Географічний квн «по материках і країнам» 7 клас
32 33 34 1 2 35 36 37 38 39 40 41 4 42 43 44 45 46 47 5 48 49 6 50 51 52 53 54 55 56 57 58 9 59 10 60 7 61 62 63 64 65 66 67 68 69 8 70 71 72 11 73 74 75 76 77 78 14 79 80 81 31 17 15 82 16 20 83 84 85 19 86 87 88 30 89 18 90 21 91 92 93 94 95 96 97 98 99 22 100 101 102 103 104 105 23 24 106 107 108 26 109 13 110 111 29 28 112 113 114 115
Увага Знижка 50% на курси! поспішайте подати
заявку
Професійної перепідготовки 30 курсів від 6900 руб.
Курси для всіх від 3000 руб. від 1500 руб.
Підвищення кваліфікації 36 курсів від 1500 руб.
ГБОУ школа № 471
Учитель біології та географії
Географічний КВН «За материках і країнам» (7 клас)
Ми знаємо, час широке.
Воно залежить від того,
Якого роду вмістом
Ви наповнюєте його.
Завдання: Активізація пізнавальної діяльності учнів за допомогою гри. Розвиток географічного мислення. Підвищення інтересу до предмета. Спонукання до пошуку нового про досліджуваних материках. Виховання почуття здорового суперництва і взаємодопомоги, коректної поведінки щодо однокласників і учасників гри.
Розширення кругозору учнів в області географії.
Устаткування: глобуси, плакати, стінгазети, пісочний годинник, картки-завдання, ручки, блокноти для записів.
Кожна команда отримує заздалегідь завдання за поданням команди:
назва команди, емблема, девіз, представлення учасників, вітання суперників і журі (використовувати тематику по одному з материків, наприклад народів - назва, костюми, музика, вірші, пісні і т.д.)
Очманілі ручки для Робінзона Крузо (зробити посуд з пластикових пляшок)
1. Вступ: (звучить мелодія "Ми починаємо КВН")
Добрий день дорогі учасники гри, вболівальники та гості! Ми раді вітати вас в цьому залі для проведення Географічного КВНу серед учнів 7 класів. Сьогодні битимуться найрозумніші, спритні, дружні і допитливі гравці.
Чи не в театрі телевізійному,
А серед наших шкільних стін
Сьогодні між командами сраженье,
Але нехай образ не буде серед вас,
Адже переможець або переможений
Сьогодні буде хтось серед вас.
Ми будемо раді якщо ви в битвах
Покажіть винахідливість свою.
Уміння, знанья і веселощі дозволить
Вам зіграти внічию.
2. Подання журі:
А де журі, і де суддя?
Їх вам негайно представлю я.
Ось завуч найголовніший.
Сьогодні головний він герой.
Вчителі, учні
Присудять точні окуляри.
"Суддю на мило!" - не кричати!
А просто точно відповідати.
Судити нашу гру буде шановне журі (Подання членів журі)
Настав час знайомитися з командами командами.
3. Подання команд:
А для всіх на диво
Від команд нам - вистава.
Нехай розкажуть про себе
Для участі в боротьбі.
Конкурс «Візитка» Подання команд (7 балів)
Назва команди, емблема, девіз, представлення учасників, вітання суперників і журі.
Розминка «СамесСаме» (по 1б. За правильну відповідь)
Відповідайте без запинки:
КВН почнемо з .... РОЗМИНКИ.
Кожна команда отримує завдання написати «най-най» на материку, 6 об'єктів.
Або назвіть географічних чемпіонів. Наприклад: Євразія - найбільший материк, Австралія-самий маленький материк, Тихий океан-найглибший і т.д. учні називають по черзі свої приклади, перемагає та команда, яка за 3 хвилини назве найбільшу кількість прикладів.
Або використовуючи стікери, на яких написано про рекорди Землі, приклеїти їх на відповідне місце на карті:
Найбільший материк
Найбільший океан
Найменший океан
Найменший материк
Найглибше озеро
Найдовша і повноводна ріка
Найвище розташована з великих судноплавних озер світу - Тітікака
Самий вологий материк - Пд. Америка
Найсолоніше море
Найбільша пустеля
Найбільший острів
Найбільший півострів
Найвищий водоспад
Найнижче місце на суші - Мертве море
«Географічна мозаїка» (1б. - за швидкість, max 5б. За найбільш цікаві відомості)
Ось мозаїка у нас.
Збери її зараз.
Збери і покажи,
Що побачиш - розкажи.
