Як виховати в дитині доброту - my life

Як виховати в дитині доброту

Я хочу допомогти! »- найголовніші слова, на мій погляд, в устах дитини. Добрий порив - це початок великої роботи над своєю душею. Коли допомога близьким, маленьким, слабким стає найважливішою справою життя. Природним поривом.

Пригадую, як в пору торішньої аномальної спеки побачила у сусідів на дачі картинку: хлопчик років семи намагався з фонтану на дачі напоїти виснажену дворову собаку, що валялася під лавкою. «Вона ж пити хоче!» - все примовляв він, поки мама тягнула його в будинок обідати. Ось це і є перші дзвіночки доброї душі.

Спочатку про інших

Отже, як же зробити так, щоб дитина ніколи не пройшов повз самотніх, хворих, скривджених? Як навчити маленької людини відкривати своє серце назустріч тому, хто потребує допомоги? Мабуть, здатність до співпереживання у дитини виховати непросто. Доброті малюка вчить дорослий своїм прикладом, а ми сьогодні такі, що брати з нас приклад досить важко. Ми можемо скільки завгодно часто повторювати: «Не ображай молодших», «Якщо бачиш, що сестра плаче, підійди і заспокой». Але якщо при цьому, проходячи повз Скуляни в під'їзді цуценя, ми не повертаємо голови, а шкандибала по сходах стару з сумкою проводжаємо порожнім поглядом - дитина все це помічає! Наші слова будуть відлітати від нього, як горох від стіни.

Тому потрібно постійно пам'ятати: на нас дивляться, з нас беруть приклад. І починати думати про це слід дуже рано, не пропускаючи ті життєві ситуації, які здатні спонукати дитину до дієвого відгуку на чужу біду. «Дивись, сестра образилася на твою грубість», «Поглянь, як ти засмутив бабусю, у неї сльози. »,« Ні, не забирай іграшку у братика - йому буде сумно! »

Мама, побачивши, як в пісочниці її чадо забирає іграшку в іншого малюка, нашльопала свого «агресора». «Не можна брати чуже!» - по суті, порив правильний. Тільки так діяти не можна. Потрібно відвести малюка в сторону і переконати, що він просто не врахував, яке тому хлопцеві віддати свою іграшку чужій дитині. «Так, відерце у Васі відмінне, але не можна ж просто привласнити його річ. Бачиш, як він плаче? »Герой морщиться:« Плакса! »Ось тут саме час сказати:« Буває так гірко, що й не стримаєшся. Підемо, пошкодуємо його, почастуємо яблучком ». І після деякої паузи малюк йде до суперника, простягаючи частування. "От молодець! - каже мудра мама. - Ти у мене добрий. я пишаюся тобою. »

Будь-який психолог вам скаже, що дошкільнята 4 - 5 років іноді дивно відгукуються на переживання ровесників. радіють їх невдач і засмучуються їх успіхам. Тобто дітям цього віку властива особлива манера поведінки. Її іноді називають соревновательностью. Дитина з усіх сил хоче показати себе в своїх кращих якостях, а виходить це найвигідніше на тлі невдач ровесників. І тут мистецтво дорослого полягає в тому, щоб своїм зауваженням, вимовити не підстьобнути конкуренцію, що не посилити бажання здаватися краще на чужому тлі.

Обговорюйте будинку особисті гідності друзів дитини, разом згадуйте їх веселі витівки, забави, ті випадки, коли хтось допоміг або поспівчував іншому. Непогано влаштовувати дні народження свого малюка як привід зібрати його друзів, організувати виставку їх малюнків, святкові виступи. Нехай кожна дитина на 5 хвилин стане центром уваги. Але не дозволяйте малюкові хвалитися подарунками, у всякому разі дорогими і недоступними іншим дітям.

Пам'ятаю, в компанії моєї семирічної доньки стався такий інцидент: я привезла їй з далекої поїздки великий набір фарб. Дорогий, навіть можна сказати розкішний. Вона була рада, так як ходила в художню школу. А її подруга зажадала поділитися з нею аквареллю. І моя сумна художниця прийшла до мене за порадою: як бути? Не дати половину фарб Зої - значить втратити подругу. А віддати половину квітів - як же малювати? Полнабора фарб - це ж нісенітниця! Мені раптом стало зрозуміло: вирішується щось важливе в душі малятка. Розставляються пріоритети. Не можна схибити. «Віддай їй весь набір. Нехай це буде твій подарунок подрузі! »- сказала я, зізнаюся, з болем в душі. І вона засяяла: «Точно! Я ж можу малювати і старої аквареллю. У мене ще багато! Зате я порадую подругу! »

Так, це було головним етапом для побудови системи цінностей в душі моїй дочці. Мені стало ясно: через речей, матеріальних благ вона ніколи не зрадить одного.

Часто чую, як мами і тата твердять дітям: «Світ небезпечний! Люди можуть тебе образити! Заподіяти тобі зло! »Не можна так. Навіть незважаючи на нинішній рівень злочинності. Психологи знають: діти, налаштовані на боротьбу, вважають навколишній світ ворожим, недружнім. Будь-який вчинок однолітків, навіть нейтральний, сприймається ними в багнети. Діти, які живуть з постійним відчуттям, що навколо зловмисники, страждають підвищеною тривожністю, різними фобіями і неврозами. Вони весь час в напрузі, готові дати відсіч будь-кому, хто зазіхне на їх інтереси. Тут вже не до думок про те, кому погано і хто потребує допомоги. В такому світі кожен за себе.

Зате врівноважені і доброзичливі діти моментально знаходять спільну мову з оточуючими, майже ніколи не стають жертвою нападок з їх боку. До речі, лікарі вам підтвердять: вони рідше страждають захворюваннями серця, судин, виразку шлунка. І це ще одна причина розвивати в малюку установку на добро, вчити його не тільки брати, а й віддавати.

Однак повторюся: якщо мама з татом живуть, постійно фальшивлячи, створюючи видимість доброти. а насправді не подадуть копійки вбогого, і не нагодують голодного, не допоможуть кинутому кошеняті і не пошкодують чужого плаче дитини, їм не вдасться наставити свого малюка на добру путь. Діти - вони всі розуміють. Іноді краще нас з вами. Так що загляньте в свої схованки - не почати роботу з себе?

На замітку: Усьма поліпшить зір