Афоризми про навчання для школярів

Мудрі думки великих людей про необхідність знань, про цінності знань.

• Приємні завершені праці.

Гомер, давньогрецький поет

• Істинне скарб для людей - уміння працювати.

Езоп, давньогрецький байкар

• Корінь навчання гіркий, а плоди його солодкі.

• Як досягти успіху учням? - Доганяти тих, хто попереду, і не чекати тих, хто позаду.

• Вчення в молодості - різьблення по каменю, в старості - креслення на піску.

Аристотель, давньогрецький філософ

• Саме ганебне невігластво - уявляти, начебто знаєш те, чого не знаєш.

Платон, давньогрецький філософ

• вправляйся працями, що покладаються на себе добровільно, щоб потім вміти переносити і мимовільне.

Сократ, давньогрецький філософ

• Будь-який вид роботи приємніше, ніж спокій.

• Прекрасне осягається шляхом вивчення і великих зусиль, погане засвоюється само собою, без праці.

• Не прагни все знати, щоб не опинитися в усьому невігласом.

Демокріт, давньогрецький філософ

• Приховувати невігластво краще, ніж виявляти його публічно.

Геракліт, давньогрецький філософ

• Тупі і нездатні до навчання уми - річ настільки ж протиприродна, як і жахливі тілесні каліцтва; але ж і зустрічаються вони рідко.

Квінтіліан, давньоримський теоретик ораторського мистецтва

• Немає ніякого ганьби в роботі: ганебно неробство.

Гесіод, давньогрецький поет

•. поки дозволяють молоді сили - будете робити не помітиш, як мовчки підійде згорблена старість.

Овідій, давньоримський поет

• Ніщо в житті не дістається без праці.

Горацій, давньоримський поет

• Робота необхідна для здоров'я.

Гіппократ, давньогрецький лікар

• Те, що не ясно, слід з'ясувати. Те, що важко творити, слід робити з великою наполегливістю.

• Якщо вчитель не живе так, як вчить, кинь його - це помилковий учитель. Якщо вчення не приносить тобі плодів з перших же кроків, кинь його - це хибне вчення. Навіть саме істинне вчення, що практикується без належного зусилля і старанності, може бути небезпечніше помилкового.

• Розумні люди вчаться для того, щоб дізнатися; нікчемні - для того, щоб їх дізналися.

• Надзвичайно важливо, щоб діти з дитинства вчилися працювати.

І. Кант, німецький філософ

• Вчення без роздуми марно, але й роздуми без навчання небезпечно.

Конфуцій, давньокитайський мислитель

• Якщо тільки знати, але не діяти, то це рівносильно невченого.

Чжу Сі, китайський філософ і історик

Якщо справа гідно завершено, піднесе і прославить тебе воно.

Фірдоусі, персидський і таджицький поет

• Учень, який навчається без бажання, - це птах без крил.

Сааді, перський письменник і мислитель

Кожен повинен брати на свої плечі працю, співрозмірний його силам, так як якщо тяжкість його виявиться випадково надмірною, то він може мимоволі впасти в бруд.

А. Данте, італійський поет

• Одна насолода в житті - вчитися.

Ф. Петрарка, італійський поет

• Немає такої роботи, що могла б мене втомити.

Леонардо да Вінчі, італійський живописець, скульптор і вчений

• Нелегко встановити межі нашого розуму: він допитливий, жадібний і настільки ж мало схильний зупинитися, пройшовши тисячу кроків, як і пройшовши п'ятдесят.

• Невігластво буває двоякого роду: одне, безграмотне, передує науці; інше, чваниться, слід за нею.

М. де Монтень, французький філософ

• Чи існують настільки дурні і тупі люди, які не були б здатні ні засвоювати хороших думок, ні підніматися до вищих знань, якщо тільки їх направляти по належному шляху.

Р. Декарт, французький філософ і математик

• Граматика велить навіть царями.

