Свято - той самий перший день війни

Свято, присвячене Дню Перемоги у Великій Вітчизняній Війні. Свято розрахований на дітей початкової школи. Захід проводиться в залі.

Мета свята: виховання у молодого покоління глибокої пошани до подвигу радянського народу у страшній світовій війні, патріотичного і громадянського виховання.
Завдання свята:

Ознайомити учнів з історичними подіями Великої вітчизняної війни;
Виховувати почуття гордості за радянський народ;
Виховувати взаємовиручку, повагу до своїх товаришів.

Для сценки: два колоди довжиною 0,8-1,0 м (можна використовувати 4-5 колод більш коротких); плащ-намет, гармонь, макети дерев, макет багаття;
Для конкурсів: речовий мішок з вантажем), мотузка, довжиною 3 метри на двох кінцях якої прив'язані палички, повітряні кульки, кеглі за кількістю гравців в команді, м'ячики (бажано за кількістю учасників), бинти (по одному на команду).
Музичний супровід: пісні воєнних років, звук метронома, музика вальсу, фонограма пісні «Катюша».

Оформлення залу:
Зал прикрашений кульками, ілюстраціями хроніки ВВВ. Сцена являє собою узлісся: серед дерев в центрі галявини лежать колоди, біля одного колоди гармонь, по центру багаття.

Провідні (педагоги)
Солдати (діти, учасники свята)

Звучить військова музика, учні входять в зал, сідають на стільці.
музика стихає

Щороку наш народ проникливо поклоняється великим тим військовим років, хоча пройшло вже понад півстоліття з дня закінчення війни.

Але час не владний віддати їх забуттю. Є пам'ять, якій не буде кінця.

Ми тут не тому, що дата,
Як злий осколок, пам'ять пече в грудях.
До могили невідомого солдата
Ти в свята і в будні приходь.
Він захистив тебе на полі бою,
Упав, ні кроку не ступивши назад,
І ім'я є у цього героя -
Великої армії простий солдат. М. Ісаковський

Учні Новомосковскют рядки про Велику Вітчизняну Війну.

Сорок другий! на Ленінград
Обхватом з трьох сторін
Йшов Гітлер силою 40 дивізій.
Бомбив. Він артилерію наблизив,
Він не похитнув ні на мікрон
Чи не призупинив ні на мить
Він серця ленінградського биенье.
І, бачачи це, розлючений ворог,
Передбачав місто взяти з наскоку,
Здавалося б випробуваних стратегів
Викликав на допомогу він: Мороз і Морок.
І ті прийшли, готові до перемог,
А третій, Голод, йшов за ними слідом.

Сорок третій! У сирої степу під Перекопом,
Де ми ламали рубежі,
Де були довгі окопи.
Рови, загородження, бліндажі.
Там, на пустельних перехрестях,
Щоб їх запам'ятала країна,
На зірках, на фанерних дошках
Ми написали імена.

Сорок четвертий! Ще війна, але ми вперто віримо,
Що буде день, ми вип'ємо біль до дна.
Широкий світ нам знову відкриє двері,
На світанку новим встане тиша.

Сорок п'ятий! Ще стояла тьма німа,
В тумані плакала трава.
Дев'ятий день великого травня.
Уже вступав в свої права.
По всій країні від краю і до краю
Немає міста такого, немає села,
Куди б не прийшла Перемога в травні
Великого дев'ятого числа.
Хтось співав і хтось плакав,
А хтось спав в землі сирій ...

4 роки йшла війна - це 1418 днів і ночей! 34 тисячі годин і 20 мільйонів загиблих людей! 20 мільйонів, ви тільки уявіть - якщо по кожному з 20 мільйонів в країні оголосити хвилину мовчання, країна буде мовчати ... 32 роки!

Тихо, хлопці, хвилиною мовчання
Пам'ять героїв вшануємо,
Їх голоси колись звучали,
Вранці вони сонце зустрічали,
Однолітки наші майже.
Дні весни наступаючої їм вже не дано.
На хвилину встаньте, товариші,
На згадку всіх, хто не прийшов з війни.
Хвилина мовчання.

Звучить метроном. Хвилина мовчання.

Ніколи не зникне з пам'яті народної гордість за Велику Перемогу, пам'ять про страшну ціну, яку ми за неї заплатили.

Пам'ятайте!
Через століття, через роки -
Пам'ятайте!
Про тих, хто вже не прийде ніколи -
Пам'ятайте!

Інсценування глав з поеми О. Твардовського «Василь Тьоркін»

У кого гармонь, хлопці?
Так вона ж тут, браток.
Озирнувся винувато на водія стрілок.
Так зіграти б на доріжку!
Так зіграти - воно не шкода.
У чому ж справа? Чия гармошка?
Чия була, того, брат, немає ...
І сказав уже водій
Замість одного свого:
Командир наш був любитель ...
Поховали ми його.
Так ...
З ніяково посмішкою
Подивився боєць навколо,
Немов він кого помилкою
Неохоче образив раптом.
Пояснює обережно,
Щоб на тому покінчити мова:
Я вважав, зіграти щось можна,
Думав, що її берегти.
А стрілок:
Ось в цій вежі
Він сидів в бою вчорашньому.
Троє були ми друзі.
Так, не можна, так вже не можна.
Я адже сам зрозуміти вмію, я другу, брат, війну ...
І поранення маю, і контузію одну.
Тільки взяв боєць трехрядку,
Відразу видно - гармоніст.
Для початку, для порядку
Кинув пальці зверху вниз.
І від тієї гармошки старої,
Що залишилася сиротою,
Якось раптом тепліше стало
На дорозі фронтовий.
А боєць кличе кудись,
Далеко, легко веде.
Ах, який ви всі, хлопці,
Молодий ще народ.
(Звучить вальс. Всі герої сценки танцюють)
Обігрітися, поштовхатися
До гармоністу все йдуть.
Обступають.
Стійте, братці,
Дайте на руки подути.
Відморозив хлопець пальці,
Треба допомога швидку.
Знаєш, кинь ти ці вальси,
Дай-но ту, яку ...
(Учасники сценки виконують пісню «Катюша»)

Ішли на священну війну наші діди й батьки, йшли хлопчики й дівчатка сорокових років, йшли наші однолітки.

Чотири довгих роки йшла Велика Вітчизняна війна. Йшов смертний бій «не заради слави, заради життя на землі». Але навіть в ці дні важких випробувань наші війни вірили, що прийде час розплати з ненависним ворогом.

Сьогодні у нас в гостях учасниця Александріяой битви Шишкіна Олександра Іллівна.

Виступ ветерана ВВВ Шишкіної А.І.

Так, 9 травня - це день Великої Перемоги. З яким нетерпінням чекали його пригноблені народи Європи. В ім'я його були пролиті ріки крові і перенесені найтяжчі випробування.

Кожен день Великої Вітчизняної війни і на фронті і в тилу - це подвиг безмежної мужності і стійкості людей.

Сьогодні ми пропонуємо вам, хлопці, перевірити свої сили, показати, що ви справжні захисники Вітчизни, і якщо знадобитися то, відразу не роздумуючи, ви підете захищати нашу Батьківщину.

А почнемо ми з розминки. Отже, загадки.

Провідні по черзі Новомосковскют загадки, за кожну правильну відповідь - дають жетон