Урок біології по темі - вид

Цілі: нагадати учням про рівневої організації живої матерії, про видовому рівні. Створити уявлення про вигляді як про центральний ланці еволюційного процесу, сформувати знання про критерії виду. Провести практичну роботу.

Основні поняття: біологічний вид. Критерії виду: генетичний, морфологічний. Фізіологічний. Екологічний. Географічний. Історичний.

Засоби навчання: таблиці, що ілюструють критерії видів рослин і тварин; кімнатні рослини традесканції і пеларгонії; Гербарні екземпляри; кінофільм «Вид і видоутворення», Кинофрагмент «Критерії виду».

Розповідь вчителя про те, як розвивалося вчення про вид в історії біології. Визначення поняття вид як реально існуючого, цілісного і відокремленого від інших видів елемента живої природи.
Бесіда з учнями з використанням таблиць про різні види тварин (білий ведмідь, гімалайський ведмідь, бурий ведмідь).
Повідомлення учнями про спостереження над різними видами рослин (гортензія садова і гортензія кімнатна).
Робота в зошиті: записати терміни - Вид- сукупність організмів, подібних за будовою, ознаками, перехресних між собою, дають плідне потомство і що займають певну територію (ареал).
Критерій виду - це сукупність ознак, що відрізняють даний вид від іншого.
Морфологічний критерій виду - один з найважливіших. Під морфологічним критерієм виду розуміють сукупність зовнішніх ознак організму.
Генетичний критерій - критерій відповідає за набір хромосом, властивий конкретному виду. У організмів може бути однакове число хромосом і навіть форма мати схожість, але різна регуляція роботи генів.
Біохімічний критерій - для розуміння цього критерію нагадати про компонентах поверхневого апарату клітини. Наприклад, тільки бацили сибірської виразки мають в капсулі поліпептид, який не зустрічається у інших бацил.
Географічний критерій - формулюють самі учні.
Екологічний критерій або екологічна ніша - показати на таблицях.

Обговорення інформації про відах- двійників, що мають велике морфологічну схожість, але різний генотип, в зв'язку з чим особини таких видів - двійників ніколи не схрещуються між собою і не дають потомство.

Лабораторна робота: «Вивчення морфологічного критерію виду»

1. Розглянути рослини двох видів одного роду. Порівняйте зовнішню будову листя, стебел, суцвіть, квіток і інших органів двох рослин; виявите риси подібності та відмінності між ними.

2. Дайте відповідь на питання: «Про що свідчать подібність і відмінності різних видів одного роду?»

Виконання учнями лабораторної роботи самостійно з використанням командного картки, надання учителем необхідної допомоги учням.

Бесіда про результати проведеної роботи, формулювання висновку про особливості морфологічного критерію.

Підсумкова бесіда про значення знань критеріїв виду для розуміння еволюційних процесів і для практики. Зразкові питання бесіди:

Що називається видом, назвіть види рослин, тварин або грибів, що зустрічаються в нашій місцевості.
Яке практичне значення можуть мати знання про вид та його критерії?
Яким чином проявляється цілісність виду?
На основі яких знань можна встановити екологічний і географічний критерій?
Назвіть і дайте характеристику критеріям виду. Який критерій, на вашу думку, є найбільш наочним і зрозумілим?

На терріторііУкаіни мешкають 10% всіх відомих в світі видів безхребетних, 14,5% - риб, 1% - плазунів і земноводних, 8% - ссавців.

У тропічному лісі на о. Шрі-Ланка зоологи знайшли відразу 120 видів жаб. Вони скупчилися на площі 750 кілометрів, так як за останні десятиліття 95% джунглів на острові вирубані.

Обстеження річок і озер Бразилії показало, що ця країна володіє найбільшим в світі різноманітністю прісноводних риб. Їх налічується майже 3 тисячі видів. Для порівняння: в Китаї та США по 700-800 видів прісноводних риб.

Домашнє завдання: вивчити параграф 53, підготувати відповіді на питання на сторінці 198. Розглянути і відповісти на питання щодо вибору:

Якими процесами і явищами підтримується відособленість кожного виду в природі?

Особи різних видів чорних щурів зовні не помітні. Який критерій слід використовувати для встановлення їх видової приналежності?

Якими особливостями володіють види - двійники?

В основі якого критерію лежить подібність всіх процесів життєдіяльності особин?

Підготувати повідомлення або реферати про критерії виду (за бажанням).