Тест на тему теппінг-тест, скачати безкоштовно, соціальна мережа працівників освіти

Методика експрес-діагностики властивостей нервової системи по психомоторним показниками Е. П. Ільїна

Тест відстежує тимчасові зміни максимального темпу рухів кистю. Визначення основних властивостей нервової системи має велике значення в теоретичних і прикладних дослідженнях. Багато з лабораторних методів діагностики основних властивостей нервової системи вимагають спеціальних умов проведення та апаратури. Вони трудомісткі. Цих недоліків позбавлені експрес-методики, зокрема, теппінг-тест (або як її іноді називають «Дятел»).

Чому обрано 30-секундний відрізок, а не більший. Спочатку максимальний темп вимірювався протягом 1-1,5 хв роботи, але, переконавшись, що найважливіша для діагностики інформація виходить протягом перших 20-25 с і що тривала робота призводить лише до втрати часу і сил випробовуваних, час тестування було обмежено 30 с. Адже завдання тесту - виявити зрушення в центральній нервовій системі, а не в м'язах. Правда, можна заперечити, що у «слабких» фізичну втому все одно виникає навіть при 30-секундної роботі (як, до речі, і у багатьох «сильних»). Однак з точки зору механізмів розвитку між різними видами втоми спостерігаються істотні відмінності. При роботі помірної і великої інтенсивності основні причини втоми пов'язані з вегетатикою, а при роботі максимальної інтенсивності (як в нашому тесті) - з розвитком позамежного гальмування в нервових центрах. Саме тому за допомогою теппінг-тесту визначається витривалість нервової системи і обов'язковою умовою виконання тесту для визначення сили нервової системи стає робота в максимальному темпі. Якщо ця умова не виконується, діагностика буде неправильною. Звідси випливає й інший висновок: по витривалості людини не можна судити про наявну у нього силі нервової системи. М. Н. Ільїної, наприклад, показано, що при роботі великої і середньої інтенсивності витривалість людей зі слабкою і сильною нервовими системами буває однаковою, але це відбувається завдяки різним психофізіологічним механізмам.

Обов'язкова умова діагностування сили нервової системи за допомогою теппінг-тесту - максимальна мобилизованность обстежуваного. Щоб домогтися цього, треба не тільки зацікавити суб'єкта результатами обстеження, а й стимулювати його по ходу роботи словами ( «не здавайся», «працюй швидше» і т. П.). Це сприяє більш чіткому розподілу випробовуваних на «сильних» і «слабких».

Важливо також акцентувати увагу обстежуваних на те, що починати виконання необхідних дій треба відразу в максимальному темпі, інакше може штучно створитися опуклий тип кривої.

Методику «Теппінг-тест» важко застосовувати у випадку з дітьми молодшого віку (до 6-7 років), оскільки у них максимальна частота рухів невелика і відмінності між індивідуумами згладжуються. Крім того, вони не можуть довго змушувати себе працювати в максимальному темпі

В даний час розроблені комп'ютерні методи діагностики сили нервової системи за допомогою теппінг-тесту, які значно спрощують і уточнюють діагностику.
У недавньому минулому для вивчення сили нервової системи використовувалися й інші методики ( «зовнішній гальмо» і шкірно-гальванічний варіант методики «угашения з підкріпленням» - в лабораторії В. С. Мерліна, електроенцефалографічний варіант методики «угашения з підкріпленням» - в лабораторії В. Д. Небиліцин). Однак в більшості своїй вони складні для масового використання, тому широкого поширення не отримали ні у психологів, ні у фізіологів.

Описані вище методики найчастіше застосовувалися при обстеженні спортсменів. У ряді робіт встановлено, що вони корелюють один з одним. Зокрема, методика «Теппінг-тест» корелює на рівні 0,01 з методикою «Нахил кривої», з рефлексомет-рической методикою «угашения з підкріпленням».

Однак наявність кореляцій не означає, що всі методики мають однакову діагностичну цінність. Вони нерівноцінні за часом, який витрачається на постановку діагнозу. Найкоротший час роботи випробуваного (30 с) за методикою «Теппінг-тест», в інших же методиках воно становить 20-40 хв, а то і більше. Різна виявляється і напруженість роботи, що відбивається на ступеня жорсткості критеріїв діагностики. Найвища вона саме в методиці «Теппінг-тест», тому за її критеріями «сильних» виявляється менше, ніж за іншими методиками.

