Майстер-клас по технології - виготовлення Трав’янчик - технологія (дівчинки), презентації

Майстер-клас можливо проводити як на уроках технології при вивченні розділу рослинництво, так і в позаурочній діяльності при роботі з природним матеріалом. У своїй педагогічній діяльності я намагаюся використовувати як традиційні, так і нетрадиційні прийоми декоративно-прикладної творчості. Для цього створюю на уроці атмосферу творчості і свободу самовираження. Вчу дітей самостійно виготовляти і художньо оформляти різні вироби, використовувати для створення їх робіт найрізноманітніші матеріали. Розвиваю художній смак, виховую повагу до праці, дбайливе ставлення до природи, до живого, вчу розумно використовувати природні ресурси.

Інструкційна карта: «Виготовлення Трав'янчик»

Відрізаємо від панчохи невеликий шматочок і зашиваємо одну сторону, затягуємо.

Насипаємо жменьку насіння, а потім засипаємо тирсу. Насіння бажано розподілити в тому місці, де ви плануєте, щоб у вас росла трава.

Затягуємо ниткою і з голкою другу сторону. Зайвий кінчик відрізаємо.

Починаємо формувати майбутнього Трав'янчик.

Для стягування приготуйте невеликі відрізки того ж капрону. Зробили носик, зав'язали, затягли і зайве відрізали.

І так все що хочете: хвостики, вушка, лапки.

Починаємо фарбувати. Взяти акрилові фарби, вони не будуть потім бруднити руки і посуд.

Обласне державне автономне освітня установа

додаткової професійної освіти

(Підвищення кваліфікації) фахівців «Білгородський інститут підвищення кваліфікації та професійної перепідготовки фахівців»

Муніципальне бюджетне освітня установа «Козьмодемьяновская основна загальноосвітня школа»

Шебекінського району Бровариской області

(Методична розробка майстер-класу)

Тема: виготовлення «Трав'янчик»

Мета: поширення і передача педагогічного досвіду; познайомити з основними прийомами виготовлення екоігрушкі «Травянчик».

Методична тема, над якою я працюю - «Використання елементів ІКТ на уроках технології як засіб підвищення інтенсивності навчання».

Виходячи з цілей досвіду, а це: підвищення інтенсифікації процесу навчання, ефективності процесу засвоєння, забезпечення позитивної динаміки розвитку пізнавальної активності і творчих здібностей, естетичних уявлень і художнього смаку, визначена і конкретизована тема майстер-класу: «Виготовлення« Трав'янчик ».

Я хотіла показати, що виготовлення екоігрушкі можливо реалізовувати за технологією в розділах:

«Створення виробів з текстильних і матеріалів виробів»;

«Творчі, проектні роботи»;

«Сільськогосподарський працю: рослинництво»;

так і в позаурочній діяльності.

В ході майстер-класу можна виділити наступні етапи:

Організаційний момент, актуалізація і практична значущість

Основний етап заняття.

Вважаю, що в ході проведення майстер-класу поставлені цілі, були досягнуті. Була витримана логіка.

В ході роботи учасники познайомилися з основними етапами роботи над виготовленням іграшки.

На першому етапі була постановка цілей, розкриття технології, також обговорювалися завдання, учасники убудовувалися в діалог, проявляли активну позицію.

Всі учасники впоралися із завданням, тобто мені вдалося активізувати діяльність щодо застосування практичного методу з елементами творчості.

Етап рефлексія також був пов'язаний з темою заняття і дозволив отримати інформацію про те, що учасники будуть використовувати запропоновану технологію або її елементи, тому, що вона дозволяє створити стійку мотивацію; розвивати комунікативні та організаційні навички роботи з інформацією; удосконалювати і тренувати розумову діяльність особистості. Дає можливість в повному обсязі реалізувати свої творчі здібності, що, безумовно, підвищує інтерес до досліджуваного предмета.

У своїй педагогічній діяльності я намагаюся використовувати як традиційні, так і нетрадиційні прийоми декоративно-прикладної творчості. Для цього створюю на уроці атмосферу творчості і свободу самовираження. Вчу дітей самостійно виготовляти і художньо оформляти різні вироби, використовувати для створення їх робіт найрізноманітніші матеріали. Розвиваю художній смак, виховую повагу до праці, дбайливе ставлення до природи, до живого, вчу розумно використовувати природні ресурси.

Розділ програми. Рослинництво.

