Казкова життя своїми руками

«Казка брехня, та в ній натяк - добрим молодцям урок» - одна із загальноприйнятих форм закінчення казки. Яким хлопцям - це зрозуміло, Добрим - нам з Вами, значить. А ось над уроком ми рідко замислюємося. Навіть просте читання казок дає дивовижний ефект і допомагає людині подолати різні життєві труднощі. Чому ж це відбувається? Спробуємо розібратися.

Почнемо з того, що казки різних народів світу мають разючу подібність мотивів і розповідають про подолання трьох основних труднощів: залежність - незалежність, некомпетентність - компетентність (сила, знання, всемогутність) і пасивність - активність. Згадайте, як багато казок починаються з того, що головний герой героїня сирота і потрібно самостійно вирішувати завдання не за віком. В інших казках шукають чарівні предмети (живу і мертву воду, килим літак, скатертина самобранку і ін.) І змушені вживати заходів до утримання цього чарівництва у себе. По-третє, герой спочатку пасивний і тільки стороння сила змушує до активності, зате потім його не зупинити!

Казки про сильних воїнів мають два основні сценарії:

- добрий і дуже сильний воїн живе собі і нікого не чіпає, але одного разу приходить лиходій. Тоді добрий і дуже сильний воїн виходить з ним на чесний бій і перемагає з дотриманням всіх правил.

- група молодих людей, які називають себе братами, змушена виступити на захист від вельми ефективно збройного ворога. Для цього проводиться розвідувальна вилазка і з'ясовується слабке місце ворога. Потім наноситься, як правило, один точний удар і ворог переможений. Від помсти рятуються самі витримані й уважні.

Що стосується жіночих казок, то героїні, як одна, рукодільниці і скромниці, за що їм дарується краса і багатий жених. Ось вам і приклад розподілу жіночих і чоловічих обов'язків, побудови сімейного укладу, стратегій військових дій і т.д.

Ще одна особливість казок - недомовленість. Такі приказки як «далеко - далеко», «в деякому царстві», «довго, чи недовго» дозволяють живому уяві поставити саме себе і в ту ситуацію, яка в даний момент здається нерозв'язною.

Казки розповідали дітям перед сном. У напівдрімоті дитина занурюється в природне трансовое, майже гіпнотичний стан. У цей момент все почуте і побачене дитиною потрапляє в підсвідомість майже без переробки і запам'ятовується приблизно на 50 - 75%. Тепер згадайте кількість повторень однієї і тієї ж казки, наполегливо необхідну дитиною. Надалі, ставши дорослими, ми відтворюємо (в загальному контексті) улюблену казку з собою в улюбленій ролі. Наприклад, одна знайома дівчинка любила в дитинстві казку «Бременські музиканти», надалі самим ресурсним, тобто відновлює сили, станом була довга дорога між містами. Інша знайома дівчинка, не реалізувавши можливість вийти заміж в юному віці через реакцію мами, залишилася чекати «принца на білому коні» і жодного разу не вийшла заміж. Схоже на «Сплячу красуню»? Хлопчики не виняток: кілька знайомих хлопчиків, будучи такими, що відбулися чоловіками, вперше одружилися на жінках, що мають дорослих дітей. Один з них, в дитинстві, малював царівну Лебідь і палац на острові Буян. (Прямо як в «Казці про царя Салтана»). Можна навести масу прикладів Червоних шапочок і Емелей.

А оповідачами були бабусі і дідусі, ось і передача здібностей та вподобань через покоління.

Казки, коли ми їх розповідаємо або складаємо, є дуже сильним терапевтичним засобом. Адже ми, пишучи казку, спочатку володіємо особливим всемогутністю: вибираємо і міняємо героїв, їхні долі, способи діяти. Розповідаючи казку, ми отримуємо можливість виговоритися про наболіле, та так, що ніхто не помітить! Більш того, написавши про себе казку зі щасливим кінцем, ми спонукають себе на успіх! Тому багато прикладів з реальності: наші сучасні «детективниця» - Марініна і Донцова - часто кажуть в інтерв'ю, що майже всі, що вони пишуть про знайомих, з тими трапляється! Якщо захочете, допоможу Вам скласти Вашу казкове життя.