конкурс есе

Мотивувати співробітників до самовдосконалення, способствала професійному зростанню членів колективу - це дуже відповідально. Виконанню цих важливих завдань мені допомагають життєві принципи, якими я дорожу і керуюся в професійній діяльності:
"Чи не виправдуй своє незнання чого - або, зроби так, щоб це знати;
"Постарайся допомогти, якщо тебе просять про допомогу;
"Ніколи не приховуй своїх почуттів, але вмій їх контролювати;
"Поважай вибір і думка іншої людини;
"Умій чути, і будеш почутим.

Бурлева Ольга Анатоліївна - методист організаційно - методичного відділення

Я дуже довго не могла почати свій есей.

Думки роєм кружляли в голові, і ніяк не з'являлася та, яка стала б першою ...
Життя подарувало мені можливість проявити себе в різних професіях: на педагогічному та журналістському терені, а так само на посаді керівника. Посада директора установи займаю майже три роки. Педагогічний досвід багатий і як журналіст цілком відбулася, а от як управлінець перебуваю на початку шляху.

Практика моєї діяльності як управлінця показала, що сучасний директор - це організатор, учитель, вихователь, це стратегічний і тактичний менеджер, адміністратор і колега, менеджер з якості, нижчестоящих посадова особа, менеджер по персоналу, інноваційний менеджер ....

А ще сучасний Директор - це дипломат, психолог, конфліктолог, толерантолог, правознавець, посадова особа, роботодавець ...
Він же - економіст, бухгалтер, платник податків, ревізор, підприємець, а ще господарник, інспектор з техніки безпеки, санітарний лікар, будівельник, дизайнер, прораб, годувальник ...
Всі перерахувала? Напевно, не всі, тому що директор - це, як кажуть в народі, "і швець, і жнець, і на дуді грець".

Розмірковуючи про те, як стати успішним директором, приходжу до висновку про те, що в основу професійної діяльності повинні бути покладені моральні людські цінності.
Я знаю, що недобре порівнювати себе з другімі.Я знаю, що неможливо змусити когось любити себе; все, що я можу зробити, це - дозволити собі бути коханим.
Я завжди вчуся прощати, практикуючи прощення.
Я знаю, що пробачити один одного недостатньо ... треба також пробачити самого себе.
Я пам'ятаю, що поранити будь-якої людини займає всього лише кілька секунд, але залікувати ці рани може зайняти довгі роки.
Я зрозуміла, що багатий не той, у кого більше, а той, хто має потребу в меншій.
Я усвідомила, що дві людини можуть дивитися на одне і те ж ... а бачити це по-різному.

І ще я твердо впевнена, що дорогу осилить той, хто йде!

Журавльова Надія Миколаївна - директор установи

Педагог - що це за слово, чому так названо воно?
На слух здається таке просте, але скільки сенсу вкладено в нього!
Педагог - людина від Бога, все вже закладено в ньому:
Доброта, чистота, віра в кожного і ще турбота про все!
Педагог ... всього не перелічити, говорити про це можна багато:
Тут і особисті, і професійні якості є, Але головне з них - про дітей турбота!

Чому я вибрала професію педагога? Що утримує мене в ній? Це питання я задаю собі постійно.

Оскільки на землі необхідні люди нової якості, здатні діяти самостійно, забезпечувати себе і інших, бути відповідальними за свою справу. А педагог, перш за все, повинен виступати як організатор і координатор виховного процесу, і вчити дітей з обмеженими можливостями здобувати знання, працювати самостійно і відповідати за результати своєї праці.

А щоб домогтися поваги і любові з боку дітей, треба довести, що ти стоїш цього. Як це зробити? Для кожного педагога дуже важливі емоційно-ціннісна і творча сфера діяльності, а також, компетентність.

Я впевнена, що у професійного педагога повинна бути внутрішня мотивація до якісної здійснення своєї діяльності. Він повинен володіти творчим потенціалом саморозвитку. На мій погляд, одним з головних якостей педагога є готовність допомогти. Одним з невід'ємних якостей є і його професіоналізм. А артистизм? Потрібен! Заняття стає яскравішим, жвавіше і цікавіше, якщо міміка і пантоміма педагога показують, що він сам зацікавлений в освітньому процесі. Діти відчувають, що в них зацікавлені, і це видно коли виблискують дитячі пустотливі очі і безпосередня усмішка на обличчі.
Бути педагогом - непросто. З одного боку - це величезна відповідальність. З іншого - повний драйв! Любити всім серцем дитячий сміх, дитячу мова, безпосередність, відчувати в собі море творчого потенціалу - це для мене задоволення! А хіба можна відмовити собі в задоволення.