Тема: виготовлення «Трав'янчик»

Актуальність теми: дану тему можна реалізовувати за технологією в розділах:

«Створення виробів з текстильних і матеріалів виробів»;

«Творчі, проектні роботи»;

«Сільськогосподарський працю: рослинництво»;

Мета: поширення і передача педагогічного досвіду; знайомство з основними прийомами виготовлення екоігрушкі «Травянчик».

знайомство з поняттям екоігрушка;

підвищення професійної майстерності і кваліфікації учасників в ході вивчення прийомів виготовлення Трав'янчик;

створення умов для професійного спілкування, самореалізації та стимулювання зростання творчого потенціалу педагогів;

Методи: пояснювально-ілюстративний, практичний з елементами творчості.

Форма навчання: практична робота.

Види контролю: самооцінка.

Засоби: ПК, мультимедійний проектор, екран, наочні посібники.

Матеріали, інструменти, пристосування:

насіння газонної трави;

1.1. Вступне слово.

1.2.Готовность до роботи.

2.1.Сообщеніе теми уроку і визначення її значення в вивченні теми програми.

2 .2.Сообщеніе навчальних цілей і їх мотивація.

2.3. Актуалізація пізнавального інтересу (презентація).

Травянчик (еколюдікі і Флорики) - це веселе іграшкове істота, у якого на тілі або голові росте пухнаста зелена травичка. Трав'янчик виготовляються тільки з екологічно чистих безпечних для здоров'я матеріалів. По суті, вони є ляльками, в яких поміщені насіння звичайної газонної трави.

Якщо Трав'янчик регулярно поливати і постачати необхідною кількістю світла, то на його верхівці почне сходити зелена травичка. Спостерігати за процесом буде цікаво і вам і вашим дітям.
Після того як «волосся» Трав'янчик трохи підростуть, їм можна майструвати зачіски, акуратно підстригся траву так, як вам більше подобається. Пізніше вона обов'язково виросте знову.

Це миле створіння вельми не примхливо в догляді і ви просто можете утримувати у себе на підвіконні або полиці, де є достатня кількість світла і не дуже сухе повітря.
Таким чином, Трав'янчик додасть вашому інтер'єру своєрідну оригінальність і незвичайність. Він буде дивувати ваших гостей і своїм забавним видом викликати їх посмішку.

Особливо до речі Трав'янчик припадуть майстрам домашнього квітникарства, для прикраси загальною квіткової композиції милими трав'яними звірками. Вони безсумнівно подарують вашому саду велику жвавість, незабутні враження і радість вам, і захват вашим гостям.
Також Трав'янчик підійде любителям домашніх тварин, зокрема птахів, як джерело свіжої трави в період зимових холодів.

3. Практична частина. показ прийомів

Відрізаємо від панчохи невеликий шматочок і зашиваємо одну сторону, затягуємо.

Затягуємо ниткою і з голкою другу сторону. Зайвий кінчик відрізаємо.

Починаємо формувати майбутнього Трав'янчик.

І так все що хочете: хвостики, вушка, лапки.

Починаємо фарбувати. Взяти акрилові фарби, вони не будуть потім бруднити руки і посуд.

4.Афішірованіе - уявлення виконаних робіт

4.1.Обмен думками присутніх, оцінка того, що відбувається

4.2.Рефлексія (самооцінка і самоаналіз з приводу діяльності на майстер-класі)

Травянчик - це веселе іграшкове істота, у якого на тілі або голові росте пухнаста зелена травичка.

виготовляються тільки з екологічно чистих безпечних для здоров'я матеріалів.

По суті, вони є ляльками, в яких поміщені насіння звичайної газонної трави. Її особливість у тому, що Ви поливаєте її водою і через деякий час починає рости соковита, ніжна, густа трава, створюючи дуже прикольну шевелюру.

Травянчик додасть вашому інтер'єру своєрідну оригінальність і незвичайність. Він буде дивувати ваших гостей і своїм забавним видом викликати їх посмішку. Особливо до речі Трав'янчик припадуть майстрам домашнього квітникарства, для прикраси загальною квіткової композиції милими трав'яними звірками. Вони безсумнівно подарують вашому саду велику жвавість, незабутні враження і радість вам, і захват вашим гостям. Також Трав'янчик підійде любителям домашніх тварин, зокрема птахів, як джерело свіжої трави в період зимових холодів.