Активність особистості та її джерела - загальна психологія - максименко сд бібліотека українських

Активність особистості та її джерела.

Активність живих істот - один а головних і необхідних проявів життя, внутрішня спонукальна сила, спрямована на задоволення потреб організму Але активність людини докорінно відрізняється від активності тварин У тварин вона є проявом інстинктивних біологічних потреб організму, а у людини поштовхом до активності є її свідомі і цілеспрямоване стремленіея.

Вперше питання про активність особистості порушено австрійським психіатром 3 Фрейдом - засновником теорії та практики психоаналізу основних положеннях теорії обґрунтовують думку, що до активності лю Іуди спонукають його інстинктивні потяги, властиві їй від народження, які передаються спадково Це світ інстинктів, біологічних і фізіологічних потягів, неусвідомлюваних імпульсів, природа виникнення яких "невідома" Засадовим для його теорії є визнання пріоритету біологічного в людині Позитивним у вченні 3 Фрейда мо жно вважати його звернення до області підсвідомого в психіці людини, яке істотно ВПЛ Іваї на її життєдіяльність жіттєдіяльність.

Розробляючи проблему активності особистості, вітчизняна психологія виходить з визнання того, що джерелом активності особистості є її органічні та духовні потреби - в їжі, одязі, знаннях, праці.

Потреба - це вимога, яке виявляє залежність людини від певних умов, необхідних для його життя і діяльності Потреби завжди відбивають стійкі життєво важливі залежності організму від середовища.

Людські потреби розвиваються в діяльності разом з розвитком суспільних умов життя, виробництва, науково-технічним прогресом Сам спосіб задоволення потреби обумовлює розвиток і сприяє формуванню нових потреб, які неминуче виникають в різних сферах суспільного буття, людської деятельностіі.

Чим вище рівень цивілізованості суспільства, економічного і духовного розвитку, тим багатшим і різноманітнішим є його потреби Внутрішніми спонуками до дій стають мотиви, які є результатом усвідомлюють лення особистістю своїх потреб і виявляються в конкретних прагненнях їх удовлетворітьі.

Мотив - це реальне спонукання, яке змушує людину діяти в певній ситуації, за певних життєвих обставин.

Поширеними мотивами людської активності є інтереси Інтерес - це стійке, вибіркове, емоційно забарвлене прагнення особистості до життєво важливих об'єктів Інтереси виникають на основі потреб, але не н водяться в нііх.

Потреба виражає необхідність, а інтерес завжди пов'язаний з особистою зацікавленістю об'єктом, із прагненням більше його дізнатися, оволодіти ним Інтерес може виявлятися в симпатії та прихильності до люд рідини, в захваті певною діяльністю, літературою, спортом, наукою ТОЩО.

Жорсткими регуляторами поведінки є переконання.

Переконання - це система мотивів особистості, що спонукає її діяти у відповідності зі своїми поглядами і принципами Основа переконань становлять знання, які для людини істинними, незаперечними, в яких під вона уверенниха.

Особливістю переконань є те, що в них знання постають в єдності з почуттями, захоплюючи всю особистість Переконання там, де є страждання і муки совісті, коли порушуються принципи в діях і поступкахх.

Силу переконань як мотивів поведінки влучно характеризує відомий вислів, де вони порівнюються з путами, яких людина не може розірвати, чи не розірвавши свого серця Переконання особистості можуть ви іявлятіся в різних сферах його життя і діяльності та в залежності від цього ділитися на моральні, інтелектуальні, естетичні ТОЩО.

переконаним стають потужною рушійною силою за умови, що дії, які обумовлені цими переконаннями, стають звичними До Д Ушин-ський хорошу звичку називав моральним капіталом, вкладеним людиною в свою нерв Вову систему Капітал звички від вживання зростає і дає людині можливість плідно застосовувати свою дорогоцінну силу - силу свідомої волі, не витрачати зусиль своєї свідомості і волі на боротьбу з труднощами ми, які були вже преодоленіялані.

Важливим усвідомленими мотивом є ідеал.