Але зате при її використанні виразнішими стають відмінності між «сильними» і «слабкими» по ряду характеристик діяльності і поведінки.

Виходячи з теоретичних побудов, суммация збудження повинна виявлятися не тільки в осіб із сильною, а й зі слабкою нервовою системою. Отже, короткочасне збільшення темпу в перші секунди роботи має відзначатися у всіх - ця ознака не може бути дифференцирующим для поділу на типологічні групи по властивості сили нервової системи.

Чому ж тоді суммация не проявляється в осіб із середньою і слабкою нервовою системою?

Щоб отримати відповідь на ці питання, було проведено наступне дослідження. При виконанні випробуваними теппінг-тесту їх руху записувалися на стрічкопротяжного пристрої, завдяки чому динаміку зміни максимального темпу можна було відстежити за будь-яких часових відрізках. Було виявлено, що якщо брати відрізки, рівні 1,5 с, то і в осіб із середньою, і у половини людей зі слабкою нервовою системою виявляється нетривалий зростання максимального темпу (3-4,5 с). Отже, і у них проявляється ефект сумації збудження, але він короткочасний і виражений слабо. А оскільки в методиці обрані 5-секундні відрізки, таке збільшення темпу нейтралізується в перші 5 з зниженням і тому не помічається.

Для розрахунку коефіцієнта функціональної асиметрії завдання виконується правою і лівою руками.

Тест використовується зазвичай в комплексі з іншими, що вимірюють різнорівневі характеристики особистості. Особливо корисний при профорієнтації та для психологічного консультування щодо вдосконалення індивідуального стилю діяльності.

Тестування можна проводити як за допомогою записуючого устаткування, так і графічно.

При використанні графічного способу реєстрації Вам знадобляться стандартні бланки, що представляють собою аркуші паперу (203х283, А4), розділені на шість розташованих по три в ряд рівних прямокутника, секундомір, олівець.

Порядок проставляння точок для правої і лівої рук по окремих полях - взаємно зворотний: за і проти годинникової стрілки; поле №4 має розташовуватися під полем №3.

О.П.Елісеев пропонує не 6 (як це зазвичай пропонується, наприклад, для молодшої групи підлітків або в оригінальному варіанті Є. П. Ільїн), а 8 полів для проставляння точок, щоб тенденція зміни працездатності виявлялася більш чітко. Тоді порядок проставляння точок для правої і лівої руки по окремих полях - взаємно зворотний: за і проти годинникової стрілки; поле № 5 має розташовуватися під полем № 4.

Щоб точки не лягали один на одного, рекомендується переміщати руку по колу, але це не є обов'язковою умовою виконання методики.
ПРОЦЕДУРА ПРОВЕДЕННЯ ДОСЛІДЖЕННЯ.

Експериментатор подає сигнал: «Почали», а потім через кожні 5 сек дає команду: «Наступний». Після закінчення 5 сек роботи в 6-му квадраті експериментатор подає команду: «Стоп».

Завдання _______________ Дата _______________

Самопочуття випробуваного ________________________

Включає наступні процедури:
1) підрахувати кількість точок в кожному квадраті;
2) побудувати графік працездатності, для чого відкласти на осі абсцис 5-секундні проміжки часу, а на осі ординат - кількість точок в кожному квадраті.
Коефіцієнт сили нервової системи (КСНС) розраховують за такою формулою:

Де Х1 - сума постукувань в першому п'ятисекундний відрізку, Х2 - сума постукувань в другому п'ятисекундний відрізку Х3 - сума постукувань в третьому п'ятисекундний відрізку і т.д.
Розрахувати коефіцієнт функціональної асиметрії по працездатності лівої і правої рук, отримавши сумарні значення працездатності рук шляхом складання всіх даних по кожному з прямокутників. Абсолютна відмінність по працездатності лівої і правої рук ділиться на суму працездатність, а потім множиться на 100%:

Де Σ R - загальна сума точок, поставлених правою рукою

Σ L - загальна сума точок, поставлених правої лівої

У наукових дослідженнях часто потрібно ранжувати обстежених, тому потрібні ці критерії сили нервової системи.

