Контрольна робота - літературна казка

Літературна казка як напрямок в художній літературі.

Жанр літературної казки

Різновиди літературної казки

Дещо з творів стародавнього усної творчості є нам в друкованому вигляді та викликає у дітей і дорослих такий же інтерес, як тисячоліття тому, - наприклад байки Езопа, вперше записані в 4 ст. до н.е. Інші добре відомі зразки усної народної творчості - легенди про короля Артура і Робін Гуда і, зрозуміло, народні казки, зібрані братами Грімм і Ш. Перро (1628-1703).

Казки, твори народної літератури, майже виключно прозові, частиною об'єктивно епічного змісту, частиною з метою дидактичної, існують у всіх народів. У казках міфологічні елементи перемішані з історичними переказами про давно минулі події, дійсність вільно переплітається з вигадкою. Вони містять багатий матеріал для вивчення народної психології і побуту.

З казки фольклорної зросла літературна казка, успадкувавши її риси, які проявляються в різному ступені.

Літературна казка як напрямок в художній літературі.

Літературна казка - цілий напрям в художній літературі. За довгі роки свого становлення і розвитку цей жанр став універсальним жанром, що охоплює всі явища навколишнього життя і природи, досягнення науки і техніки.

Літературна казка виросла не на порожньому місці. Фундаментом їй послужила казка народна, що стала відомою завдяки записам вчених-фольклористів.

Першим на терені літературної казки виступив французький письменник Ш. Перро. В кінці XVII ст. в період панування класицизму, коли казка шанувалася "низьким жанром", він видав збірку "Казки моєї матінки Гуски" (1697 г.). Завдяки Перро Новомосковскющая публіка дізналася Сплячу красуню, Кота в чоботях, Червону Шапочку, Хлопчика-з-пальчик, ослячої шкуру і інших чудових героїв.

З восьми казок, включених до збірки, сім було явно народних з яскраво вираженим національним колоритом. Проте вони були вже прообразом казки літературної, оскільки Перро надав їм придворно-куртуазну забарвлення, відтворив стиль свого часу.

Поворотним моментом в історії літературної казки стала діяльність братів Грімм, збирачів народних казок і творців казок літературних. Хто з нас в дитинстві не чув казку про смішний "розумної Ельзи", такий далекоглядної і такий нескладний? Або про бременських музикантів? Хто не боявся за долю бідних, залишених в лісі дітлахів, які шукають дорогу по розсипаних по землі білим камінцях? Хто не радів лихим витівок хороброго портняжки?

Рішучий крок назустріч літературній казці зробив основоположник цього жанру X. К. Андерсен, письменник, який стверджував, що казки - "блискуче, краще в світі золото, то золото, що блищить вогником в дитячих оченятах, дзвенить сміхом з дитячих вуст і вуст батьків"; письменник з чарівним зором, під поглядом якого самі прозові речі перетворюються в казку: олов'яний солдатик, осколок пляшки, уламок штопальної голки, комірець, срібна монетка, м'яч, ножиці і багато-багато іншого. Кожна квітка, кожен вуличний ліхтар розповідали казкаря свою історію, а він передавав її дітям: про те, як бридке каченя перетворився на прекрасного лебедя, а молода дівчина стала "принцесою на горошині"; про те, як король вийшов на прогулянку без сукні і маленький хлопчик гучно заявив: "Але ж король-то голий!"; про те, як Снігова Королева намагалася перетворити на маленьку крижинку серце маленького Кая. І про те, чому сіренький житель лісів - соловей співає у сто крат привабливого дорогоцінної штучної птиці. Прості домашні речі: кухонне начиння, дитячі іграшки, предмети одягу, рослини і квіти, які можна зустріти в полі, в городі, в садку біля будинку; зовсім звичайні, що оточують нас домашні тварини і домашня птиця: собаки, кішки, кури, качки, індики; що мешкають в саду півчі птахи - все це улюблені казкові персонажі Андерсена, кожен зі своєю історією, характером, манерою поведінки і мови, своїм гумором, капризами і примхами.