Ідеал - це образ реальної людини або створеного особистістю зразка, яким вона керується в житті протягом певного часу, визначає програму майбутнього самовдосконалення.

Роль мотивів особистості відіграє психологічна установка.

Установка - це не усвідомлюваний особистістю стан готовності до діяльності, за допомогою якої може бути задоволена та чи інша потреба.

Установка може проявлятися в стандартизованих судженнях, некритично засвоєних людиною під час спілкування з іншими людьми, в упередженості, у виділенні з оточення того, що має для неї важливо, життєдіяльності Єві значення.

Особистість може бачити в об'єктах і. життєвих явищах те, що вона хоче бачити, а не те, що є в дійсності Параметри можуть бути і позитивними, якщо вони ґрунтуються на довірі, симпатії, схвальної загально ської думки, і негативними, коли вони носять упереджений, необ'єктивний характер.

Специфічною формою установки є внутригрупповая сугестивність як несвідома думка групи.

В усвідомлюваних мотивах завжди виявляється мета діяльності особистості Об'єкт, який може задовольнити потреби особистості, постає в його свідомості як мета Якщо особистість чітко усвідомлює власний життєдіяльності евій шлях і життєву мету і передбачає реальні шляхи для її досягнення, то розкривається перспектива лічностіті.

Перспектива робить дії людини впевненими, цілеспрямованими, живить їх енергією Шлюб життєвої перспективи або її втрата можуть викликати стан фрустрації, тобто порушення планів, зневіру, безнадію, розпач Потрапивши в такий психологічний дискомфорт, особистість втрачає здатність до об'єктивної оцінки фактів життя, виявляє агресивність, раздражітельностьть.

Стан фрустрації може бути обумовлений завищеною самооцінкою особистості, коли вона виявляє схильність вибирати в житті занадто складні, більш силу для неї мети, внаслідок чого зазнає невдач При адекватної і самооцінці людина вибирає цілі, які відповідають її можливостям, і успішно їх реалізуетє.

Самооцінка буває і заниженою Занижена самооцінка обумовлена. невпевненістю людини у своїх можливостях, внаслідок чого вона орієнтується на вибір надто простих цілей Людина із заниженою самооцінкою зд придатний реалізувати свій особистісний психологічний потенціал, внаслідок чого сповільнюється його розвиток і в його психіці можуть закріпитися певні обумовлені цим Рісс.

Спрямованість особистості - це система домінуючих цілей і мотивів його діяльності, які визначають її самоцінність і суспільну значущість.

Спрямованість разом зі світоглядом є вищим регулятором поведінки і дій людини Важливу роль у формуванні спрямованості особистості відіграє її самосознаніеь.

Самосвідомість - це усвідомлення людиною себе самого у своєму ставленні до зовнішнього світу і іншим людям Вона має багато різних форм свого прояву Одна з них пов'язана з пізнавальним аспектом психічно й діяльності і проявляється в самоспостереженні, самооцінці, самоаналіззі.

Самоусвідомлення особистістю змін, які в ній відбуваються, сприяє глибшому самопізнанню, об'єктивності, критичності їх оцінки З емоційною сферою самосвідомості пов'язані такі її прояви, як самолюбство самовихваляння, скромність, самопрініженість, почуття власної гідності, марнославство і ін. Вони в формі певних переживань проявляють ставлення людини до себе самої порівнянні з іншими людьми.

Прояви самосвідомості в формі стриманості, самовладання, самоконтролю, самодисципліни, ініціативності пов'язані з вольовим боком психічної діяльності людини Головні форми прояву самосвідомості лич сті тісно пов'язані з усіма аспектами його життя і деятельностіі.

Особистість як істота суспільна формується протягом навчання, виховання, в роботі і спілкуванні з іншими людьми Разом з тим важливу роль для її становлення грають вроджені якості Зовнішні фактори впливають на особистість через її внутрішнє, вроджене, раніше пріобретеннихте.

Щоб пізнати особистість, вивчити її психологію, необхідно з'ясувати конкретні умови його життя, виховання, праці, особливості її оточення і взаємодії з ним.