Курсова робота - тестування як метод психодіагностики


На сучасному етапі розвитку суспільства актуальність теми курсової роботи полягає в ролі психологічного тестування для психотерапевтичної та психодіагностичної практики. У цих областях метод тестування вирішує наступні завдання:
1. Виявлення психічних властивостей особистості, і виходячи з виявлених характеристик, будувати свої подальші відносини. Т. е. Психотерапевт отримує відомості про особу хворого ще до початку психотерапевтичного процесу.
2. Застосування методик сприяє налагодженню контакту з хворим, т. К. Дає психотерапевта уявлення і про інтелектуальний рівень, про сугестивності, про характер комунікативних особливостей хворого і про багатьох інших параметрах особистості хворого.
На відміну від інших деяких методів психодіагностики метод тестування має високу надійність, валідність і стандартизовані процедури, що означає його стійкість, узгодженість результатів тесту при первинному і повторному його застосуванні на одних і тих же випробовуваних, а також високу якість вимірювання досліджуваного властивості.
Об'єктом курсової роботи є конкретна сім'я.
Предмет курсової роботи - технологія тестування як методу психодіагностики.
Мета курсової роботи - застосувати на практиці технологію тестування.
Для досягнення поставленої мети необхідно вирішити такі завдання:
    Дати загальну характеристику методу тестування;
    Розглянути класифікацію тестів;
    Виявлення недоліків і переваг методу;
    Проаналізувати механізм проведення тестування;
    Застосувати на практиці технологію тестування.
Методологічною базою дослідження є «Психодіагностика» Бурлачук Л.Ф. «Психологія» книга 3 Немов Р.С. «Основи професійної психодіагностики» Кулагін Б.В. "Психологія" Л.А. Венгер, В.С. Мухіна.
Курсова робота «Тестування як метод психодіагностики» складається з трьох розділів.
У першому розділі розглянуто теоретичні аспекти методу тестування, історія появи та розвитку методу, вчені, які зробили внесок в поширення та вдосконалення тестування, подано класифікацію тестів, а також виділені всі достоїнства і недоліки методу.
У другому розділі розглянуто та проаналізовано правила і різні методики проведення тестування.
У третьому розділі проведено практичне дослідження на прикладі «Тесту батьківського відносини».
У висновку зроблені висновки по кожному розділі і підведені підсумки курсової роботи.

Глава 1. Загальна характеристика методу психодіагностики - тестування.

1.1 Тестування: поняття, історія виникнення та розвитку.

1.2 Класифікація тестів.

1.3 Переваги і недоліки методу тестів.