Явні і неявні визначення - математичні поняття

Визначення поділяються на:

а) явні, в яких чітко виділені визначається і визначають поняття (наприклад, визначення через найближчий рід і видову відмінність);

б) неявні, які будуються за принципом заміни одного поняття іншим з більш широким обсягом і закінчення ланцюжка є невизначені поняття, тобто формально-логічне визначення (наприклад, квадрат - ромб з прямим кутом; ромб - паралелограм з рівними суміжними сторонами; паралелограм - чотирикутник, з попарно паралельними сторонами; чотирикутник - фігура, що складається з 4 кутів, 4 вершин, 4 сторін). У шкільних визначеннях найчастіше практикується перший спосіб, схема якого така: маємо безлічі і деякий властивість тоді

Основна вимога при побудова визначень: обумовлений безліч повинно бути підмножиною мінімального безлічі. Наприклад, порівняємо два визначення: (1) Квадрат є ромб з прямим кутом; (2) Квадрат є паралелограм з рівними сторонами і прямим кутом (надлишкове).

Будь-яке визначення є рішення задачі на "доказ існування". Наприклад, прямокутний трикутник є трикутник з прямим кутом; його існування - побудова.

Порядок оцінювання знань студентів в рамках кредитно-модульної системи
За канонами Болонського процесу вважається нормою нараховувати студентам кредити за стажування та практики, за підготовку до іспитів. Дійсно, це реальна навчальна робота, що має певну працю.

Методика вивчення теми «Обсяги піраміди»
На вивчення теми «Обсяг піраміди» доцільно відвести три уроки. На першому уроці слід розглянути доказ теореми про обсяг піраміди. Основна мета даного уроку - вивести формулу для н.

Вплив різних видів мистецтв на розвиток творчості дітей дошкільного віку
Образотворче мистецтво - це відображення навколишньої дійсності художником в художніх образах і вираз свого ставлення до життя засобами форми, кольору, композиції. Справжній естетичний.