Читати книгу риторика

Поточна сторінка: 9 (всього у книги 13 сторінок) [доступний уривок для читання: 3 сторінок]

Представлений фрагмент твору розміщений за погодженням з розповсюджувачем легального контента ТОВ "ЛітРес" (не більше 20% початкового тексту). Якщо ви вважаєте, що розміщення матеріалу порушує чиї-небудь права, то дайте нам знати.

Інформаційні виступи

Мета - дати нові відомості про той чи інший предмет, пробудити інтерес слухачів.

Інформаційні виступи поділяють на розповідь (розповідь про рух подій - «Моя подорож до Чехії»), опис (розчленування предмета мови і надання частинам наочності - «Прага - одне з найкрасивіших міст Європи») і пояснення (розповідь про те, яким є предмет, і т. п. - «Карлов міст у Празі» і ін.).

Інформаційні виступи повинні:

• не містити нічого спірного і нерозв'язного;

• давати вичерпну інформацію;

• бути актуальними для слухачів;

• містити багато конкретних фактів;

• містити елементи драматизму;

• містити дві-три мікротеми.

переконують виступу

Мета - змусити аудиторію повірити в правильність точки зору оратора, логічно довести або спростувати будь-які положення, пояснити сутність явищ і їх взаємозв'язок.

В основі переконання лежить міркування. Міркування - процес викладу своїх думок, побудова умовиводу, логічно послідовного ряду суджень, які доводять будь-яку думку. У міркуванні людина висуває якийсь теза і наводить аргументи на його підтримку або спростовує будь-яке положення [8, c.294].

Крім міркування в процесі переконання беруть участь емоційний і психологічний вплив оратора. Але основу переконання зазвичай становить міркування оратора перед публікою. До переконливим промов відносяться надихаючі, агітаційні та власне переконують виступу (рис. 23).

Мал. 23. Переконують виступу

Мета - створити у слухачів позитивний емоційний настрій, допомогти їм набути впевненості в своїх силах і налаштувати їх на оптимістичний лад. Такі виступи повинні будити емоції, нагадувати людям відоме, але не цілком усвідомлене ними, концентрувати їх увагу на місце або відбулися події [28, c.206].

Це може бути мова тренера перед грою, настроює команду на перемогу; виступ кандидата на виборах перед своїми прихильниками, в якому він висловлює впевненість в перемозі; виступ лідерів на з'їзді партії, що перемогла; виступ, присвячений успішній роботі організації, і т. п.

Виступити з істинно надихає промовою непросто. Проте, цього цілком можна навчитися. Слово надихати походить від латинського inspirae - «вдихати життя». Ви як оратор «вдихаєте життя» в свій виступ і в аудиторію слухачів. Надихаюча мова будується на принципі сторітеллінга, вона повинна витікати з історії. Це не заклик до дії, як у мові, спрямованої на власне переконання людей. Це просто логічне завершення, що випливає з розповіді.

Надихаюче виступ повинен:

→ починатися з зворушливу історію.

Це може бути історія з Вашої власного життя, що зробила на Вас сильний емоційний вплив, або яскравий випадок, який стався з кимось іншим, який Ви відчули настільки, як ніби це сталося з Вами;

→ відображати заново відтворені і пережиті почуття оратора.

Постарайтеся заново пережити стався з Вами раніше випадок, доповнивши його словами, жестами і енергією, щоб слухачі побачили, почули, відчули те, що довелося відчути Вам. Поділіться своїми почуттями, повністю віддавшись виступу, проявіть свою емоційність (але помірно);

→ завершуватися висловлюванням, що містить мораль або урок.

Якщо Вам належить надихати людей на нові подвиги, останні слова Вашого виступу повинні викликати у них душевний підйом і спонукати до дій.

Як виступити з надихаючою промовою?

Що робити: підібрати історію, що зробила на Вас сильний емоційний вплив; переконатися, що з цієї історії слід мораль, підходяща для події і аудиторії; правильно, емоційно розповісти історію.

Чого не робити: затягувати розповідь; намагатися багато чого пояснити (все повинно бути зрозуміло з самого оповідання); виступати відсторонено, розраховуючи на успіх.

Переживіть заново те, про що говорите, і зробіть це на очах у людей. Повірте, воно того варте!

Мета - спонукати слухачів до нового дії, продовження або припинення здійснюваних ними дій. Агітаційний виступ завжди закликає слухачів до здійснення будь-яких вчинків, при цьому наводяться аргументи тільки на підтримку захищається тези [28, c.206].

Подібні виступи закінчуються наступними закликами.

• Страхуйте своє життя, нерухомість!

• Відмовтеся від жирної їжі!

• Поставте свій підпис!

Агітаційний виступ повинен:

• бути емоційним, коротким і образним;

• пропонувати слухачам всю необхідну інформацію, дані для прийняття ними негайного вирішення;

• містити аргументи ЗА;

• завершуватися прямим закликом до конкретних дій.

