Глобалізація освіти - успіхи сучасного природознавства (науковий журнал)

Глобалізація розглядається як процес всесвітньої, економічної, політичної і культурної інтеграції.

Для культурної глобалізації характерно зближення ділової та споживчої культури між різними країнами, широке використання іноземних мов (особливо англійської) для міжнародного спілкування, зростання міжнародного туризму, зростання використання інтернету, який перетворився не тільки в універсальний засіб спілкування, а й стає все більш визнаною інструментом навчальної та наукової діяльності. Зрозуміло, що і освіта не може стояти осторонь від процесу загальної інтеграції, стандартизації і зближення між різними країнами світу. Тут слово «глобальний» визначає головну мету освітньої системи готувати висококваліфікованих фахівців для вирішення глобальних (читай світових) проблем. Причому, можна виділити два аспекти глобалізації освіти.

Перераховані вище тенденції ініціювали створення єдиного освітнього простору в Європі, відомого як Болонський процес. Тут необхідно звернути увагу на те, що мова йде не про єдину європейську систему вищої освіти, а про гармонізацію історично сформованих неоднорідних систем шляхом створення єдиних європейських стандартів для полегшення взаємодії, збільшення мобільності у сфері вищої освіти. Таким чином, глобалізація освіти, знайшла свій відбиток у створенні єдиного освітнього простору, націлена не на створення протиріч в існуючих освітніх системах, а на координацію їх дій.

Пропонуємо вашій увазі журнали, що видаються у видавництві «Академія природознавства»

(Високий імпакт-фактор РИНЦ, тематика журналів охоплює всі наукові напрямки)