Закон України про освіту - стаття 14
забезпечення самовизначення особистості, створення умов для її самореалізації;
зміцнення і вдосконалення правової держави.
адекватний світовому рівень загальної та професійної культури суспільства;
формування в учня адекватної сучасному рівню знань і рівня освітньої програми (ступені навчання) картини світу;
інтеграцію особистості в національну та світову культуру;
формування людини і громадянина, інтегрованого в сучасне йому суспільство і націленого на вдосконалення цього суспільства;
формування духовно-моральної особистості;
відтворення і розвиток кадрового потенціалу суспільства.
3. Професійна освіта будь-якого рівня має забезпечувати отримання які навчаються професії та відповідної кваліфікації.
5.1. Уповноважені федеральні державні органи забезпечують розробку на основі федеральних державних освітніх стандартів або федеральних державних вимог примірних основних освітніх програм з урахуванням їх рівня і спрямованості.
5.2. Зразкові основні освітні програми з урахуванням їх рівня і спрямованості можуть включати в себе базового навчального плану та (або) зразкові програми навчальних курсів, предметів, дисциплін (модулів).
6. Освітня установа відповідно до своїх статутних цілей і завдань може реалізовувати додаткові освітні програми і надавати додаткові освітні послуги (на договірній основі) за межами визначають його статус освітніх програм.
7. В освітніх установах середньої (повної) загальної освіти, освітніх установах початкової професійної та середньої професійної освіти відповідно до федеральних державних освітніх стандартів в порядку, передбаченому законами та іншими нормативно-правовими актами Укаїни, законами та іншими нормативними правовими актами суб'єктів Укаїни, здійснюється отримання навчаються початкових знань про оборону держави, про військовий обов'язок громадян і придбання учнями н навичок в галузі цивільної оборони, а також підготовка учнів - громадян чоловічої статі, які не пройшли військової служби, з основ військової служби.
8. Освітня установа при реалізації освітніх програм використовує можливості установ культури.