Чи потрібна абітурієнтові довузівська підготовка
Ні для кого не секрет, що більшість відповідальних батьків мріє про те, щоб їх улюблені синочки і дочки неодмінно вступили до університетів.
Ще років двадцять тому вважалося, що вищу освіту зовсім не обов'язково для успішного життя. В наші дні наявність диплома про закінчення вищого навчального закладу стало своєрідним гарантом підкорення кар'єрних висот. Отже, у багатьох батьків виникає думка - як же найкращим чином підготувати свого школяра до здачі іспитів. Варіантів не так вже й багато.
Серед найбільш популярних - заняття з приватним репетитором або відвідування курсів довузівської підготовки в університеті.
Цікаво, наскільки ефективні такі курси для середньостатистичного учня старших класів? Постараємося знайти відповідь на це питання.
Групи на довузівських курсах досить великі, близько 15 осіб. Це пов'язано, перш за все, з тим, що курси повинні бути рентабельними. Маленькі учнівські групи економічно не вигідні університету, який повинен не тільки заплатити викладачеві за виконану ним роботу, але ще і отримати певний дохід.
Як правило, за одну суботу абітурієнт відвідує 2 - 3 навчальних предмета тривалістю в півтори - дві години. Хоча бувають і інші варіанти підготовки. В один день, наприклад, проходять заняття тільки з математики, а в наступний раз - по якомусь іншому предмету.
І тут батькам необхідно зняти рожеві окуляри і зрозуміти, що чудес не буває. Всім повинно бути гранично ясно - за одне заняття в тиждень практично неможливо заповнити серйозні проблеми в знаннях. У великому учнівському колективі з різним рівнем підготовки викладач орієнтується на середній рівень учнів і фізично не в змозі проконтролювати, хто що зрозумів, а хто - ні. Тим більше можливі ситуації, коли дитина пропускає кілька занять, наприклад через хворобу.
Так навіщо ж взагалі потрібна довузівська підготовка? Важливий аргумент - відносно невисока її вартість у порівнянні із заняттями у приватних репетиторів.
Для школярів, які мають досить високий рівень знань, довуз слід сприймати радше як хороший засіб адаптації до вищої школи. Так, одинадцятикласник протягом усього навчального року «просочується духом» своєї майбутньої альма-матер, знайомиться з розташуванням навчальних корпусів і аудиторій, вимогами викладачів. Природно, ставши першокурсником, йому набагато легше пристосуватися до нового укладу життя, ніж студенту, який вперше переступив поріг університету на етапі подачі документів до приймальної комісії.
А ось тим, про яких кажуть «як же все запущене», довуз навряд чи ефективно допоможе. Ще раз повторюся, викладач, як правило, орієнтується на учня з середнім рівнем знань. «Підтягати» двієчника просто не вистачить часу, та й інші, більш сильні учні тоді занудьгують. Довузівська підготовка для відверто слабких школярів може бути корисною лише в тому випадку, коли університет обіцяє певні пільги при надходження для абітурієнтів-довузовцев.
Отже, ми переконалися, що довузівська підготовка безумовно потрібна. Ось тільки покладатися на неї повністю не варто. На наш погляд, найбільш ефективно поєднувати заняття на довузе з уроками у репетитора, а також самопідготовкою, використовуючи спеціально розроблені навчально-методичні матеріали для абітурієнтів.