Свято «росія - батьківщина моя»

Свято «Росія - Батьківщина моя»

Цілі: закріпити основні поняття про символи держави, про символічне значення кольорів і образів;

розвивати пізнавальний інтерес до своєї Батьківщини;

виховувати в учнів шанобливе ставлення до символів своєї держави; патріотичні почуття;

формувати почуття гордості за нашу Батьківщину;

узагальнити знання дітей про красу і багатство нашої країни;

виховувати любов до Батьківщини, бажання берегти і прикрашати рідну землю.

Привіт, хлопці! Добрий день, шановні гості!

Сьогодні у нас свято - дуже важливий для нас.

Я пропоную почати його з виконання гімну.

- Хлопці, розгадавши ребус, ви дізнаєтеся, чому присвячений наш свято.

На слайді - Батьківщина

(На дошці відкривається картка - Батьківщина)

Де зеленої хмарою тополі

Застять неба блакитний простір.

З ясним сонцем зустрівся я,

З юним сонцем почав розмову.

- Сонечко, ти в блиску і теплі

Пропливаєш у будь-яких воріт.

Де все прекрасніше на землі,

І який сподобався народ?

- Кожен, - шепоче сонечко, - хороший.

Не можу образити нікого.

А де ти народився і ростеш,

Там, дружок, найпрекрасніше.

Гори, море або широчінь полів ...

Батьківщина! Вона всього миліше!

Учитель: - А як ви розумієте слово «Батьківщина»?

(Це будинок, батьки, близькі та рідні люди, друзі)

Звучить мелодія «С чего начинается Родина».

Діти Новомосковскют вірш З.Александрова

Якщо скажуть слово «батьківщина»,

Відразу в пам'яті встає

Старий будинок, в саду смородина, На слайді: 1 рисунок

Товстий тополя біля воріт.

Біля річки берізка - скромниця 2 малюнок

І ромашковий бугор ... 3 малюнок

А іншим, напевно, згадається

Свій рідний московський двір.

У калюжах перші кораблики,

Над скакалкою тупіт ніг,

І великий сусідній фабрики

Гучний радісний гудок.

Або степ від маків червона,

Родина буває різна,

Але у всіх вона одна.

Завдання для дітей.

Учитель: - Які слова ви виберете, щоб описати свою Батьківщину? Яка вона?

(Клас розділений на 3 групи.) На столах у кожної групи картки:

красива сильна бідна

улюблена зелена маленька

величезна багата негарна

(Діти працюють по групах і вибирають картки для опису свого краю)

Учитель: - Чому ви називаєте свою Батьківщину:

- Гарною? (Відповіді дітей)

- Улюбленою? (Відповіді дітей)

- Зеленої? (Відповіді дітей)

- Величезною? (Відповіді дітей)

- Сильної? (Відповіді дітей)

- Багатою? (Відповіді дітей)

- Які картки у вас залишилися?

- Чому ви їх не вибрали?

Слайд - літак над землею.

Учні: (читають вірш)

У літаку нам летіти,

На Україну нам дивитися.

Те побачимо ми тоді

І ліси, і міста,

Стрічки річок, озера, гори ...

Ми побачимо далечінь без краю,

Тундру, де дзвенить весна,

І зрозуміємо тоді, яка

Наша Батьківщина велика.

Учитель: - Ось в якій чудовій країні ми живемо і радіємо всьому, що нас оточує.

На зарядку сонечко піднімає нас.

Піднімаємо руки ми по команді раз.

А над нами весело шелестить листя.

Опускаємо руки ми по команді два.

Скільки струмків по ярки дзюрчить, -

Скільки про Батьківщину пісень звучить,

Найвеселіших, найкрасивіших,

Найщасливіших пісень звучить.

Пісня «Наш край» (Те берізка, то горобина ...)

Учитель: - Хлопці, а як називається наша Батьківщина?

(Відкривається картка - Україна)

Мені ця вся земля тепер близька,

І немає її ні краще, ні красивіше ...

Моя Вітчизна дуже велика,

Вона зветься коротко - Україна!

Прислів'я про Батьківщину.

Учитель: - Ми живемо в країні, у якій напрочуд гарне ім'я.

У ньому і роси, і синь, і сяйво, і сила!

Багато пісень складено про нашу Батьківщину. Поети написали про неї чудові вірші, художники намалювали прекрасні картини. А скільки прислів'їв склав народ про Батьківщину! Давайте їх згадаємо. Я починаю, а ви продовжуйте.

Батьківщина - мати, умій ... (за неї постояти).

Родина краше сонця, ... (дорожче золота).

Жити - Батьківщині ... (служити).

Людина без Батьківщини, що ... (соловей без пісні).

Рідна сторона - мати, ... (чужа мачуха).

Для Батьківщини своєї ні сил, ... (ні життя не шкодуй).

Учитель: - Країна - це не просто поля і ліси, міста і села, де живуть люди. Це держава. А у кожної держави є свої символи. Слово «символ» в перекладі означає знак, сигнал, пароль.

- Хлопці, а які державні символи ви знаєте? (Відповіді дітей)

Учень: УУкаіни величавої

На гербі Шахтарськ двоголовий. Слайд - герб.

