емпіричне узагальнення

при використанні матеріалів www.psi.webzone.ru Даний словник створений спеціально для користувачів сайту psihotesti.ru щоб можна було знайти будь-який психологічний термін в одному місці. Якщо ви не знайшли якийсь визначення або навпаки знаєте його, а унас його немає, обов'язково пишіть нам і ми його додамо в словник психологічного порталу "Псіхотест". емпіричне узагальнення
Емпіричне узагальнення - узагальнення, засноване на порівнянні предметів при виділенні і позначенні через слово їх загальних властивостей. Використання подібних властивостей як класифікаційних надає людині можливість працювати зі значно більшим обсягом предметів, ніж це можливо в прецептівном плані. За допомогою класифікаційних схем кожен новий предмет розпізнається як відноситься до певного класу. Здатність до емпіричного узагальнення формується ще в дошкільному віці, але найбільш сензитивним віком є ​​молодший шкільний вік.

Список випадкових тегів:
,
Декаляж - Декаляж (від фр. Decalage - розбіжність, розклинення) - поняття, введене Ж. Піаже в його операціонально концепції інтелекту, що означає повторне поява пізнавальних структур в процесі розвитку. Їм виділяються вертикальні і горизонтальні декаляжі.
,
Особистісні опитувальники - особистісні опитувальники - клас психодіагностичних методик, призначених для визначення ступеня вираженості у індивіда певних особистісних особливостей і представляють собою списки питань, відповіді на які випробуваного представлені кількісно.
,
Критична психологія - Критична психологія - напрям у німецькій психології, засноване на марксизмі, що виникло в кінці 60-х рр. ХХ ст. Її представниками є К. Хольцкамп, У. Хольцкамп-Остеркамп, Г. Ульманн, О. Дрейер, К. Х. Браун. Має багато спільних місць з теорією діяльності О.М. Леонтьєва. Одним з базових є поняття "здатність до дії" як здатність індивіда за рахунок реалізації певної суспільної ролі контролювати умови свого життя. При цьому людський розвиток може бути як обмеженим, коли в пристосуванні індивіда до існуючих умов відбувається придушення його інтересів, так і повним, коли індивід бореться за те життя, яка відповідає його "сутнісних сил". Ці можливості розвитку ілюструються приватними експериментальними даними - при розгляді співвідношень: ілюзорного і адекватного сприйняття, повсякденного мислення, якому властиві спрощення і самообмани, і істинного розуміння, негативних емоцій (страхів, депресії) і нормальних людських емоцій.