Етика, її предмет, види, структура - вчися як на парах!
Що таке етика? Люди вкладають різний зміст у це поняття, вважаючи, що етика - це:
· Вчення про моральність;
· Система правил, що здійснюють контроль і корекцію поведінки людей;
· Спосіб оцінки людських вчинків, їх схвалення або засудження;
Принципова позиція гуманістичної етики Полягає в тому, що вона розглядає людину в його тілесно-духовної цілісності, вважаючи, що "Мета людини - Бути самим собою. а Умова досягнення такої мети - Бути людиною для себе "(Е. Фромм). Вищі цінності гуманістичної етики - «не самозречення і себелюбство - а любов до себе, не заперечення індивідуального, а утвердження свого істинно людського Я" (Е. Фромм). Таким чином, Гуманістична етика спирається на віру в людину, його автономність, незалежність, свободу і розум, Вважаючи, що людина здатна Самостійно Розрізняти добро і зло і правильно давати етичні оцінки. З точки зору гуманістичної етики, немає нічого вище і достойніше, ніж людське життя. Але людина знаходить себе і своє щастя тільки в родинному зв'язку і солідарності з людьми. Причому, любов для гуманістичної етики - "не вища сила, що ніби на людину, і не покладений на нього обов'язок: це його власна сила, завдяки якій він рідниться зі світом і робить світ по-справжньому своїм" (Е. Фромм).
Залежно від приналежності тієї чи іншої етичної школі, від завдань, що стоять перед етикою як наукою і навчальною дисципліною, етика структурується по-різному. На основі принципів гуманістичної етики та її ролі як "практичної філософії" в її Структурі виділяються наступні блоки:
Нормативна етика - дає обгрунтування моральних принципів і норм, які базуються нависшіх моральних цінностях, Виступають як теоретичний розвиток і доповнення моральної свідомості суспільства і особистості і Наказують з позицій повинності (деонтологія) певні правила поведінки у взаєминах людей, допомагаючи людині виробити Стратегію і тактику "правильної життя ".
Прикладна етика - на основі нормативної етики виконує Практичну функцію навчання Людей належного поведінці в конкретних ситуаціях і в певних сферах їх життєдіяльності. Прикладна етика також має свою структуру. У неї входять:
· Екологічна етика і біоетика;
· Етика міжособистісного спілкування;
· Етика ділового спілкування;
ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ
Етика. Мораль. Моральність. У чому полягає різниця ці поняття? Чи здійсненна така задача етики, як «вчити моралі»? Чи можна навчити моралі?
«Якщо етика - вчення про моральні норми суспільства, то чи не виявиться, що етичні норми ведуть до уніфікації людської особистості, - розмірковує студент К. - Чи не є в такому випадку етика засобом для відбору тих якостей, які корисні суспільству, інші - геть ? ». Що ви думаєте з цього приводу?
«Чи не вважаєте Ви, що етика - породження людської слабкості, так як вона підміняє формування власних поглядів готовими штампами?» - таке питання поставив студент М. М. викладачеві. Що б Ви відповіли йому?
Як Ви оцінюєте висловлювання А. Швейцера про те, що етика - це безмежно розширена відповідальність перед усім, що?
«Ситуативна» етика: будь-які чи ситуації життя підпадають під етичні нормативи? Чи можете Ви назвати ситуації «поза етикою»?
У зв'язку з чим виникають і стають актуальними професійні етики? Що таке професійна деонтологія?
Проаналізуйте представлені схеми і знайдіть в них додаткові зв'язку: між нормативною і прикладною етикою, нормативної і ситуативною, всередині прикладної етики. Чи всі зв'язки і відносини, представлені на схемі, носять однозначний характер? Встановіть подвійні зв'язку між окремими структурними елементами етики.
Чи можна екологічну етику і етику громадянськості віднести до нормативної етики? Спробуйте обґрунтувати свою позицію.