Ліс, вогонь, людина

Мета: сформувати уявлення про небезпеку лісових пожеж для людини і природи, наслідки лісових пожеж.

  1. Навчити правилам протипожежної безпеки;
  2. Виховувати дбайливе ставлення до лісу та прагнення взяти активну участь в його охороні;
  3. Викликати занепокоєння за екологічний стан природи нашого краю, і бажання творчо взаємодіяти з природою.

Обладнання: комп'ютер, мультимедійний проектор, дошка, фото з пожежами, листівки з протипожежної тематики, м'яч.

Педагог: Доброго дня, хлопці! Тема нашого заняття "Ліс, вогонь, людина". Почати його я хочу з питання. Ми часто з вами чуємо і говоримо: "Ліс - наше багатство!".

- А що значить ліс для людини? (Відповіді дітей.)

Тоді виникає інше питання: Чому треба берегти ліс? (Відповіді дітей.)

Займаючи близько 40% території суші, ліси на Далекому Сході мають величезне народногосподарське значення. Крім лісозаготівель, великої шкоди далекосхідним лісам завдають лісові пожежі.

Робота з презентацією.

Слайд 1. Записати тему заняття в зошит.

Слайд 2. Що називається лісовою пожежею. Це стихійне, некероване поширення горіння по лісовій площі (записати в зошит).

На земній кулі щорічно виникає понад 200 тисяч пожеж. Ці дані вселяють не меншу тривогу, ніж забруднення Світового океану і повітряної оболонки Землі. Тому охорону лісів від пожеж слід розглядати як частину загальної екологічної проблеми - охорони навколишнього середовища.

Слайд 3.Существует кілька видів лісових пожеж:

- Низовий:
- Верхової;
- Грунтовий (записати в зошит). Чи всі вони однаково небезпечні? Ні, побіжний низова пожежа, знищуючи трав'яний покрив і підстилку, сприяє проростанню насіння і прискорення сходів таких порід як сосна і модрина.

Слайд 4.Прічінамі лісових пожеж є:

- природні джерела;
- антропогенні джерела.

Слайд 5.Пріроднимі джерелами пожеж можуть бути: грози, блискавки, землетрусу, урагани, торнадо, самозаймання торфовища і т.д. (Записати в зошит).

Слайд 6.Антропогенние джерела (з вини людини): кинута палаючий сірник або недопалок, який залишився тліючий пиж після пострілу мисливця, загорівся промаслений обтиральний матеріал механізатора, розведене багаття під деревами, непогашений до кінця багаття, осколок скла - може бути як запальна лінза, трав'яні пали сухої трави і т.д. (Записати в зошит.)

Лісові пожежі з вини людини почали виникати з часу появи на півдні Д.В. перших людей. Приручений вогонь не тільки зігрівав людей, допомагав готувати їжу, але і захищав від хижаків. Однак первісні люди теж страждали недбалим поводженням з вогнем. Розкидання палаючих головешок від багаття для відлякування хижих звірів, нічне полювання з палаючими факелами, залишення непогашені багаття - все це приводило до виникнення лісових пожеж з вини людини.

Зараз давайте перевіримо, як ви запам'ятали причини пожеж.

Слайд 7.Кроссворд "Причини пожеж" (кросворд намалювати на дошці). Питання на слайді. Час на виконання 5 хвилин.

Слайд 8. Всі ми з вами знаємо, що коли відбувається пожежа - утворюється дуже сильний і їдкий дим. З чого ж він складається і як впливає на організм людини?

  • Чадний газ - викликає погіршення зору, порушення центральної нервової системи, головний біль.
  • Діоксиду сірки - утруднює дихання, призводить до хвороб легенів.
  • Оксиди азоту - викликають запалення ока, кашель.
  • Сажа - канцероген, затримує в організмі отруйні речовини.

(Записати в зошит.)

Слайд 9.Последствія пожеж для людини:

  • Проблеми з органами дихання;
  • Пошкодження імунітету;
  • Погіршення зору;
  • Пошкодження печінки;
  • Шкірні захворювання;
  • Серцево-судинні захворювання;
  • Сильні головні болі;
  • Ракові захворювання.

(Записати в зошит.)

Слайд 10. Наслідки пожеж для природи:

  • Гинуть хвойний підріст і молодняк;
  • Пошкоджені дерева заселяються шкідливими комахами і дереворазрушающими грибами;
  • На місці колишніх лісів утворюються гару, луки, болота;
  • Зміна водного режиму річок; під час рясних опадів утворюються повені;
  • Зменшується кількість птахів і звірів, цінних рослин;
  • Знищуються запаси торфу.

(Записати в зошит).

Слайд 11.ПОЖАРООПАСНИЙ сезон починається в ПЕРІОД З момент сходу СНІГОВОГО ПОКРОВА У ЛІСІ ДО НАСТАННЯ СТІЙКОЇ дощова осінь ПОГОДИ АБО ОСВІТИ СНІГОВОГО ПОКРОВА.

Кращі засоби для гасіння пожежі. вода і пісок.

Найпоширенішою причиною лісових пожеж є неправильне розведення багаття або невірне його гасіння. Я зараз вам роздам завдання (Додаток 1), яке ви виконуєте парами. Постарайтеся із запропонованих варіантів вибрати ті, які вважаєте вірними для розведення багаття (біля обраного варіанту поставте олівцем галочку).

Слайд 12.Правіла розведення багаття:

  • Найкраще розкладати на старому випаленому вогнище;
  • Розчистити місце - подалі від наметів, ближче до води, прибрати всю суху траву;
  • Не можна розводити багаття під розлогим деревом, на торфовищі;
  • Зняти дерен, викласти його по краях;
  • Для розпалювання збирати сухі гілочки, бересту;
  • Використовувати для багаття повалені дерева;
  • Залишаючи привал - загасіть багаття. Залийте водою, засипте землею. Переконайтеся, що він дійсно потух!

Коли ми приходимо в ліс, на природу - ми приходимо в гості, а в гостях потрібно вести себе культурно. Але, на жаль, не всі люди вміють це робити і не знають правила екологічно грамотної поведінки на природі (Додаток 3).

Хлопці, скажіть, як потрібно поводитися на природі, щоб не завдавати шкоди їй та її жителям? (Відповіді дітей.)

Слайд 13. Ліс - великий дар природи!

Отже, сьогодні ми дізналися, як вогонь впливає на ліс, скільки шкоди приносять лісові пожежі людині і природі, ще отримали багато корисних порад: як розвести вогнище і як його загасити. Сподіваюся, ви дізналися багато цікавого і корисного для себе!

Давайте зараз перевіримо, як ви засвоїли наше заняття за допомогою вікторини.

Питання для вікторини: (педагог кидає по черзі учням м'яч і задає питання, дитина відповідає і кидає м'яч назад)

- Молодці! Впоралися із завданнями і засвоїли тему. На цьому наше заняття закінчене.

Дякуємо за увагу. До побачення!

Якщо залишається вільний час до кінця уроку, то можна запропонувати вихованцям намалювати листівки на протипожежну тематику.