Педагог, з моєї точки зору, це творець, творець. Тільки йому відкрито головний скарб - дитячі серця, які чекають тепла, доброго слова, нових знань і готові завжди відповідати взаємністю. І саме мені довірено Людством «сіяти» розумне, добре, вічне в маленькі душі найпрекрасніших скарбів на Землі!

Колись Аристотель сказав: «Любити - значить бажати іншому того, що вважаєш за благо, і намагатися по можливості доставити йому це благо». Всю свою енергію я направляю на створення навколо кожної дитини атмосфери любові і взаєморозуміння, так як переконана, що тільки це сприяє розкриттю індивідуальності

Головне питання тепер, а чи правильно я зробила свій вибір? І ось, через 20 років, я можу з упевненістю сказати: Я - щасливий, люблячий чоловік! Мені дозволено долею бути поруч з нашим майбутнім - з нашими дітьми. І цим я щаслива! Як казав Л. М. Толстой: «Любити - значить жити життям того, кого любиш.» У цих словах і полягає сенс того, навіщо ти щодня йдеш до дітей.

Я педагог. Я пишаюся цим! Багато професій у світі, але цю професію не вибирають, вибирає ВОНА! Випадкових людей тут не буває, вони просто не зможуть жити в цьому стані.

«З іскри займеться полум'я!», Я можу закінчити своє есе словами: «Роблячи мале, отримаєш багато».

Успехова Ірина Олександрівна - інструктор з праці реабілітаційного відділення для дітей і підлітків з обмеженими можливостями

Моє життєве кредо «Твори. Вигадуй. Спробуй ».У центрі уваги моєї роботи поставлена ​​особистість, повагу до неї, прагнення допомогти її розвитку.

Маючи педагогічну освіту, я часто задаю собі питання: «Я -педагог за професією?» І переконую себе: «Так, я педагог за професією». Тому що знаю, як побудувати процес навчання і виховання дитини - інваліда, зуміти зацікавити і мотивувати до саморозвитку, адже без інтересу і мотивації до діяльності, неможливо досягти бажаного результату. Тому я повністю підтримую висловлювання В. О. Сухомлинського - видатного педагога 20 століття: «Всі наші задуми, всі пошуки і побудови перетворюються на порох, якщо в учня не виникає бажання вчитися».

Продовжуючи уявний діалог, знову запитую себе: «А може я педагог за покликанням?», І тихо відповідаю: «Так», тому що я маю величезне бажання розвивати творчі здібності у дітей з обмеженими можливостями, визнаючи за ними високе право на самореалізацію.

Мій педагогічний досвід показує, що готовність до творчості не може виникнути сама по собі, вона складається в умовах виховання, навчання дитини, що росте, адже для ОСОБЛИВИХ дітей потрібен особливий підхід до занять. Якщо одній дитині, для того щоб вивчити пісеньку, потрібен тиждень, то для іншого цей період триває до півроку, на увазі складності його діагнозу.

Для того щоб «розбудити», «запалити» в дітях багаття бажання пізнавати нове, залучити до пізнавальну діяльність потрібно використовувати незвичайні форми занять і заходів, де участь дітей в конкурсах і фестивалях допоможе їм відчути смак успіху.

Складовою успіху є застосування музично-ритмічних вправ, саундбімтерапіі, сюжетно-рольових і музично-дидактичних ігор. Гра сприяє розвитку творчих здібностей, виховує у дітей з обмеженими можливостями впевненість в собі, прагнення до перемоги і до нових знань, розвиває мислення, увагу, фантазію.

З метою виховання художнього смаку знайомлю дітей з творчістю популярних виконавців, акторів, використовую прослуховування класичної музики і дитячих пісень. ...

Я дивлюся на фотографії і обличчя моїх вихованців. Для мене вони всі талановиті і доводять на ділі, що їх можливості не обмежені.

Ось мене зігріває посмішка Лауреата регіональних, окружних і обласних фестивалів творчості. Дівчинка - активна учасниця концертних програм, її сильний від природи голос, народна манера виконання заворожує слухачів і в момент захоплення ніхто не бачить її фізичні вади, тому що в цей момент чисто і сильно співає її Душа ....

А ось учасники різних років Міжнародного фестивалю творчості «Крок назустріч», який проводиться в блискучому Санкт - Харкові ... Згадую окружний фестиваль творчості «Сонце для всіх», де дитина з важкою патологією ДЦП посів третє місце в номінації художнє читання. Чи це не чудо.

