Концептуальний рівень ит - студопедія

Фази перетворення інформації в інформаційній технології досить численні, і просте їх перерахування може призвести до втрати відчуття цілісності технологічної системи (за деревами не помітити лісу). Однак якщо провести структуризацію технології, виділивши такі великі структури, як процеси і процедури, то концептуальна модель базової інформаційної технології може бути представлена ​​схемою, показаної на рис. 2.1.

Концептуальний рівень ит - студопедія


Мал. 2.1. Концептуальна модель базової інформаційної технології

Синтаксичний аспект інформації знаходиться тут на другому плані. У цьому випадку говорять про перетворення власне інформації. У нижній частині схеми виробляється перетворення даних, тобто інформації, представленої в машинному вигляді.

Технологія переробки інформації починається з формування інформаційного ресурсу, який після певних цілеспрямованих перетворень повинен перетворитися в інформаційний продукт. Формування інформаційного ресурсу (одержання вихідної інформації) починається з процесу збору інформації, яка повинна в інформаційному плані відобразити предметну область, тобто об'єкт управління або дослідження (його характеристики, параметри, стан і т.п.). Зібрана інформація для її оцінки (повнота, несуперечливість, достовірність і т.д.) і подальших перетворень повинна бути відповідним чином підготовлена ​​(наприклад, структурована у вигляді таблиць).

Наступні за введенням інформаційні процеси вже виробляють перетворення даних відповідно до поставленим завданням. Ці процеси протікають в ЕОМ (або організовуються ЕОМ) під керуванням різних програм, які і дозволяють так організувати дані, що після виведення користувачеві з ЕОМ результат обробки представляє собою наповнене сенсом інформацію про рішення поставленого завдання.

При перетвореннях даних можна виділити чотири основних інформаційних процесу і відповідні їм процедури. Це процеси обробки, обміну між взаємопов'язаними системами і підсистемами, накопичення даних; отримання та подання знань.

Процес обробки даних пов'язаний з перетворенням значень і структур даних, а також їх перетворенням в форму, зручну для людського сприйняття, тобто відображенням. Відображені дані - це вже інформація. Процедури відображення переводять дані з цифрових кодів в зображення (текстове, табличне, графічне) або звук. Процедури перетворення даних здійснюються за певними алгоритмами і реалізуються в ЕОМ за допомогою набору машинних операцій. Процедура подання готує дані для використання в інших системах в формі, необхідної для подальшої обробки, але не для сприйняття людиною, тому ця процедура працює з даними, а не з інформацією.

Інформаційний процес обміну передбачає обмін даними між процесами інформаційної технології. З рис.2.1 видно, що процес обміну пов'язаний взаємними потоками даних з усіма інформаційними процесами на рівні переробки даних. При обміні даними можна виділити два основних типи процедур - процедури передачі даних по каналах зв'язку і мережеві процедури, що дозволяють здійснити організацію обчислювальної мережі. Процедури передачі даних реалізуються за допомогою операції кодування-декодування, модуляції-демодуляції, узгодження і посилення сигналів. Процедури організації мережі включають в себе в якості основних операції з комутації та маршрутизації потоків даних (трафіку) в обчислювальній мережі. Процес обміну дозволяє, з одного боку, передавати дані між джерелом і одержувачем інформації, а з іншого - об'єднувати інформацію багатьох її джерел.

Процес накопичення дозволяє так перетворити інформацію в формі даних, що вдається її тривалий час зберігати, постійно оновлюючи, і при необхідності оперативно отримувати в заданому обсязі і за заданими ознаками. Процедури процесу накопичення, таким чином, складаються в організації зберігання та актуалізації даних. Зберігання передбачає створення такої структури розташування даних в пам'яті ЕОМ, яка дозволила б швидко і ненадлишкових (з точки зору дублювання даних) накопичувати дані по заданих ознаках і не менш швидко здійснювати їх пошук.

В даний час ЕОМ має два основних види запам'ятовуючих пристроїв: оперативні (електронні) і зовнішні (на магнітних і оптичних дисках). Їх фізична природа і пристрій різні, тому розрізняються і можливості по організації структур зберігання даних. Можна виділити операції по організації зберігання і пошуку даних в оперативної і зовнішньої пам'яті ЕОМ. У процесі накопичення даних важливою процедурою є їх актуалізація. Під актуалізацією розуміється підтримку збережених даних на рівні, відповідному інформаційним потребам вирішуваних завдань в системі, де організована інформаційна технологія. Актуалізація даних здійснюється за допомогою операцій додавання нових даних до вже збереженим, коригування (зміни значень або елементів структур) даних і їх знищення, якщо дані застаріли і вже не можуть бути використані при вирішенні функціональних завдань системи.

Нарешті, процес подання знань включений в базову інформаційну технологію як один з основних, оскільки вищим продуктом інформаційної технології є знання. Формування, отримання знання як вищого інформаційного продукту до недавнього часу було прерогативою людини, в даний час можуть використовуватися експертні методи або системи. Надати допомогу людині при вирішенні формалізації або важко формалізованих завдань може автоматизований процес подання знань. У цьому процесі об'єднуються процедури формалізації знань, їх накопичення в формалізованому вигляді і процедури формальної генерації нових знань на основі накопичених відповідно до поставленим завданням. Висновок нового знання - це еквівалент рішення задачі, яку не вдається уявити в формальному вигляді.

Таким чином, процес подання знань складається з процедур отримання формалізованих знань і процедур генерації (виведення) нових знань з отриманих. На жаль, практична реалізація процесу подання знань за допомогою ЕОМ ще не досягла досить широкого застосування в інформаційних технологіях. Це пов'язано як з триваючими пошуками форм представлення знань в теорії штучного інтелекту, так і з практичними труднощами при створенні баз знань. Проте, розвиток теорії штучного інтелекту триває, і процес подання знань займає ключове місце в інформаційних технологіях.

Залежно від розв'язуваних завдань інформаційною технологією питома вага і взаємозв'язок інформаційних процесів можуть бути різні.

Лекція 4. Логічний і фізичний рівні базової ІТ

1. Логічний рівень базової ІТ.

2. Фізичний рівень базової ІТ.

3. Перетворення інформації в дані.