Як працює дитячий психолог 1

"Те. Що ви можете сприймати спокійно - більше не керує вами .."

"Якщо існує щось, що ми бажаємо змінити в дитині, потрібно спочатку досліджувати і подивитися, чи не є це тим, що краще було б змінити в нас самих"

- Не сумуй, - сказала Алісa. - Рано чи пізно все стане зрозуміло, все стане на свої місця і вишикується в єдину красиву схему, як мережива. Стане зрозуміло, навіщо все було потрібно, тому що все буде правильно.
Льюїс Керол

Як працює дитячий психолог?

Батьків, які вирішують звернутися до дитячого психолога, часто хвилюють такі питання: «Як працює дитячий психолог?», «Що відбувається на психотерапевтичних сеансах?», «Наводити чи з собою на психологічну консультацію дитини або можна прийти без нього?», «Чи достатньо однієї консультації психолога або буде потрібно тривала психотерапевтична робота? ».

1. Дитину до психолога на першу зустріч повинні привести тільки батьки (або інший офіційний опікун).

2. Якщо проблема, з якою звертаються до дитячого психолога, така, що про неї неможливо говорити при дитині (з точки зору батьків), то на першу зустріч з психологом потрібно прийти без дитини. На первинній консультації психолог допоможе підібрати слова, як сказати дитині про те, що турбує його батьків, а також як вчинити з сімейними таємницями, якщо такі є.

3. Візьміть з собою малюнки дитини, якщо вони у Вас є.

4. Якщо у дитини є діагнози невролога або психіатра, візьміть і їх. Крім того, добре, якщо ви захопіть медичну карту дитини.

5. Зустріч з дитячим психологом призначається на конкретний день і конкретний час, наприклад на 14.00. Приходити потрібно вчасно, саме о 14.00. Не потрібно приходити раніше (на 5-15 хвилин), тому що в цей час у психолога ще йде попередня консультація. Однак, не потрібно і спізнюватися, оскільки час консультації не продовжується і закінчиться рівно через 50 хвилин (тобто в нашому прикладі в 14.50), незалежно від того, на скільки запізнився клієнт.

6. Якщо Ви передумали або у Вас немає змоги прийти з будь-яких причин, будь ласка, зателефонуйте і попередьте психолога про скасування зустрічі не пізніше, ніж за 24 год. До зустрічі. Ви можете відразу домовитися про перенесення консультації на інший час або інший день.

Мета першої зустрічі з дитячим психологом - знайомство, виклад батьками беспокоящей їх проблеми, бесіда психолога з батьками в формі інтерв'ю - його цікавлять найдрібніші подробиці (анамнез, риси характеру дитини, його індивідуальні особливості, обстановка в сім'ї і т.д.). Дитячий психолог ставить багато питань, які начебто не мають відношення до суті проблеми, але насправді вони дуже важливі, тому що симптом дитини (будь-яка проблема, з якою звертаються до психолога його батьки) не виникає сам по собі. Дитячий психолог буде цікавитися історією народження дитини, тим, як проходила вагітність, пологи, відносинами між батьками і т.д. На першій консультації дитячий психолог спостерігає за дитиною (як він веде себе в кабінеті психолога, як грає, наскільки активно себе проявляє, чи є самостійним або постійно озирається на батьків, з ким із них вважає за краще сідати поруч і спілкуватися). Якщо дитина відчуває себе досить вільно і йде на контакт з дитячим психологом, останній може запропонувати йому зробити малюнок на вільну або задану тему. Отже, на першій зустрічі з дитячим психологом починається важливий етап в роботі психолога - діагностичний.

Як правило, однією консультації дитячого психолога недостатньо для вирішення проблеми. Втім, вже на першій зустрічі батьки отримають деякі рекомендації і відповіді на свої питання. Але, симптоми (проблеми) - це лише вершина айсберга. Причини симптомів не завжди лежать на поверхні. Тому дитячий психолог може провести діагностику стану дитини, його відносин з батьками. Як це відбувається? Батьки або будь-який інший член сім'ї приводять дитину до психолога і залишають його з ним на 50 хвилин. В цей час дитячий психолог розмовляє з дитиною, грає (якщо дитина маленька), пропонує спеціальні дитячі тести, проективні методики, малювання, ліплення з пластиліну і гру.

Іноді для прояснення деяких обставин потрібна окрема зустріч з мамою або обома батьками. Як правило, діагностичний етап займає 5 - 6 зустрічей Остання діагностична сесія проводиться з батьками. На цій зустрічі дитячий психолог дає свій висновок, яке включає в себе результати психодіагностики дитини і рекомендації батькам. Важливо на психодіагностичне етапі заплановані зустрічі з дитячим психологом не пропускати і не переносити, «не розтягувати». Про перенесення зустрічі (якщо такі обставини все ж виникли) Ви повинні попередити за добу до неї. Якщо те, що відбувається з дитиною, в загальних рисах зрозуміло, причини проблеми визначені, зрозуміло, як їх усунути, а батьки готові слідувати рекомендаціям дитячого психолога, то на цьому можна закінчити.

Але так буває не завжди, тому що в силу того, що до дитячих психологів батьки, як правило, звертаються тоді, коли вже «настав межа» і «стало несила», коли власні резерви вичерпані, нічого не виходить, а є бажання, щоб дитина скоріше став нормальним (слухняним, чи не нервовим, добре встигав у школі і т.п.), залишається один вихід - психотерапевтична робота з дитиною. На це потрібно, як правило, 10-30 зустрічей з психологом (1-2 рази на тиждень з дитиною і 1-2 рази в місяць з батьками).

У більш складних випадках, коли симптом присутній тривалий час, був сформований під впливом явних негативних факторів або після сильної психологічної травми, а так само якщо є невротичні або психічні захворювання, хронічні хвороби, потрібна більш тривала психотерапевтична робота з дитиною.

Надзвичайно важливою умовою ефективної психотерапевтичної роботи з дитиною є співпраця батьків з дитячим психологом. Для успіху психотерапії необхідний безперервний, стабільний процес. Для цього батьки повинні регулярно приводити дитину до дитячого психолога (без пропусків). А на зустрічах психолога з батьками вони отримують рекомендації, а також інформацію про стан дитини, про динаміку психотерапевтичної роботи.

І все ж, чи можлива одна консультація з дитячим психологом? Так, можлива тоді, коли приходять його батьки, бабусі-дідусі і інші родичі з питаннями про себе в їх відносинах з дитиною: як себе вести в тій чи іншій ситуації, які слова підібрати, як допомогти дитині, як підтримати його, а також дізнатися про норми розвитку та особливості виховання дитини в певному віці.