Як протестувати дитину перед вступом до школи, childbrand

Сьогодні Childbrand пропонує вам матеріал про методики, які застосовуються в школах при прийомі дітей. Всі запропоновані методики можуть бути використані і як розвиваючі ігри.

Зовсім не обов'язково виконувати відразу всі завдання, можна виконувати їх протягом декількох днів і вже сьогодні ви можете спробувати пару з них. При вступі дитини до школи використовують не всі перераховані тести, шкільні психологи вибирають самі інформативні і прості у виконанні.

Тест «Знайди відмінності»
Виявляє рівень розвитку спостережливості.

Приготуйте дві однакові картинки, що відрізняються один від одного 5-10 деталями (такі завдання зустрічаються в дитячих журналах, в розвиваючих книгах-прописах). Дитина розглядає картинки 1-2 хвилини, потім розповідає про знайдені їм відзнаки.

Дитина дошкільного віку з високим рівнем спостережливості повинен знайти всі відмінності.

Тест «Десять слів»
Вивчення довільного запам'ятовування і слухової пам'яті, а також стійкості уваги і вміння концентруватися.

Підготуйте набір односкладових або двоскладових слів, не пов'язаних між собою за змістом. Наприклад: стіл, калина, крейда, рука, слон, парк, хвіртка, вікно, бак, собака. Умова проведення тесту - повна тиша! На початку скажіть: "Зараз я хочу перевірити, як ти вмієш запам'ятовувати слова. Я буду говорити слова, а ти слухай уважно і постарайся їх запам'ятати. Коли закінчу, повториш стільки слів, скільки запам'ятаєш в будь-якому порядку ".

Всього проводиться 5 передавальний слів, тобто після першого перерахування і повтору дитиною слів, що запам'яталися, Ви знову вимовляєте ті ж 10 слів: "Зараз я повторю слова ще раз. Ти знову будеш запам'ятовувати їх і повторювати ті, які запам'ятав. Називай і ті слова, які говорив минулого разу, і нові, які запам'ятаєш ".

Перед п'ятим пред'явленням скажіть: "Зараз я назву слова в останній раз, а ти постарайся запам'ятати більше". Крім інструкції ви не повинні більше нічого говорити, можна лише м'яко підбадьорювати.

Хороший результат, коли після першого пред'явлення дитина відтворює 5-6 слів, після п'ятого - 8-10 (для старшого дошкільного віку).

Тест «Чого не вистачає?»
Це і тестове завдання, і проста, але дуже корисна гра, яка розвиває зорову пам'ять.

Використовуються іграшки, різні предмети або картинки. Перед дитиною викладаються картинки або іграшки - до десяти штук. Він дивиться на них 1-2 хвилини, потім відвертається, а Ви змінюєте щось, прибираючи або переставляючи, після чого дитина повинна подивитися і сказати, що змінилося.

При гарній зорової пам'яті дитина легко помічає зникнення 1-3 іграшок або переміщення їх в інше місце.

Тест «Четвертий - зайвий»
Виявляється вміння узагальнювати, логічне, образне мислення.

Для дітей старшого дошкільного віку можна використовувати і картинки, і словесний ряд. Важливо не тільки те, що дитина вибере зайве, а й як він пояснить свій вибір.

Підготуйте картинки або слова, наприклад: - зображення білого гриба, підберезники, квітки і мухомора; - каструля, чашка, ложка, шафа; - стіл, стілець, ліжко, лялька. Можливі словесні варіанти: - собака, вітер, смерч, ураган; - сміливий, хоробрий, рішучий, злий; - сміятися, сидіти, хмуритися, плакати; - молоко, сир, сало, кисле молоко; - крейда, ручка, сад, олівець; - щеня, кошеня, кінь, порося; - тапочки, туфлі, шкарпетки, черевики, тощо

Якщо використовувати цю методику як розвиваючу, можна починати з 3-5 картинок або слів, поступово ускладнюючи логічний ряд, щоб було кілька правильних варіантів відповіді, наприклад: кішка, лев, собака - зайвими може бути і собака (не з сімейства котячих), і лев (не домашня тварина).

Тест «Класифікація»
Дослідження логічного мислення.

Підготуйте набір карток, що включають в себе різні групи: одяг, посуд, іграшки, меблі, домашні і дикі тварини, їжа, тощо Дитині пропонується розкласти картинки (попередньо перемішані) по групах, далі надається повна свобода. Після виконання дитина повинна пояснити, чому він розкладемо картинки саме так (часто діти складають разом тварин або зображення кухонних меблів і посуду, або одяг і взуття, в такому випадку запропонуйте розділити ці картки).

Високий рівень виконання завдання: дитина розклав картки правильно по групах, зумів пояснити, чому і назвав ці групи ( "домашні тварини", одяг "," їжа "," овочі "тощо.)

Тест «Складання розповіді по картинках»
Часто використовується психологами для виявлення рівня розвитку мови, логічного мислення.

Підберіть картинки із серії "історії-комікси", розріжте їх. Для старшого дошкільного віку досить 4-5 картинок, об'єднаних одним сюжетом. Картинки перемішуються і пропонуються дитині: "Якщо розташувати ці картинки по порядку, вийде історія, а щоб правильно розкласти, потрібно здогадатися, що було на початку, що в кінці, а щось в середині." Нагадайте, що розкладати потрібно зліва направо, по порядку, поруч, в довгу смужку. Високий рівень виконання завдання: дитина правильно склав картинки, зміг скласти по них розповідь, використовуючи поширені пропозиції.