Власне переконує виступ

Мета - спонукати аудиторію прийняти певну точку зору, оцінку подій, думка. У власне переконливою виступі наводяться аргументи і ЗА, і ПРОТИ і показується, що теза, що захищається оратором, найбільш аргументована.

Власне переконує виступ - це найважчий вид переконують виступів і публічних виступів взагалі. Нам іноді нелегко буває переконати в чому-небудь навіть одного близької людини, а переконати аудиторію набагато складніше.

Уміння виступати з ефективними переконують промовами - мрія будь-якого політика, керівника, журналіста, телеведучого, вченого. Це синтез всіх знань, умінь і навичок оратора, відображення високого рівня його загальної риторичної підготовки.

До таких виступів відносяться промови політиків і кандидатів на виборні посади, що пропонують свої програми; публіцистичні виступи на зборах; виступи відомих людей з якихось животрепетних проблем з пропозицією того чи іншого їх вирішення, вираженням власної точки зору; проповіді, презентації.

Власне переконує виступ повинен:

• піднімати тему, що зачіпає справді актуальне спірне питання, за яким в суспільстві є різні точки зору;

• тривати не більше трьох-п'яти хвилин;

• бути помірно емоційним;

• торкатися благородні емоції - почуття справедливості, несправедливості;

• домагатися істини - що правда, що немає;

• містити короткі фрази;

• використовувати прийоми ефективної аргументації (див. Розділ 5).

Прийоми посилення переконливості промови

→ Подача факту як нового.

• Я щойно прочитав, що ...

• Учора стало відомо, що ...

→ Подача факту як встановленого в результаті проведених експериментів.

• Експерименти показали, що ...

→ Подача факту як встановленого психологами.

→ Подача факту як встановленого молодими вченими.

→ Згадка про те, що факт встановлений професором або академіком.

→ Згадка прізвищ вчених, які встановили цей факт, особливо іноземних.

• Ще Рамзес Другий при своєму дворі мав ...

• Ще Катерина Велика користувалася ...

• Всі французькі королі, всі українські князі завжди мали ...

• Наполеон, Олександр Македонський завжди враховували ...

→ Подача факту як такого, який був давно відомий, але згадали про нього тільки зараз:

• Ще в XVI столітті використовували цей метод ...

• Про це знали ще в XIX столітті ... і т. Д.

Запам'ятайте!

→ маніпулятивні прийоми посилення переконливості промови потрібно користуватися з великою обережністю!

→ Повністю будувати своє міркування на цих прийомах ні в якому разі не можна!

Відповіді до окремих вправ наведені в Додатку.

Вправа

колеги: вимогливий, терплячий, добрий, ніколи не підвищує голосу ...,

начальника: мудрий, справедливий, стриманий, компетентний, імпозантний ...,

партнера: розумний, ерудований, пунктуальний ... і т. д.

Вправа

Вправа

Напишіть два тосту - конкретний і абстрактний, використовуючи афоризми.

• Як сказав один мудрець, людина в житті або котиться, або дереться.

• «Поспішайте робити добро!» - вигукував легендарний доктор минулого століття Гааз.

• Цар Соломон казав: «Святкуй кожен день!»

• Правильно кажуть, що краще сто раз протягнути руки, ніж один раз - ноги.

• Кажуть, що будь-який настрій добре, якщо його є з ким розділити.

• Древні казали: зірвану квітку повинен бути подарований.

Використовуйте наступні побажання:

• здоров'я (начальнику в день народження);

• успіхів у роботі (колезі в день народження);

• щастя і радості в житті (дружині, чоловіку в день народження);

• щастя, успіхів, удачі в Новому році (друзям в Новий рік);

• нових вигідних контрактів (собі в день укладення контракту);

• успіхів у науковій роботі (людині, що захистив дисертацію).

Вправа

Підберіть аргументи до наведених нижче тез, використовуючи прийоми посилення аргументації.

• Спати треба не менше 9 годин.

• Треба всім вміти плавати.

• Жести передають інформацію так само, як і слова.

• Чим ближче ти підходиш до людини, тим легше його переконати.

• Хто швидко бігає, той швидко метикує.

• Хто повільно їсть, той повільно працює.

Вправа

Можливі афоризми для виступів

• Хто не бачить хорошого в інших, той сам його позбавлений.

• Наші невдачі повчальніше наших удач. Г. Форд.

• Чи не соромно вчитися, соромно не знати.

• Знання, які доводиться оплачувати самому, засвоюються краще.

• Освіта є те, що залишається після того, коли забувається все, чому нас вчили. А. Ейнштейн.

• Якщо людина здатна вислуховувати образи з посмішкою, він гідний стати вождем.

• Багато хто скаржиться на свою зовнішність, і ніхто - на мізки.

• Як ліки не досягає своєї мети, якщо доза занадто велика, так і осуд і критика - коли вони переходять міру справедливості.

• Найкращий спосіб підбадьорити себе - це підбадьорити кого-небудь іншого.

Читаєш книги? Заробляй на цьому!

Пишіть адміністратору групи - Сергію Макарову - написати