Ранжування здійснюється наступним чином. Відповідно до якісними критеріями всі обстежені суб'єкти діляться на групи з сильною, середньої і слабкою нервовою системою. Всередині груп проводиться додаткове ранжування обстежених за сумарною величиною відхилення темпу в кожній точці від вихідного рівня. Вираховується сума (з урахуванням знака) відхилень за кожні наступні 5-секундні відрізки по відношенню до темпу, показаному в протягом перших 5 с. Наприклад, у суб'єкта а максимальна частота рухів по 5-секундним відрізкам дорівнювала 43, 40, 38, 37, 38, 35. Прийнявши першу цифру за умовний нуль, отримуємо наступну суму відхилень: -3, -5, -6, -5, -8 - -27. У суб'єкта б максимальна частота рухів по відрізках дорівнювала 41, 35, 36, 32, 33, 33, що дає наступну суму відхилень: -6, -5, -9, -8 - -36. Як видно, у обох суб'єктів слабка нервова система, але у першого вона виражена в меншій мірі, тому за рангом він буде займати більш високе місце.

Провівши ранжування всередині кожної типологічної групи, обстежені шикуються в загальний ряд згідно зайнятим у своїй групі місцях. Тому може бути так, що суб'єкт з великим по «-» відхиленням з групи з середньою силою нервової системи виявиться поставленим вище, ніж особа зі слабкою нервовою системою, у якого сумарне негативне відхилення буде меншим. Головний критерій, таким чином, - якісний.

При обліку якісного критерію виникають певні труднощі, на які слід звернути увагу. Наприклад, що вважати достовірним приростом темпу в перші 10-15 с роботи?
На підставі наявного досвіду можна рекомендувати наступне: коли інформація знімається візуально зі стрілочного лічильника, потрібно вважати за достовірну різницю 3 і більше рухів (за 5-секундний відрізок), при графічної реєстрації темпу і при інших фіксованих способах знімання інформації - різницю в 2 і більше рухів.

Сила нервових процесів є показником працездатності нервових клітин і нервової системи в цілому. Сильна нервова система витримує велику за величиною і тривалості навантаження, ніж слабка. Методика заснована на визначенні динаміки максимального темпу руху рук. Досвід проводиться послідовно спочатку правою, а потім лівою рукою. Отримані в результаті варіанти динаміки максимального темпу можуть бути умовно розділені на п'ять типів:
- опуклий тип: темп наростає до максимального в перші 10-15 сек роботи; в подальшому, до 25-30 сек, він може знизитися нижче вихідного рівня (т. е. спостерігався в перші 5 сек роботи). Цей тип кривої свідчить про наявність у випробуваного сильної нервової системи;

- рівний тип: максимальний темп утримується приблизно на одному рівні протягом всього часу роботи. Цей тип-кривої характеризує нервову систему випробуваного як нервову систему середньої сили;

- спадний тип: максимальний темп знижується вже з другого 5-секундного відрізка і залишається на зниженому рівні протягом всієї роботи. Цей тип кривої свідчить про слабкість нервової системи випробуваного;

- проміжний тип: темп роботи знижується після перших 10-15 сек. Цей тип розцінюється як проміжний між середньою і слабкою силою нервової системи - середньо-слабка нервова система;

- увігнутий тип: початкове зниження максимального темпу змінюється потім короткочасним зростанням темпу до вихідного рівня. Внаслідок здатності до короткочасної мобілізації такі випробувані також відносяться до групи осіб з середньо-слабкою нервовою системою.

Типи динаміки максимального темпу рухів

Графіки: ·
А - опуклого типу; ·
Б - рівного типу,
В - проміжного і увігнутого типів, ·
Г - низхідного типу. ·

Горизонтальна лінія - лінія, що відзначає рівень початкового темпу роботи в перші 5 сек.

Чим вище КСНС. тим нервова система сильніше; чим нижче, тим нервова система слабкіше.

Виходячи із значення КСНС можна здійснювати інтерпретацію результатів по 25 бальною діагностичної шкалою сили-слабкості нервової системи 10 з урахуванням знака по наступній таблиці