Літературна казка, на думку Андерсена, явище універсальне: "Казкова поезія - обширнейшее царство, яке простягається від сочаться кров'ю могил давнини до наївного дитячого альбому. Вона охоплює і народна творчість, і літературні твори, вона є представником поезії всіх видів, і майстер, що опанував цим жанром поезії, повинен вміти вкласти в нього трагічне, комічне, наївне, іронічне і гумористичне ".

Жанр літературної казки

Для цього є безліч прикладів. Перш за все, звичайно, Льюїс Керролл. Всі знають, що "Алісу в Країні чудес" він спочатку розповідав, а лише потім написав. І Ганс Крістіан Андерсен, який тільки в дев'ятнадцять років пішов в школу і навчився грамоті, - задовго до цього розповідав усім свої казки. Та й Астрід Ліндгрен свою першу казку про Пеппі Довга Панчоха розповідала доньці вечорами, а потім на її прохання записали.

Ще однією цікавою тенденцією, що відзначається багатьма дослідниками, є прагнення літературної казки до контамінації в собі різних жанрів; «Проникність жанрових меж».

Безсумнівно що з фольклорних джерел літературної казки головним чином переважає народна чарівна казка.

Також чарівна фольклорна казка історично сформувала строгий набір образів, без яких її існування неможливо, «в літературній же казці, що використовує ці образи, вони відриваються від своєї підґрунтя, від історико-генетичної обумовленості і підкоряються волі письменника».

Тепер розглянемо жанр літературної казки в порівнянні з іншим фантастичним жанром - науковою фантастикою. Ці жанри мають спільний початок: «і літературна казка, і її двоюрідна сестра - наукова фантастика - при всій близькості до поетики фольклорної казки є все-таки літературними жанрами. Елементи фольклорно-казкової поетики в них створюють жанрову визначеність, утворюють те, що можна назвати «ядром» жанру ». Логічне пояснення фантастичного лише будує основу для створення казкової реальності, компенсуючи «невіра» сучасної людини, чого не було потрібно у випадку з чарівною казкою, тому що «Казка спрямована не на зображення і пояснення стану світу і його зміни в результаті дії героя, а на показ стану героя і зміна цього стану в результаті успішного подолання їм бід, нещасть, перешкод».

У першій половині XX століття сформувався ще один фантастичний жанр - фентезі. Літературна казка відрізняється від цього жанру, бо: по-перше, самі причини появи цих жанрів різні, - фентезі спочатку спрямована на «втечу» від реального життя шляхом створення світу переосмислених міфів, легенд і переказів, в той час як літературна казка найактивніше проявляється саме в моменти великих потрясінь в суспільстві і сприяє осмисленню життя за допомогою казкових образів і мотивів. По-друге, твори жанру фентезі цілісні і не можуть стати частиною текстів інших жанрів, жанровими вкрапленням.

Різновиди літературної казки

1) віршована казка,

Повість-казка ставить перед Новомосковсктелем більш складне завдання: на прикладі вигаданої ситуації пропонує йому розібратися в людських відносинах, навчитися розрізняти погане і хороше в характерах і вчинках героїв. Повість-казка, з одного боку, створює уявний світ, а з іншого боку, розповідає про світ реальному. Поєднання казковості і реалістичності і визначає специфіку цього різновиду літературної казки. Ця двоїстість проявляється на всіх рівнях: сюжетному, композиційному, стилістичному

У російській літературі найбільш поширені перший і другий типи, хоча є і яскраві зразки казки драматичної. Прикладом останньої може служити казка "Дванадцять місяців" С. Я. Маршака. Цей твір годиться не тільки для читання, а й для театральної сцени.

"З точки зору родової приналежності" все літературні казки можуть бути розділені на епічні, ліричні та драматичні.

- Лірика (лірою називався музичний інструмент, в супроводі якого виконувалися співуче вірші) переживання подій; зображення почуттів, внутрішнього світу, емоційного стану; почуття стає головною подією.