А ось ще одна щаслива історія: шлях творчості привів хлопчика в Тюменський інститут культури, де він на даний момент є викладачем. Для мене подвійно радісно те, що не обірвалася ниточка його прагнення до духовних цінностей.

А ось мої малятка ... І мене не полишає надія, що підростаючі маленькі «зірочки», які стоять на першій музичній сходинці, дійдуть до верхнього ступеня і випробують радість творчості.

Я відчуваю себе щасливою і не хотіла б для себе іншої долі. Що б не принесло час, як би далеко не зробила крок техніка, величезна диво і величезна відповідальність - відчувати у себе в руці маленьку долоньку Людину, яку ви ведете в світ і для якого зараз ви самі цілий світ і надія ...

Горностаєва Людмила Дмитрівна - керівник гуртка реабілітаційного відділення для дітей і підлітків з обмеженими можливостями

Ким бути? Яку з професій вибрати? Як не помилитися у своєму виборі?

Всерйоз, про вибір професії, я задумалася в старших класах.

Так, при виборі майбутньої професії дуже важливо не помилитися!

Вибір професії - це вибір усього подальшого життя, коли людині подобається його професія, він з любов'ю, з настроєм буде ходити на роботу, вкладати в неї свою душу і отримувати величезне задоволення. А це, як мені здається, і є одна з головних складових людського щастя.

Якщо сьогодні запитають мене, чи щаслива я? Я відповім, що щаслива! У мене чудова, дружна сім'я, а головне я не помилилася у виборі моєї професії!

Щоранку, приходячи на роботу, мене зустрічають із щирою посмішкою і позитивним настроєм клієнти - молоді люди з обмеженими можливостями здоров'я. Вони мої - дорослі діти, всі різні, у кожного свій світ, який не можна зруйнувати, якому треба допомогти розкритися, реалізуватися, допомогти вирішити непрості життєві завдання і визначити своє місце в житті. Це вони - мої мрії, мої надії. Для цього я постійно перебуваю у творчому пошуку нових ідей, нових можливостей.

З дня відкриття реабілітаційного відділення для інвалідів молодого віку минуло три роки. За цей термін в житті кожного підопічного відбулися помітні зміни в їх усталеному "сценарії" життя, який не змінювався роками.

Сьогодні Ваню не впізнати! У нього з'явилося багато друзів, він стежить за своїм зовнішнім виглядом, займається спортом, освоїв техніки ДПІ (бісероплетіння, вишивку бісером, килимову вишивку), але особливо полюбилася йому вишивка ікон бісером. Роботи Івана учасники міських та окружних конкурсів і виставок. Його вишивані ікони із задоволенням купують городяни, що немало важливо позначається на його значущості і підвищення самооцінки. Іван став впевненим в собі і навіть навчився давати інтерв'ю журналістам. (Щоб з'являвся. І. Рябов: "Я гордий, що представляю свої роботи. Дуже довго я навчався техніці бісероплетіння та вишивки ікон, щоб представити їх на персональній виставці. Сьогодні я отримую задоволення, що мої роботи подобаються не тільки мені, а й багатьом жителям міста ").

Кожен раз, дивлячись на цього "Особливого", мужньої людини, я розумію - чудеса є! Він навчився мріяти, щодня, послідовно, не поспішаючи він йде до досягнення мети. Його мета - досягти високих результатів в спорті! Сьогодні Слава - відомий урайцем людина і зразок для багатьох здорових хлопців.

Закінчився робочий день, спорожніли кабінети, майстерні. Я йду по порожніх коридорах і ловлю себе на думці, про те, що завтра настане новий день і я знову комусь буду необхідна. Як колись Руслану ...

Цей красивий, молодий хлопець, невпевненими кроками приходив на заняття в відділення з мамою за ручку. Боязкий, сором'язливий, не кажучи ні слова, він просто посміхався і ховався за тендітні мамині плечі.

А сьогодні, він визнається нам у любові і дякує за те, що ми допомогли йому відкрити двері в світ безмежних можливостей ....

Каштанова Анастасія Федорівна - завідувач реабілітаційним відділенням для інвалідів молодого віку

Шановні жителі
міста Урай!

Просимо Вас прийняти
участь
в надання допомоги
по збору коштів
на будівництво
монумента

учасникам ліквідації
наслідків
катастрофи на
Чорнобильської
АЕС
на Поклонній горі
м. Київ