Сенсомоторная алалия у дітей

Сенсомоторная алалия. Симптоматика, корекція і прогноз

Сенсомоторная алалия - розлад мови у дітей, представлене в грубій формі. При цьому мова може бути відсутнім повністю або частково в залежності від форми ураження, а також ступеня. Дефект стає наслідком ураження кіркових центрів головного мозку. Саме вони відповідають за мовний розвиток дитини, його нормальний функціонал. З'явитися хвороба може ще на етапі внутрішньоутробного розвитку або протягом перших трьох років життя.

Симптоматика і прояв

Сенсомоторная алалия є несформованість мовного функціоналу на досить глибокому рівні. При це в більшості випадків вдається діагностувати проблему ще в дошкільному віці, коли вдається скорегувати її розвиток і забезпечити дитині нормальну подальше життя. Захворювання може бути системним або великим. Іншими словами, порушення стосується відразу всіх компонентів мови і проявляється досить специфічно.

Виділяють кілька ознак, які стають найбільш типовими для сенсомоторної алалії. Серед них виділяють такі:

1. Мінімальний словниковий запас.
2. Пізніше формування мовного функціоналу.
3. нечленороздільні вимова, проблеми з вимовою.
4. Проблеми складової структури.

Патологія має яскраво виражене прояв. Найчастіше виділяють різке або раптове відсутність мовлення експресивного або імпресивного типу. Після цього зазвичай батьки і вирішуються на відвідування фахівця для постановки діагнозу.

Симптоматика проблеми представлена ​​різними проявами. Серед основних можна виділити наступні:

1. Проблеми з координацією.
2. Дефекти дрібної моторики.
3. Незручність.
4. Проблеми з самостійним обслуговуванням, наприклад, застібання гудзиків або зав'язування шнурків.
5. Порушення увагу, реакції, пам'яті, концентрації.
6. гіперактивності або інертність і підвищена стомлюваність в залежності від дитини, характеру пошкодження.
7. Розуміння чужої мови, але не можливість виконання самостійної мови.
8. Запізнення формування мовних навичок.
9. Неможливість повторювати за іншими людьми.
10. Заїкання.
11. Проблеми з артикуляцією.
12. Малий запас слів.

Також можна виділити і неврологічні прояви. Це може бути нерозуміння зверненої мови, висока мовна активність, але розмовляє малюк на «власному» мовою, грубі порушення фонематичного слуху.

Саме захворювання може бути, як сенсомоторної, так і моторносенсорной. Конкретні відмінності полягають представлені симптоматикою більшою мірою сенсорної або моторної формі.

Корекція і прогноз

Малюк з розладом потребує обов'язкової допомоги логопеда, невролога та психолога. Лікування обов'язково повинно бути комплексним, заснованим на медикаментозної терапії, логопедичної та психологічної корекції. Обов'язковим стає індивідуальний підбір, як медикаментів, так і самої процедури лікування. Виділяють досить багато різних методик, серед яких слід виділити терапію з тваринами, водолікування.

Адекватне лікування обов'язково представлено комплексним характером. При необхідності діти можуть бути спрямовані в спеціалізовані стаціонари, навчальні заклади або санаторії. Корекція і її тип безпосередньо залежить від форми, а також вираженості конкретної симптоматики. Може знадобитися фізіотерапія, яка представлена ​​лазеротерапией, ігнорефлексотерапіей, електрофонофорезом, електростимуляцією, ДМВ, магнитотерапией.

Ведеться активна робота над виправленням ручної і загальної моторики. Може знадобитися логопедичний масаж і навчання грамоті, однак проблеми проявляються і після лікування, тому до них слід бути готовими.