Координати на прямій

Презентація до уроку

Урок розроблений з урахуванням диференційованого підходу в навчанні: ключові моменти уроку складені на основі конструктора уроку, де враховуються психологічні особливості учнів - тип мислення. Тут можна побачити організацію ситуації успіху з урахуванням психофізіологічних особливостей учнів поетапно, так як вчення, як і будь-яку діяльність, можна представити у вигляді такої послідовності дій: установка на діяльність; забезпечення діяльності учня з урахуванням його індивідуальних психологічних особливостей; порівняння отриманих результатів з передбачуваними. Тому на даних етапах уроку розподілена робота між Правопівкульне і лівопівкульними учнями.
Набір матеріалів для лівопівкулевих і правопівкульних учнів відрізняється.

Тип уроку: урок вивчення нових знань

Вид уроку: пояснювально-ілюстративний

Мета уроку:

• Освітній аспект. подальше формування основ функціональної лінії через введення поняття координатної прямої; створення орієнтовної основи для умінь знаходити координати прямої і будувати точки за заданими координатами;
• Розвиваючий аспект. створення умов для розвитку вміння переносу відомих способів дій в нову ситуацію;
• Виховний аспект: виховання почуття відповідальності за свої дії (бездіяльність), причетності до всього що відбувається в класі.

1 етап: Постановки навчального завдання
2 етап: актуалізації знань
3 етап: Введення нових понять і способів дій
4 етап. первинне закріплення
5 етап. Підведення підсумків уроку
6 етап. Інструктаж по домашньому завданню

Основні методи: бесіда, демонстрація

Устаткування і дидактичні матеріали:

• комп'ютер,
• проектор,
• магніти
• Презентація на тему «Координати на прямій»,
• Дидактичні матеріали: картка для визначення координатної прямої,
• Набір карток з тестовими завданнями для «лівопівкулевих» учнів.