Світова мережа інтернет історія, загальні поняття, запорізька обласна універсальна наукова бібліотека

3. Структура Інтернет, загальні поняття про технічні засоби забезпечення мережі. Інтернет можна назвати як об'єднання мереж комп'ютерів, розташованих по всьому світу. Інтернет з'єднує різно-образні урядові, освітні, комерційні організації, а також приватних осіб, надаючи їм великий набір інформаційних послуг. Широкий набір інструментальних засобів і протоколів створює видимість єдиної віртуальної мережі, хоча комп'ютери і мережі, що входять до складу Інтернету, використовують різну апаратуру і програмне забезпечення. У точках з'єднання мереж розташовуються комп'ютери, названі шлюзами. Хост-комп'ютер підключений до Інтернету на постійній основі. Хостами також називають комп'ютери, що виконують в Інтернеті службові функції, в основному займаються маршрутизацією інформації.

Успішне використання мережі Інтернет в значній мірі залежить від правильного вибору програмного забезпечення, які фахівці умовно ділять на кілька великих груп.

Мережа Інтернет - це мережа комутації пакетів. Це означає, що перш ніж відправити повідомлення по мережі, це повідомлення "ріжеться" на більш дрібні частини, звані пакетами, і ось ці самі пакети і відправляються по мережі. Мережа Інтернет цікава тим, що інформацію щодо кінцевого пункту кожен пакет несе в собі самому. Рішення про те, в який бік направляти пакет приймається шлюзом в момент проходження пакета через цей шлюз. Якщо в один момент часу певний шлях від місця відправлення до місця призначення існує, то шлюз відправить пакет, який в даний момент часу через нього проходить по цьому шляху. Якщо в наступний момент часу шлях з якої-небудь причини зникне, то шлюз відправить пакет іншим шляхом. При цьому обидва пакети можуть належать до одного й того ж повідомлення. У місці призначення пакетів не має значення послідовність отримання пакетів, так як пакети в собі несуть також і інформацію про своє місце у складі повідомлення. Така властивість Інтернет забезпечує надійну доставку повідомлень в будь-яку точку мережі навіть при її нестійкої роботи. Однак, все це досягається не просто так, а за рахунок спеціального механізму, який називається маршрутизація. Основа маршрутизації - це таблиця маршрутів на кожному з комп'ютерів в мережі і правила зміни цієї таблиці в разі зміни стану самої мережі.

Виділяють основні протоколи, тому що загальна їхня число налічує не один десяток:

Інтернет як глобальна світова комп'ютерна мережа надає користувачеві величезні інформаційні масиви. З її допомогою можна формувати вміння шукати, обробляти, зберігати і передавати інформацію способами найсучасніших комп'ютерних технологій. Незважаючи на активне поширення Інтернету в світі, слід зазначити особливості впливу мережі на освітню сферу, в якій Інтернет стає не тільки джерелом інформації або предметом вивчення, а й найважливішим чинником, трансформує традиційні аспекти освіти: педагогічні, психологічні, етичні та ін. Разом мережу є потужним засобом комунікації: з одного боку, сприяє формуванню комунікативних навичок особистості, з іншого - організації спільних проектів з партнерами з різних регіонів. Крім того, Інтернет сприяє самовираженню і самоствердження особистості. Виховна функція може бути реалізована на основі залучення студентів до інформації культурного, етичного, гуманістичного характеру. Це дозволяє використовувати Інтернет як для навчання студентів, так і для підвищення кваліфікації самих педагогів.

Однак вже перші проникнення інформаційних і комунікаційних технологій в освітні структури спонукало вчених і педагогів звернутися до етичних, правових і моральних аспектів застосування цих технологій в освітньому процесі. Інтерес до них значною мірою посилився з виникненням Інтернету, глобальна природа якого не тільки відкриває нові вражаючі можливості для створення і поширення інформації та знань, а й збільшує небезпеку виникнення протиріч між цінностями, традиціями та культурною спадщиною різних держав і народів. Складається така ситуація, коли майже у всіх користувачів Інтернету не викликає сумніву корисність і необхідність міжнародної комп'ютерної мережі для сучасної життєдіяльності людства і його розвитку, але в той же час виявляються складні проблеми взаємовпливу і взаємовідносин між інформаційною технологією і культурними традиціями і нормами поведінки особистості. Полікультурний контекст мережевих технологій створює труднощі морального обгрунтування загальних юридичних норм, навіть тих з них, що вже зафіксовані в міжнародних угодах. Однак проблеми "загальних правил" і "загальних цінностей" мережі пов'язані не тільки з приналежністю її творців і користувачів в різні країни, але і з різним характером їх професійних занять. Так, слід зазначити, що в США існують досить розвинені професійні асоціації та давні традиції артикуляції принципів професіоналізму в термінах етики. Втім стає все більш очевидним, що Інтернет є досить стійким явищем, "річчю в собі", що вимагає не стільки визначення, скільки визнання і з правової точки зору. Що ми можемо зробити, щоб не скасувати таку прогресивну ідею, відмінну розробку людського розуму і взагалі-цивілізації, як Інтернет з можливостями вільного доступу до безмежних ресурсів і послуг цієї світової мережі? Однією з найважливіших завдань інформаційного суспільства є пропаганда та роз'яснення норм комп'ютерної етики в телекомунікаційному просторі.