Щоб на захід, на схід

Він дивитися б відразу міг.

Сильний, мудрий він і гордий.

ОнУкаіни дух вільний.

Учитель: - Герб - це відмітний знак держави. Слово «герб» означає «спадок». У ньому висвітлено історію.

- Хлопці, а де можна побачити зображення герба?

(Відповіді дітей: на прапорах, на паспорті гражданінаУкаіни, на монетах, на печатках)

Учитель: - Назвіть ще символ нашої держави.

ФлагУкаіни - триколор,

Полотнище в три кольори.

У ньому яскравою червоною смугою

Країна наша оспівана.

Учитель: - український прапор - триколірний. А чому саме біло-синьо-червоний?

Діти: (по черзі виходять до дошки і збирають зі смужок прапор)

Внизу червона смуга. Це земля. Червоний колір позначає вогонь і відвагу.

Вище - блакитна смуга - це мирне небо, вірність, правда.

Верхня смуга - біла - це символ чистоти совісті, правди і світу.

Білий колір - берізка Слайд - прапор.

Синій - неба колір

Учитель: - Хлопці, де можна побачити український прапор?

Діти: (варіанти відповідей: над будівлями органів влади, на українських судах, літаках, у військових частинах, а в святкові дні - на житлових будинках).

Учитель: - У дні всенародного трауру прапор приспускається. Прапор - це національна святиня. Ми повинні ставитися до нього з повагою.

- Часто на святах, військових парадах ми чуємо урочисту пісню.

Як вона називається?

Що таке гімн взагалі?

Пісня головна в країні!

Гімн слухаємо стоячи і мовчки завжди.

Його нам включають в момент торжества!

Учитель: - Згадайте, хлопці, з чого ми почали наше свято?

Учитель: - Правильно, з гімну, тому що у нас сьогодні свято, свято, присвячений нашій Батьківщині -Укаіни.

Учитель: - Прочитайте, що зашифровано в цьому ребус.

(На слайді з'являється слово - Київ).

Учитель: - Чим є Київ для нашої Батьківщини?

Учитель: - Хлопці, наша держава живе за законом, який називається - Конституція. У Конституції записано майже усі символи держави, про які ми сьогодні говорили - прапор, герб, гімн. У Конституції також записано, що столиця держави теж є символом. Київ - це ще один сімволУкаіни.

Діти: Ах, Київ, наша пісня і слава,

Ти зіркою зійшла над річкою.

Ніяка інша держава,

Не має столиці такий.

Учитель: - Хто в Москві не бував - краси не бачив, - йдеться в прислів'ї. Що означає слово краса?

Діти: - Красиві місця, пам'ятки.

Учитель: - Київ - один з найкрасивіших міст в світі. Уявіть, що ваш друг живе в іншій країні. Ви запросили його до себе в гості. Що б вам найбільше хотілося показати йому в Москві?

Діти: (варіанти відповідей: Красну площу, Кремль, музеї, Храми, пам'ятники, парки, театри).

Слайд - пам'ятки Москви.

Учитель: - Кремль - це головна визначна пам'ятка Москви. Там працює наш уряд. Кремлівська стіна має 20 веж. Ось назви деяких з них - Троїцька (найвища - 76м 35 см), Беклемишевская, Водовзводная, Тайницкая, Кутафья, Спаська (67м 30см - Фролівська). Спаська вежа - найголовніша. Чому? (Куранти - головний годинник. Вся країна звіряє час за цим годинником).

У вас на партах пазли. Зберіть з них Спаську вежу Кремля.

Діти збирають Спаську вежу Кремля. (На екрані - зображення Спаської башти Кремля).

СімволУкаіни - береза.

Учитель: С чего начинается Родина?

З заповітної лави біля воріт.

З тієї самої берізки, що під поле

Під вітром, схиляючись, росте.

Діти: (розповідають про березі - сімволеУкаіни).

Російська береза ​​... Стрункий, білий стан, гнучкі, схиляються гілки, витончені (маленькі) листочки ... Вона символ всього самого прекрасного.

Її висаджували поруч з будинком з нагоди народження дитини, щоб сім'я була хороша і дружна, для захисту від блискавки, для відлякування злих сил.

У вбранні берези з'єднані два головних кольори російської природи: зелень лісів і лугів і білизна засніжених полів.

Берізку милу, рідну здавна вважають сімволомУкаіни. Україна і береза! Ці два поняття нероздільні.

На галявині, на пагорбі,

Під вікном серед полів.

Символ Батьківщини моєї.

Учитель: - Які фарби ви б обрали, щоб намалювати свою Батьківщину?

(На партах різнокольорові прямокутники).

Діти: пояснюють, які кольори вони вибрали і чому.

Учитель: - Хлопці, ви назвали свою Батьківщину улюбленої, сильної, багатої, зеленої, красивою. І мені дуже хочеться, щоб ви стали окрасою, гордістю своєї Батьківщини. А для цього треба дуже сильно любити свою Батьківщину, берегти її і приносити їй користь.

О.Е.Жіріна, Л.Н.Яровая, Л.П.Барилкіна, Т.І. Цибіна. Позакласні заходи.