Що включає в себе підготовка до школи «ваше все»

Вихователі та викладачі, підлаштовуючись під закони ринкової економіки, охоче відповідають споживачам (батькам) і вчать.

Страх перед майбутнім змушує батьків ґрунтовно готувати малюка до школи. Підготовка до школи стає головною метою не тільки батьків, але і вихователів, психологів, які працюють з дошкільнятами.

На сьогоднішній день у батьків є кілька варіантів щодо того, де можна підготувати дитину до школи. Одним з варіантів є приватний дитячий центр, де дитина вчиться вибудовувати відносини в колективі з дорослими і однолітками, отримує знання, розвивається. Тут діти отримують перші навички самообслуговування, звикають до порядку і дисципліни.

У дитячих центрах, які працюють за стандартними програмами, наприклад, М.А. Васильєвої, діти отримують навички рахунку, читання, у них розвивається мислення, пам'ять, увагу, посидючість, допитливість, дрібна моторика і інші важливі якості. Діти отримують поняття моральності, прищеплюється любов до праці.

Що включає в себе підготовка до школи?

Підготовка дитини до школи - це цілий комплекс знань, умінь і навичок, якими повинен володіти дошкільник. І сюди входить далеко не тільки сукупність необхідних знань. Отже, що має на увазі якісна підготовка до школи?

Існує безліч класифікацій готовності дитини до школи, але всі вони зводяться до одного: готовність до школи поділяється на фізіологічний, психологічний і пізнавальний аспект, кожен з яких включає в себе цілий ряд складових. Всі види готовності повинні гармонійно поєднуватися в дитині. Якщо щось не розвинене або розвинене не в повній мірі, то це може послужити проблемою в навчанні в школі, спілкуванні з однолітками, засвоєнні нових знань і так далі. Фізіологічна готовність дитини до школи

Цей аспект означає, що дитина повинна бути готова до навчання в школі фізично. Тобто стан його здоров'я повинно дозволяти успішно проходити освітню програму. Якщо у дитини є серйозні відхилення в психічному і фізичному здоров'ї, то він повинен навчатися в спеціальній корекційної школі, яка передбачає особливості його здоров'я. Крім цього, фізіологічна готовність передбачає розвиток дрібної моторики (пальчиків), координації руху. Дитина повинна знати, в якій руці і як потрібно тримати ручку. А також дитина при вступі до першого класу повинен знати, дотримуватися і розуміти важливість дотримання основних гігієнічних норм: правильна поза за столом, постава і т. П.

Психологічна готовність дитини до школи

• до першого класу у дитини повинен бути запас певних знань (мова про них піде нижче);
• він повідомлений орієнтуватися в просторі, тобто знати, як пройти в школу і назад, до магазину і так далі;
• дитина повинна прагнути до отримання нових знань, тобто він повинен бути допитливий;
• повинні відповідати віку розвиток пам'яті, мови, мислення.

Емоційно-вольова готовність дитини до школи передбачає:

• розуміння дитиною, чому він йде в школу, важливість навчання;
• наявність інтересу до навчання та отримання нових знань;
• здатність дитини виконувати завдання, яке йому не зовсім до душі, але цього вимагає навчальна програма;
• посидючість - здатність протягом певного часу уважно слухати дорослого і виконувати завдання, не відволікаючись на сторонні предмети і справи.

Пізнавальна готовність дитини до школи.

Даний аспект означає, що майбутній першокласник повинен володіти певним комплексом знань і умінь, який знадобиться для успішного навчання в школі. Отже, що повинен знати і вміти дитина в шість-сім років?

• Займатися якою-небудь справою, не відволікаючись, протягом двадцяти-тридцяти хвилин.
• Знаходити схожість і відмінності між предметами, картинками.
• Вміти виконувати роботу за зразком, наприклад, з точністю відтворювати на своєму аркуші паперу візерунок, копіювати рухи людини і так далі.
• Легко грати в ігри на уважність, де потрібно швидкість реакції. Наприклад, називайте жива істота, але перед грою обговоріть правила: якщо дитина почує домашня тварина, то він повинен грюкнути в долоні, якщо дике - постукати ногами, якщо птах - помахати руками.

• Цифри від 0 до 10.
• Прямий рахунок від 1 до 10 і зворотний рахунок від 10 до 1.
• Арифметичні знаки: «», «-«, «=».
• Розподіл кола, квадрата навпіл, чотири частини.
• Орієнтування в просторі і аркуші паперу: «справа, зліва, вгорі, внизу, над, під, за і т. П.

3) Пам'ять.

• Запам'ятовування 10-12 картинок.
• Розповідь по пам'яті віршиків, скоромовок, прислів'їв, казок і т.п.
• переказування тексту з 4-5 пропозицій.

• Закінчувати пропозицію, наприклад, «Річка широка, а струмок ...», «Суп гарячий, а компот ...» і т. П.
• Знаходити зайве слово з групи слів, наприклад, «стіл, стілець, ліжко, чоботи, крісло», «лисиця, ведмідь, вовк, собака, заєць» і т. Д.
• Визначати послідовність подій, щоб спочатку, а що - потім.
• Знаходити невідповідності в малюнках, віршах-небилицях.
• Складати пазли без допомоги дорослого.
• Скласти з паперу разом з дорослим простий предмет: човник, кораблик.

5) Дрібна моторика.

• Правильно тримати в руці ручку, олівець, кисть і регулювати силу їх натиску при листі і малюванні.
• Розфарбовувати предмети і Штрихована їх, не виходячи за контур.
• Вирізати ножицями по лінії, намальованої на папері.
• Виконувати аплікації.

• Складати пропозиції з декількох слів, наприклад, кішка, двір, йти, сонячний зайчик, грати.
• Розуміти і пояснювати сенс прислів'їв.
• Складати зв'язний розповідь по картинці і серії картинок.
• Виразно розповідати вірші з правильною інтонацією.
• Розрізняти в словах літери і звуки.

7) Навколишній світ.

Шановні Батьки. Вам робити вибір: вести підготовку дитини до школи самому, враховуючи всі перераховані вище нюанси або довірити її фахівцям.