Ж.-Б.. Мольєр, французький драматург

• Зі знанням має бути обов'язково пов'язане вміння. Сумне явище, коли голова учня наповнена більшою або меншою кількістю знань, але він не навчився їх застосовувати, так що про нього доводиться сказати, що хоча він дещо знає, але нічого не вміє.

• Більше приносить користі розгляд одного і того ж предмета з десяти різних сторін, ніж навчання десяти різних предметів з одного боку.

А. Ф. Дістервег, німецький педагог

• Учитель повинен постійно піклуватися про те, щоб діти не були перевантажені заняттями.

Ф. Меланхтон, німецький богослов і педагог

• Існує тільки одна безсмертна сила, яка переживає династії, догми, класи - це сила творчої праці.

Ж. Жорес, французький громадський діяч

• Немає нічого бесполезнее тих випадків, коли через моралей наставників діти починають ненавидіти заняття раніше, ніж зможуть зрозуміти, що повинні любити їх.

Е. Роттердамський, нідерландський гуманіст

• Чим більше довіри до учнів, тим краще їх поведінку.

Г. Спенсер, англійський філософ і соціолог

• Кожен день, в який ви не поповнили своєї освіти хоча б маленьким, але новим для вас шматком знання. вважайте безплідно і безповоротно для себе загиблим.

К. Станіславський, український режисер, актор і педагог

• Роздратований педагог нікого виховати не може.

А. Попов, український актор і режисер

• Освіта - це те, що залишається після того, як забувається все вивчене в школі.

А. Ейнштейн, німецький фізик-теоретик

• Педагог - це та людина, яка має передати новому поколінню все цінні накопичення століть і не передати забобонів, вад і хвороб.

А. Луначарський, український літературний критик і публіцист

• Учитель - людина, яка може робити важкі речі легкими.

Р. Емерсон, американський поет і філософ

• Більшість людей ніколи не навчалися тому, як можна бачити очима іншої, чути його вухами і відчувати його серцем.

А. Адлер, австрійський психолог

• Вчися, бо в перипетіях життя тільки знання залишаться завжди з тобою.

Насир Хосров, таджицький і персидський поет

• Потрібна хороша систематизація, щоб не загубитися безнадійно в лабіринті вченості.

Г. Л. Ф. Гел'мгол'ц, німецький вчений

• Вчитися і жити є одне і те ж.

М. Пирогов, український хірург, педагог і громадський діяч

• Невіглас має велику перевагу перед людиною освіченою - він завжди задоволений сам собою.

Наполеон Бонапарт, французький полководець

• Вчити можуть тільки ті, хто знає більше тих, кого хочуть вчити.

Н. Островський, український письменник

• Учитель, який нічому не вчиться у своїх учнів, вибрав не ту професію.

X. Вульф, датський письменник

• Вихователь сам повинен бути тим, чим він хоче зробити вихованця.

В. Даль, український письменник і етнограф

• Люди вчаться, коли вони вчать.

• Довгий шлях повчань, короткий і успішний шлях прикладів.

Сенека, давньоримський філософ

• При вивченні наук приклади корисніше правил.

І. Ньютон, англійський фізик

• Дитині, як і будь-якій людині взагалі, огидний і нестерпний ту працю, в якому він не бачить ніякої мети.

• полуобразованность поєднує в собі всі пороки варварства і цивілізації.

Д. Писарєв, український літературний критик і публіцист

X. Ф. Геббель, німецький драматург

• Освічена людина тим і відрізняється від неосвіченого, що продовжує вважати свою освіту незакінченою.

К. Симонов, український письменник

• Коли вчитель ставить позначку учневі, то і учень ставить позначку вчителю.

Д. Гранін, український письменник

• Іспити - це коли дурень задає такі питання, на які і мудрець не відповість.

• Жага знань є плід довгих років навчання.

• Поганий учитель підносить істину, хороший - вчить її знаходити.

О. Уайльд, англійський письменник

• Справжнє освіту видобувається тільки шляхом самоосвіти.

Н. Рубакін, український письменник і книгознавець