Школа №1 міста Кропоткіна

Тема: Розташування видів на кресленні.

Цілі: Привести до розуміння поняття виду, розташування видів на кресленні. Організувати діяльність по формуванню навичок побудови видів на кресленні, знаходженню головного виду. Розвинути прагнення до самостійної активності і творчому ставленню до вирішення завдань. Виховання позитивного ставлення до знань та доброзичливого ставлення і співпереживання успіхів і невдач в колективі.

Устаткування: Навчальні таблиці, картки-завдання, моделі для практичної роботи, презентація (слайди)

1. Повторення теоретичного матеріалу по темі: "Проектування"

Перехід до слайдів-питань здійснюється за рахунок налаштування дії переходу слайда на прямокутниках схеми, а повернення за рахунок керуючих кнопок.

Що називається проектуванням? Проектування - це процес побудови проекції предмета.

Яке проектування називають центральним? Приклади. Якщо проектують промені виходять з однієї точки, проектування називають центральним. Фотознімки, кінокадри.

Дайте визначення паралельного проектування. Приклади. Якщо проектують промені паралельні один одному, то проектування називають паралельним. Умовно сонячні тіні предметів.

Яке проектування називають косокутних? Косокутність проектування - коли промені паралельні і падають на площину під гострим кутом.

Прямокутне проектування - це

Прямокутне проектування - коли проектують промені перпендикулярні площині проекції.

Ми повторили опорні поняття. Зараз ви будете працювати по картці-завданням на два варіанти. Ваше завдання назвати елементи, позначені числами. Час на виконання - 4 хвилини.

Оцінка буде виставлятися за кількістю правильних відповідей.

Перевірка завдання. Взаємоконтроль (5 - "5", 4 - "4", 3 - "3", ...).