Предметом розповіді в казці служать незвичайні, дивовижні, а нерідко таємничі і страшні події; дія ж має пригодницький характер. Це в значній мірі визначає структуру сюжету. Він відрізняється багатоепізодні, закінченістю, драматичною напруженістю, чіткістю і динамічністю розвитку дії. Позитивний герой, долаючи важкі перешкоди, завжди досягає своїх цілей. Казці властивий щасливий кінець. У творах цього жанру все зосереджено навколо основного персонажа і його долі. Казка відрізняється строгою формою, обов'язковістю певних моментів, а також стійкістю компонентів. У ній майже не буває картин природи і побуту, дія як би оголене. Їй притаманні майже постійні композиційні особливості: зачини і кінцівки, повторення епізодів, триступеневе будова сюжету, введення осіб, чудесних, які допомагають герою досягти мети. У казці зображуються вигадані події і особи, представлені то до певної міри реалістично, то зі значним відступом від правдоподібності. Вигадка в казці може нагадувати дійсність, але може мати і фантастичний характер.

Психологічні джерела гострої прихильності дітей до казки лежать в задоволенні певних потреб дитячого віку, можливості "зжити емоції". Дітям потрібні казки, бо вони є необхідною складовою розвитку їх особистості.

Казки мають властивість викликати у дитини підвищена увага до чарівним описами чудес, чудесних подій, надають найпотужніше емоційний вплив. Дитина задає собі питання: хто я? Звідки я прийшов? Як з'явився світ навколо мене? Як з'явилися тварини, як з'явилися інші люди? У чому сенс мого життя? Ці найважливіші питання малюк осмислює не абстрактна. Він розмірковує про власний захист, про власний притулок. А чи є навколо нього ще якісь - то добрі сили, крім батьків? А самі батьки, які вони? Казки повинні допомогти дитині відповісти на ці животрепетні питання.

Колосальна роль казки полягає у вихованні у дитини почуття любові до своєї Батьківщини, до своєї культури, до своїх витоків. Будучи унікальним інструментом образного впливу на меленького чоловічка, казки закладають потужний пласт переживань, пов'язаних з поняттями будинку, країни, рідної природи, національної культури, звичаїв і традицій. Згадаймо українські народні казки! Пушкін, Бажов, Чуковський, Гоголь та ін. Геніальні казкарі через століття і десятиліття продовжують живити мозок і душу наших дітей доброчинної і чистої творчою енергією, виховувати добру і кмітливості, героїзму і самовідданості, чесності та справедливості, душевної щедрості і мудрості.

Пройшовши еволюцію від записів в первозданному вигляді і проміжної «фольклористичної» стадії, літературна казка успішно розвинулася в самостійний епічний жанр, який охоплює всі явища реальної дійсності. Саме така «всеосяжність» в описі навколишнього світу дозволяє зробити висновок про те, що літературна казка, будучи прямою спадкоємицею казки народної, продовжує і одну з провідних функцій фольклорної казки - формування у Новомосковсктеля світоглядних основ, морального усвідомлення себе в цьому світі.

Сьогодні жанр казки займає провідне місце в книжковій індустрії. "Казкові" ситуації сьогодні різноманітні і суперечливі. Видатні дитячі письменники тепер створюють казки на нових засадах, знаходять нові рішення, залучають "сучасний реквізит", все також оспівуючи при цьому вічні цінності. А інакше і бути не може - адже духовне начало в людині вічно, а значить, вічна і добра гарна казка, його живить.

Абрамюк С.Ф. Фольклорні витоки композиції сучасної літературної казки // Проблеми дитячої літератури. - Лубни, 1971. - с. 3-220.

Джерел В. Дитяча література. - Київ, 1915. - с. 3-205.

Лупанова І.П. Сучасна літературна казка і її критики (замітки фольклориста) // Проблеми дитячої літератури. - Лубни, 1981. - с. 3-359.