжди призначають після постановки діагнозу. Однак, лікувальні методики дадуть відчутний результат, якщо їх проводити також в домашніх умовах і обов'язково регулярно.

Дизартрія виліковується цілим комплексом заходів: медикаментозне (це в поліклініці) масаж, самомасаж і розвиток мови. Процедура масажу покликана повернути тонус м'язів і зменшити атрофію м'язів, що відповідають за мовну функцію. Основні прийоми масажу. пощипування, погладжування, прікусиваніе зубами з внутрішньої сторони, масаж неба великим пальцем, масування губ пальцями. Всі рухи здійснюються в різних напрямки за годинниковою стрілкою і проти, вниз і вгору, вліво-вправо. Такий масаж можна перетворити в цікаву гру (показ прийомів)

Корисно привчити дитину до самостійного масування лицьових м'язів під час вмивання щодня.

Вправа. Утримання рота відкритим при рахунку до 5 повторювати 5-8 разів

Попросити дитину позіхнути, повторити ще раз.

Отже, щодня слід здійснювати масаж м'язів обличчя, що полягає в пощипуванні і доторканні щік, губ, нижньої щелепи. Губи дитини потрібно розминати в різних напрямках.

Хороший ефект буде, якщо навчити малюка самостійно масажувати свої частини обличчя перед дзеркалом. Також він помітить розташування своїх губ при розмові і постарається надати їм потрібну форму, як при правильно говорити, запозиченої у дорослих.

Розробка мовного апарату - теж важливий аспект в лікуванні дизартрії. Вправи полягають в поперемінному закриванні і відкриванні рота, утриманні щелепи в фіксованому положенні - з відкритим і напіввідкритим ротом. Для розвитку пластичності губ дитині потрібно зображати зубної оскал, витягування в трубочку губ. Запропонувати дитині вимовляти звук У - «Пароплав гуде» або «паровозик». Запропонувати повторити кілька разів, утримуючи звук 25-30 сек.
Вправа: «Собака сердиться» - оскал зубів, утримувати кілька секунд кожну вправу повторюється кілька разів.

Поєднання вправ «Посмішка» - утримати кілька секунд - «Поцілунок»

Гра «Змалюй тварина голосом» - Дорослий називає тварину, а дитина вимовляє характерний звук (Муу, меее, тпру)

Щоб малюку було цікаво робити цю вправу, можна використовувати льодяник на паличці. Дитині слід утримувати солодкість у роті, а батько намагається її витягнути. (Вправи «Стримай губами олівець, трубочку». «Намалюй в повітрі олівцем, утримуючи його губами» і т.п.)

Це на перший погляд несерйозне дію активно сприяє зміцненню м'язів губ і щелепи, тим більше, що зі зменшенням розміру льодяника, утримувати його буде все важче.

Для розробки мускулатури мови льодяники теж можуть стати в нагоді. Для цього варто поперемінно прикладати солодкість до правого і лівого куточка губ дитини, а він буде намагатися дістати до неї мовою. Якщо дитині не можна їсти солодощі, можна фіксувати рух мови до куточків губ пальцями спочатку обов'язково перед дзеркалом.

Чудовий тренажер для розробки і зміцнення всіх м'язів артикуляційного апарату - гумова груша: спринцівка самого маленького розміру. Як працювати з нею, говорилося на одній з наших зустрічей. Ця вправа називаю «Слоник». (Можете подивитися в матеріалах на сайті дитячого садка)

При формуванні артикуляційних укладів мови вдома бажано використовувати всілякі «помічники». Щоб легше було сформувати «Чашечку» і закріпити це положення мови у дитини, на мову потрібно капнути з піпетки соку, морсу або просто водички. А щоб навчитися виконувати вправу «Конячка», на кінчик язика дитини покласти шматочок жуйки (або ватки, хліба-попередньо пожевав) і запропонувати його приклеїти за верхні зуби.

Постановку вимови конкретних звуків найкращим чином може провести тільки логопед. Завдання родітелейдома закріплювати у дитини отриманий навик правильно вимовляти звуки.

Процес цей досить тривалий. адже сонорні звуки, наприклад, практично не піддаються засвоєнню.

На заняттях логопед завжди закріплює з дитиною вивчені звуки і поступово показує вимова нових.

Розвиток моторики у дитини зручно здійснювати вдома. Для цього варто проводити пальчиковую гімнастику. попросити дитину перебирати руками дрібні предмети - намистинки, горошини, гудзики і т. п. Щоб малюк робив вправи охочіше, можна уявити ці дії перед ним у вигляді гри.

Для поліпшення загальних рухів дитини і надання їм точності, малюка слід записати на лікувальну фізкультуру. Заняття дадуть навички управління власним тілом, і в цілому поліпшать самопочуття дитини, в тому числі додадуть йому впевненості в собі.

Дизартрія в ранньому віці не є вироком. Патологія при своєчасному виявленні підлягає ефективному усуненню і не накладає відбиток на подальше життя дитини.

До нас надходять діти набагато пізніше, тому зусиль доводиться докладати набагато більше. І тільки спільна робота фахівців і батьків призведе до позитивних результатів.

Джерела: Інтернет ресурси.

Досвід роботи вчителя-логопеда