Хлопці отримують конверти з розрізаними на частини зображеннями материків.
Завдання: зібрати материк і повідомити про нього будь-які відомості за час по пісочним годинах - 1,5 - 2 хв.
«Очманілі ручки для Робінзона Крузо» (max 5б.)
Багато знаєте, друзі,
Але давайте не поспішаючи
Дружно ми допоможемо тим,
У кого повно проблем.
І відправимо ми посуд
Незнайомому, але друга
Хто на острові сидить ...
Без людей він так сумує
(Показ посуду, зробленої з пластикових пляшок)
«Щоденник невдалого подорожі» (max 7б.)
Вийшла я гуляти на море.
Пригоди сталося незабаром:
Хвилі хлинули на брег
І, зупинивши свій біг,
Немов стародавнє переказ
Нам залишили послання.
Ви його скоріше прочитайте,
Чи міг хтось пожартувати?
Або нам швидше плисти
Для порятунку в той же час
Допомоги просять нас?
Відповідайте на заданье.
І дайте відповідь, ну-ка шибко,
Чи немає тут якоїсь помилки?
Команди отримують завдання, в якому є географічні помилки. Їх завдання - знайти і виправити ці помилки.
Завдання для 1-ї команди:
Судячи з усього, нас викинуло на західний берег Північної Америки. Наше судно потрапило в жорстокий шторм і його рознесло на друзки холодна течія Гольфстрім. Нам нічого не залишилося, крім того, як йти на схід в густі джунглі тропічного лісу. Але і там нас підстерігала смертельна небезпека. У густому листі ховалися кобри, леви і безліч комах. Над нами мирно жували листя недовірливі і підступні коали. Але все-таки ми вибралися з густої хащі і зрозуміли, що перед нами гори Альпи. Без праці подолали ми зелені вершини і опинилися на березі Індійського океану. Там ми знайшли порт і на торговому судні вирушили додому.
Завдання для 2-ї команди:
Нашої експедиції дуже не пощастило. Ми хотіли потрапити в Антарктиду, але бурхливі води теплого Каліфорнійського течії забрали нас до берегів Австралії. Нам довелося зробити зупинку на острові Індокитай. Звідси ми вирішили дійти до Австралії пішки. В Австралії в густій тіні евкаліптових лісів ми зробили привал, але, що з'явилися на горизонті білі ведмеді змусили нас покинути стоянку і продовжити шлях до Сіднея, який знаходився в самому центрі материка. Звідси наша експедиція полетіла на південь. додому, в Євразію.
Поки команди виправляють лист, у вболівальників є шанс заробити жетони.
Оголошується конкурс "Хто такий? Що таке?"
Наміб - пустеля на південно-західному узбережжі Африки,
Баобаб - деревна рослина,
Асуан - місто, гребля,
Конго - річка, улоговина,
Вади - пересихаюче русло річки,
Батат - солодка картопля,
Манго - плід з соковитою м'якоттю,
Пігмей - найнижчий житель центральної Африки,
Кіліманджаро - вулканічна гора, найвища вершина,
Вельвічія - рослина в пустелі, схоже на велику квітку,
Туарег - житель Сахари, скотар,
Лівінгстон - дослідник Африки,
Вікторія - водоспад на річці Замбезі, озеро,
Ахаггар - нагір'я в північної Африки,
Сейба - деревна рослина,
Гепард - хижа тварина.
На якому материку ви зараз побували? (Африка)
Карту знаєте, друзі?
Кольорова карта: назвати кольорові об'єкти на карті світу (по черзі, без повторів) - команди записують всі відомі їм об'єкти за завданням за 2 хв. і називають результат.
(Моря - Чорне, Жовте, Біле, Красне;
Річки - Біла (притока Ками, Башкортостан), Хуанхе (Жовта), Помаранчева, Чорна (є в Лен.обл. Кемеровської, Рязанської, Лисичанської обл. В Пермі), Червона (Калінінградська, Ровноая обл.), Білий і Блакитний Ніл, озеро Біле (Вологодська обл. Алтайський край) - за кожну відповідь 1б.)
Німа карта Кожна команда отримує німі карти із завданнями (max - 10б.)
Знайди мене (показати на мапі географічні об'єкти (max- 9б. + По 0,5 б. За Привільне відповідь уболівальників)
Завдання записані на перевернутих картках, кожен член команди витягує картку і показує географічний об'єкт на мапі, якщо не може показати, то допомагає команда, але кількість балів зменшується і замість 1б. заробляє команда 0,5б.
Завдання для 1 команди
Завдання для 2 команди