Головіна лидия, журнал «література» № 9

Лідія Анатоліївна ГОЛОВІНА - вчитель української мови та літератури МОУ СЗШ села Сердеж Яранськ району Константіновкаской області.

Вступне слово вчителя

У літературі про війну багато творів, присвячених подвигу рядового солдата, який виніс на своїх плечах основний тягар війни. В переді-слів до повісті «Сашка» К. Симонов писав: "Це історія людини, що опинилася в найважчий час в самому скрутному місці і на найважчим посади - солдатської".

Письменники почали звертатися до простої людини на війні, тому що хотіли віддати данину поваги тисячам солдатів, які не занесені до почесні списки героїв, безвісно загиблих або дивом залишилися в живих. Особливість повісті В. Кондратьєва в тому, що в ній показана не низка боїв, перемог, поразок, а військовий побут з його повсякденними турботами. Кондратьєв досліджує "душевне речовина" людини, який змушений звикати до вільним життям.
  • Історія появи повісті: Ржевський про-странство.
У 1981 році вийшов однотомник повістей і оповідань письменника, куди увійшли, крім «Сашки», повісті «Відпустка по пораненню», «Борькін путідорогі», «На сто п'ятому кілометрі» та оповідання. Майже у всіх повістях і оповіданнях мова йде про одне й те ж часу (важкої війні 1942 роки) і просторі (його можна назвати «Ржевський»). Ржев - одне з міст в Калінінської області, за який йшли багатомісячні, запеклі бої. На Ржевському напрямку загинула величезна кількість солдатів. Сам письменник згадує: "Я почав жити якоюсь дивною, подвійним життям: однієї - в реальному, інший - в минулому, у війні. Почав я розшукувати тоді і своїх Ржевських однополчан - мені до зарізу потрібний був хтось із них, але нікого не знайшов, і впала думка, що, може, тільки я один уцілів, а раз так, то тим більше повинен розповісти я про все . І настав момент, коли я вже просто не міг не почати писати ". Ось така історія появи повісті.
  • Яка обстановка на передовій, де б'ється Сашка?

Епізодів таких чимало. Це і сцена, коли Сашка вночі повзе на згубну нейтралці добувати своєму ротному валянки з убитого німця, тому як у лейтенанта піми такі, що їх за літо не просушити. Мова йде не про боєприпаси, що не про бойовий завданню - про валянках, це життєво важливо. Сашка захопить "мови", буде поранений, відмовиться розстрілювати німця, втішить важко пораненого солдата і призведе до нього санітарів. Поранений Сашка повернеться в роту, врятує від трибуналу гарячого лейтенанта Володьку, зрозуміє Зіну, пошкодує романтичних молодих дівчат, радісно відправляються на фронт.

Ці епізоди розкривають особистість Сашки з різних сторін, він як би проходить випробування на витривалість, на людяність, на вірність в дружбі, в коханні, випробування владою над іншою людиною.
  • Виразне читання епізоду полону німця (або переказ епізоду). Які якості героя тут проявилися? Чому він відмовився розстрілювати полоненого?

Сашка проявляє відчайдушну хоробрість - бере німця голими руками (патронів у нього не було, свій диск він віддав ротному). При цьому зовсім не вважає себе героєм. Коли Сашка веде німця в штаб, він раптом розуміє, яка у нього владу над ворогом.
"І стало Сашкові не по собі від звалилася на нього поч-ти необмеженої влади над іншою людиною".

А ще зрозумів він, що німець просто інша людина, такий же солдат, тільки обдурений і обманутий. Сашка і розмовляє з ним по-людськи, і намагається його зрозуміти. Перед нами добрий, гуманний український солдат. Війна не скалічила його душу, не знеособила його. Соромно Сашкові перед німцем, що оборона у них нікудишня, що вбиті не поховані, як ніби в цьому є його особиста провина.

Сашка і Толік протиставлені: відповідь-відальність і безвідповідальність, співчуття і байдужість, чесність і шкурництво.

Девіз Толика - "наша справа теляче", він вже приміряється до годинки ще не розстріляного німця, готовий торгуватися з Сашком, щоб "трофей" не упустити. Немає у нього в душі "заслону, перепони", як у Сашка.
  • Проаналізуйте сцену в госпіталі. Чому Сашка бере на себе провину лейтенанта Володьки?
Зовсім ненадовго зв'язала Сашку дружба з лейтенантом. Але і тут Сашка проявляє себе з позитивного боку: вигороджує одного, якого могли підвести під трибунал, а його, рядового, - далі передової не пошлють. Сашка, на вигляд зовсім геройський, що не лихий солдатів, виявляється сильнішим і сміливіше відчайдушного лейтенанта.
  • Які сторони характеру Сашка відкриваються у взаєминах з Зіною?

Висновки по уроку

Якщо мати на увазі все, що написав В'ячеслав Кондратьєв, то можна сказати, що йому вдалося сказати про своє поколінні нове слово. Сашка відноситься до покоління, яке найбільше постраждало у війні. Серед фронтовиків 1 922, 1923, 1924 років народження в живих залишилося три відсотки - така скорботна статистика. Зі ста пішли на фронт в живих залишилося тільки три людини. Судячи з Сашкові, які ж це були чудові хлопці!

І ось що дивно. Обстановка окопу, фронту, постійної небезпеки породжує у героїв Кондратьєва почуття життя, а значить, фронтової дружби, братерства, людяності, доброти.

І ще одну особливість творчості В'ячеслава Кондратьєва слід зазначити - яскраво виражений інтерес до народних витоків характеру. У Сашка втілилися найкращі риси народного світосприйняття - мужність, розум, бадьорість духу, витривалість, гуманізм і найбільша віра в перемогу.

Завершити роботу можна письмовою відповіддю на питання: «Які риси характеру ріднять Сашку з кращими героями творів літератури XX (XIX) століття?»